[谈礼貌] 关于名人谈礼貌的例子

　　教师：孩子们，我和你们已经谈过许多规则了。今天，我想来和你们谈谈另外一种品行，它和你们要遵守的“学生守则”，差不多每条都有密切关系，这就是礼貌。　　在“学生守则”第十三条里清楚地指出：学生应该是一个有礼貌的人，在学校和家庭里，都应该举止谦逊和讲礼貌。正像我们从下面要看到的一样，一个人养成了有礼貌的习惯、这就会有助于他去履行其他许多规则。礼貌与文化是分不开的（见第一条），一个有礼貌的学生，对老年人和幼童是关心的（第八条），是亲切的（第十六条），等等。为了很好地懂得这个，我们首先要弄清楚：什么叫礼貌？让我们来看几个例子。
　　某班，有一个学生，姓查伊策夫。于是有些同学便乾脆把他叫作“兔子”（注）虽然他没有对同学们说什么，但是，他显然对这件事很不高兴。你们想想看，为什么他不高兴有这种绰号呢？
　　男生：他是一个人，又不是兔子。他有他自己的真名实姓。况且要是把一个人叫做兔子，也太侮辱人了。
　　教师：所以我们说，难听的绰号只会侮辱人。还有一个例子。在上体育课时，六年级有一个年纪较小的学生，不能跳过规定的高度。他感到很难为情，因为他所有的同学都跳过了这个标准。可是，在这个时候，有一个喜欢讥笑同学失败的人出来讲话了。他故意装出一种同情的声调说道：“可怜的孩子，你要叫妈妈来帮你跳就好了！”这个学生的脸红起来了，眼泪汪汪的。但是同学们给了这个潮笑人的同学一顿批评。为什么同学们会因这个嘲笑人的同学的行为而气愤呢？
　　男生：因为嘲笑同学的失败，就是侮辱他。他本人不是巳经认识到自己的失败而感到难过了吗！
　　教师：现在你们自己来举一些例子，说明在什么时候笑话人是一种不尊重别人的表现。
　　男生：有一个女人，高高的个子，在学校的院子里走着。突然间，我们听到：一只白铁桶轰隆一声，在地上翻滚起来。我们回头一看，原来那个女人跌倒了。她是被士块修理了什么之后留在那儿的板子绊倒的。有些同学笑了起来，我也险些儿笑了。但是，我过后一想，觉得这是不好的，便跑过去把白铁桶提起来。
　　男生：我们俱乐部里有个女人，她在演讲时很激动，无意之中把玻璃瓶的水倒在茶杯外面去了。有些同学就笑了起来……
　　教师：这是很不好的。你们自己已经看到了，一件可笑的事，并不是什么时候都可以去笑它的。那么，你们想想看，什么时候可以笑别人的疏忽大意的地方，而这种笑又不会使对方感到不愉快呢？
　　男生：如果一个人他自己都在笑自己的疏忽，那么可以开开他的玩笑。
　　教师：这就是说，我们应该体会到什么时候可以笑别人，什么时候不可以。要做到这一步！就必须关心别人，尊重别人。对别人缺乏关心和不够尊重，往往就会侮辱他，对他没有礼貌。
　　谁能举这样一个例子，说明一个人既不是说怪话，又不是在取笑，而是由于自己满不在乎的态度侮辱了别人呢？
　　男生：不久前，我在街上很有礼貌地问一个过路的姑娘，现在什么时候了（她手上戴有表）？她高傲地望了一望我，不满意地说：不知道。我感到非常委屈。
　　女生：别嘉，你说别人不讲礼貌，使你感到委屈，你自己呢？昨天，你和几个同学摊开四肢倒在沙发上……玛丽亚老师走来问你：“别嘉，你们班里今天谁值班？”可是我们的别嘉连站都不站起来。他说：“我不知道。班里有值班表，那里写得有！”他本来应该站起来回答老师，并且应当去了解一下是谁值班，可是他没有这样做。
　　教师：是的，这就是不讲礼貌。还有，在别人很忙的时候去闲谈，用一些琐碎小事耽搁别人的时间，一般地说都是不礼貌的。如果事先约好，在一定的时间内聚会，而自己却失了信，要别人老等，这同样是不礼貌的。礼貌规则告诉我们要慎重对待人家的工作和休息，现在你们就来想想，这个规则说的是些什么吧。
　　女生：在人们正在工作或者休息的地方，不可高声讲话、嘻笑、唱歌和奔跑，总之，不能喧嚷。
　　男生：在听报告，开大会，听演讲的时候，在戏院里正常演员表演节目的时候，在阅览室里，谈话都是不礼貌的。
　　教师：为什么在听演讲或报告时，谈话是不礼貌的呢？
　　男生：谁一讲话，就会妨碍其余的人听演讲和报告。如果他明知故犯，一点儿不顾及到会的人，那
　　么，这就是说，他不尊重别人。
　　教师：上面谈过的一切，对于上课也有关系。上课时讲话，这不仅是违反纪律。而且也是一种不尊重同学和老师的表现，没有礼貌的表现。
　　不遵守纪律和不讲礼貌，可以是一致的，但不能因此就说它们是同一个东西。
　　在社会里，纪律比礼貌先产生，纪律对社会的发展有着很大的定义。但是，礼貌是纪律的“妹妹”，它可以帮助纪律，巩固纪律，使它具有美丽的和文雅的容貌。正因为如此，所以纪律和礼貌是在一个美好、健全和团结的集体中不可分离的伙伴。真正有教养的人们，可以使纪律与礼貌相结合。
　　当你们准备到学校去上课时，没有想到忽然来了几个客人（你们的亲戚或朋友）。那你们怎么办呢？
　　男生：可以打一个电话告诉学校，说今天我不能去了，或者送一张请假条到学校去。
　　男生：我觉得应该想个别的办法。可以对客人道歉，给他们解释，说明我必须离去的原因。可以请客人等一等。
　　教师：第二个意见比较正确。在那种情况下可以离开，把客人单独地留下来；而且，从你们这方面来说：这并不是不礼貌的行为。
　　你们还可以谈谈，在和别人谈话时，没有听完对方的话，是不是可以去打断他的话头呢？
　　男生：如果和我谈话的人，他不知道我有一件急事要做，而开始给我讲述个很长的故事，这时，我可以打断他的话头。我可以给他道歉，请他不要讲了，我很忙，需要走开。
　　教师：这样看来，如果社会职责的要求和礼貌的一般的要求不能取得一致时，我们就首先要尽到自己的职责，执行自己的义务，遵守劳动纪律。在我们不能按照礼貌规则办事时，我们就用民间一句俗语：“友谊归友谊，公事归公事。”来说明自己的行为，请求别人原谅我们。
　　因此，小朋友们，从我跟你们所谈过的话里面，应当做出这个总结：礼貌，这就是我们对待周围的人（在口头上和在举动上）表示我们尊重他们的一种形式。