勤俭节约总结 勤俭节约的例子总结

“勤俭节约，爱我校园”活动总结

————三（6）班 林红 勤俭是中华民族的优良传统，勤俭是成就伟业不可或缺的条件；勤俭的创业精神始终是激励我们为实现国家富强、民族振兴而共同奋斗的强大精神力量。“勤劳”是人生存的必要条件，是修身、齐家、平天下的前提，是自身健康发展的必备品质。明确了在当今物质文明相对发达背景下，也不能忘了“俭朴”是我们民族的优良传统，是建国60年来我党建领导人民建设社会主义的宝贵经验，更是盘中人艰苦创业的必备品质。为了使“勤俭”的内涵深入每一个学生的灵魂，让“勤俭”成为盘中学生的特有的素质，继解读报告之后，学校政教处，团委亲密联手，开展了一系列“勤俭”专题教育活动，取得了一定的成绩，现将专题月活动总结如下：

一、主要工作

1、学校开展关于“勤俭节约”手抄报活动，将优秀手抄报在校园宣传厨窗进行展示。

2、黑板报开展了“勤俭”名言警句栏，由当天值日班长更换新的内容。

4、在班级中制定各项有关“勤俭节约”的规章制度，规范学生的日常行为规范，做到不浪费一滴水、一度电，中午就餐做到“光盘“。

5、加强食堂自助餐管理，提倡勤俭，反对浪费。

6、要求学生在家期间也能教育自己的父母家长做到勤俭节约，在生活中时刻注意着。

7、课堂教学常规检查，建立规范，大兴勤学之风，让学生将“勤”化为自己的自觉行动，养成课前勤预习、勤准备，课堂勤思考、勤记录，课后勤复习、勤实践的良好习惯。

8、开展了关于“勤俭”的主题班会，学生根据自己的实际制定了“勤俭”承诺书。每班评选出“勤俭之星”二名。

二、存在的不足

1、“勤俭”活动实践开展的少一些，同学们乱花钱、相符攀比的现象还比较严重。

2、在“勤俭”主题月活动中的宣传力度不够，学生关于勤俭的意思不强，在头脑里还没有形成勤俭是人生最宝贵的财富，是一种美德。

3、学习中的勤开展的不好，你追我赶、奋先争优的学习氛围不够。 我们学校的教育往往是渗透在平时的一点一滴中的， 老师要注 意捕捉教育的机会，在实际问题中教育学生，使学生养成勤俭节约， 反对浪费的良好习惯及品格。