大学生恋爱中的道德观【简论网络文化背景下大学生道德观建设】

　　［摘要］一个国家对于其公民道德观的塑造，直接反映出这个国家在社会发展过程中的健康性与整体性。在当代中国，随着网络的不断普及，多元化的文化理念对大学生的道德观念产生了巨大的影响，特别是消极的网络文化在一定程度上正蚕食着道德体系的根基。因此，在网络文化快速发展的背景下如何加强对大学生道德观的教育就显得格外重要。本文在总结网络文化对于当代大学生道德观积极影响和消极影响的基础上，提出了应对消极影响的对策和建议。
　　［关键词］大学生 ；网络文化；道德观
　　［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号］1005-3115（2012）14-0071-02
　　道德是人们在社会生活中所公认的行为准则和规范，归根到底是一种健康向上的精神力量。在西方文化中，道德泛指社会性行为的价值判断或应然判断。而在中国传统文化中，对于道德的解释也非常丰富。老子在《道德经》中讲道：“道可道，非常道。”“孔德之容，唯道是从。”意思是“道”是无形之道，大德是由客观规律决定的，道德在本质上是价值选择与客观规律的有机统一。可见，中西方关于道德的理解大致相同。在当代中国，道德的内涵则更加丰富，在承继传统文化优秀成分的同时，注入了更多社会主义的和具有时代意义的内容，例如热爱祖国、集体意识、义务意识、为人民服务等。作为一种健康向上的精神力量，道德不仅能够规范社会发展的健康性，同时也是促进社会发展完整性的必然要求。
　　在我国，大学生是网民的重要群体。随着互联网的迅猛发展，多元文化在网络中迅速发展，不同的道德观在这里相互碰撞。由于网络本身具有快捷、方便、信息量大、筛选程度低等特点，所以在网络文化的形成过程中就难免会出现精华与糟粕并存、积极与消极共在的特点。网络文化的多元性特点必然对当代大学生的道德观产生或积极或消极的影响。所以，在网络时代，大学生道德观培养问题必须引起足够的重视。
　　一、积极的网络文化对于大学生道德观的影响
　　（一）有助于补充大学生道德体系内容
　　所谓积极的网络文化，其内容健康向上符合时代要求。大学生道德体系的建立，本身需要与时俱进，在坚持传统道德理念的同时，也需要不断补充其内容，以体现时代性。时代性的一个重要标志，就是对于先进道德理念的较高吸纳能力。大学生是一个具有较强接受能力的群体，他们对于新生事物具有很强的学习能力，因而能够吸收积极的网络文化，将其转化为道德理念来补充自己道德体系的内容，这是主动接收；同时，网络文化的传播方式是点对点、点对面的传播方式，所以，积极的网络文化在传播的过程中使得更多的信息接收者接受他人的认知结果，进而转化为自己的，这是被动吸收。无论主动或者被动，都一定程度上丰富了自己的道德体系。
　　（二）有助于检验大学生道德观的具体实践
　　网络文化并不是独立存在的，它是网民在网络中的具体活动和过程中逐渐形成的。所以，积极的网络文化也是网民良好道德观的体现。作为当代中国网民的主体，网络为大学生的道德实践提供了平台，这个道德实践的过程也就是积极的网络文化形成的过程。同时，积极的网络文化也成为检验大学生道德实践的准则之一。这里之所以强调积极的网络文化，是因为道德本身就是一个褒义词，它意味着一种积极向上的价值理念，那些消极的价值观不能称之为道德，故而只有积极的网络文化是道德的实践标准。在具体的实践中，积极的网络文化能够发挥自身的优势，这种优势在于它是一种被公认的、既定的和符合现代价值观的理念，这种理念很大程度上和大学生道德观的实践相辅相成，这是理念与实践的互动。
　　二、消极的网络文化对于大学生道德观的影响
　　（一）不利于大学生独立人格的形成
　　独立人格主要包括独立的思考能力、独立的行为方式、独立的社会认知等方面。大学生独立人格的形成，是社会发展潜力不可或缺的前提条件之一。互联网是一个多元价值观互相碰撞的集合，而消极的网络文化，其内容表现出一种人云亦云，缺少独立思考和调查认知的状态，这显然不利于大学生独立人格培养目标的实现。网络信息量大，并且信息的筛选能力较为低下，这就需要大学生用自己的独立人格去感知，筛选出一些符合社会主流价值观的信息。然而，在这一过程中，由于多种原因的存在，难免会出现对消极信息的接受，这些消极信息的传播，也就是大学生缺少独立人格的体现。所以，只有形成独立人格，大学生才有能力去分辨什么是精华，什么是糟粕。
　　（二）不利于大学生人际交往能力的培养
　　互联网的迅速普及，使得传统的人与人之间的交流方式发生了质的转变。在这个平台中，人与人之间的交流变得更加方便快捷。但是，由于网络的虚拟化，使得人际交往由原来的直接交往变为间接交往，这种间接交往的方式，导致人与人之间缺少必要的真诚，同时其交流的内容也显得表面化，很难有深层次的表达。消极的网络文化充满着尔虞我诈与虚情假意，这些都严重影响着正常的人际交往，人与人之间的真、善、美都在这里显得无关紧要。我们所要培养的是真诚而又真实的人际交往能力，而不是虚拟世界带来的满足感，过多的虚拟世界的情感交流，只能带来对于现实世界的厌恶。因此必须认识到现实世界以情感为纽带的人际交往能力才是我们所需要的。
　　（三）不利于大学生法律意识的养成
　　我国互联网发展起步晚，但是速度快，同时网络呈现出一种无序化状态，这也是消极网络文化的一种体现。由于目前网络发展的无序化，使得大学生在网络活动中法律意识淡薄。通过近些年的一些网络事件可以看出，网络暴力是造成网络无序化的主要原因之一，同时网络的无序化也在一定程度上对网络暴力的泛滥起到了推波助澜的作用，人肉搜索、恶意诽谤、谣言惑众等网络现象都表明大学生法律意识淡薄。人们为了自己的利益可以毫无顾忌地去损害他人的利益。健康的网络文化，是一种有序的、受法律约束的文化，而不是毫无约束、秩序混乱的文化。法律意识是良好道德观的必要内容，同时，法律和道德也是一组互相作用的关系体，抛开法律来谈道德问题只能是空谈。消极的网络文化使得大学生忽视了法律的必要性，由此造成道德水平的低下。