小学办学精神_用革命精神办小学

　　编者按：在我国文教战线上，有多少像孟宪文同志这样坚守在自己的岗位上埋头苦干的小学教师啊！他们在党的亲切关怀下，精心地为祖国培育着新的一代。他们的辛勤劳动，受到了人民的尊敬和赞扬。
　　特别是那些在困难的条件下，为了使所有的儿童都能受到教育，用革命精神创办简易小学的教师，更值得表扬。他们为此付出的不平凡的劳动，是对祖国社会主义革命和建设事业的莫大支持和贡献。孟宪文同志就是其中一个优秀的代表。
　　离齐齐哈尔市三十多里的郊区有个小车站，叫顾甸。这儿住着一百五十多户铁路职工。当地没有学校，孩子们要念书，就得每天坐火车到齐齐哈尔市去。好多郊区职工因为孩子的上学问题而焦急不安。齐齐哈尔铁路局党委决定在顾甸车站筹办一所民校。
　　可是，在这个小车站上，当时既没有可做教室的房舍，又没有成套的桌椅。这个艰巨的任务派谁去完成呢？铁路局文救党，委选来选去，选中了齐铁第一职工子弟小学的代课老师、共青团员孟宪文同志。
　　孟宪文生在一个铁路工人家庭。当时正是日寇伪满统治时期，她一生下来就过着衣不蔽体、食不果腹的生活。解放后，孟宪文的苦日子熬出了头。在党的阳光雨露下，她九岁就戴上了红领巾，十五岁入团，还做过团支部书记。初中毕业后，在两年代课工作中，她曾被评为五好教师和优秀少先队辅导员。她听党的话，干起工作来有股子天不怕地不怕的泼辣劲儿。领导上觉得派她去办民校，可能干出个样子来。
　　一九六二年九月十一日，二十岁的孟宪文，怀着满腔热情来到顾甸车站。
　　当时，摆在她面前的除了借来的一块小黑板之外，一无所有。小孟并没有把这些放在眼里。她想，正是因为有困难，党才派我来呢。一些职工家属一见老师是个小姑娘，便议论起来：“哎哟哟，我寻思是位老教师呢，原来是个小毛丫头，就凭她……”“办一个学校，不是嘴上吹气。我才不让她误了孩子呢！”
　　听到这些风言风语，她又焦急又难过，心想，孩子不让我教，我还办啥学。傍晚，一赌气搭火车回家了。这天夜里，妈妈都睡醒一觉了，听见女几还在长吁短叹，就说：“你不是说没教室没桌椅都不怕嘛，怎么这会又变卦啦！”“谁怕那些！”女儿向妈妈倾吐了烦恼。妈妈是个共产党员，她笑着说：“家长对你信任不信任，我看主要还得靠你自己。若是你能在家长不够信任的情况下，把孩子教好，你就是想离开，人家还舍不得呢！”妈妈又告诉她要依靠党支部打通家长思想，深入到群众中去说服动员。还告诉她，要用毛泽东思想武装起来，用革命精神办学。她嘴里没说啥，心里却暗暗佩服妈妈说得对，有办法，
　　第二天，她又来到顾甸，逐户访问串连。许多家长说：“孩子在齐齐哈尔念书，困难太多了。每天饭桌子不离炕，一天要给上学的、上班的做五、六顿饭。”家长吴桂珍说：“孩子在齐市上学，最担心的是怕他们坐过站。我家在齐市上学的两个孩子，有的被拉到富拉尔基，有的被拉到哈尔滨。要是咱这里办学，我家孩子一定上。”孟宪文听了家长的困难和希望，更坚定了办学的决心：一定要在这里干下去。
　　经过党支部和工会的动员，适龄孩子全部报名上学了。可是，没有教室和桌椅，怎样开课呢？公办小学已经开学一个多月了，不能等教室解决了再上课。来吧，先领着孩子“打游击”吧！她向公办小学借了本课本，把小黑板往大树上一挂，便在露天地里开讲了。
　　北方的九月，是多雨季节。那是开课后的第七天黎明，她突然被秋雨敲窗声惊醒了。这可咋办？到哪儿去上课？她乘早晨的火车来到顾甸，走出车站，不禁心事重重。突然，从候车室传来一阵“向前看齐”
　　的口令声。这不是小班长杜玉昌的声音吗？她喜出望外地跨进候车室，只见贴着墙根，齐刷刷地站着她的学生，五十二个，一个不少。过度的兴奋，使她眼里涌出两泡热泪。这群渴求知识的孩于，多么可爱，给了她多么大的鼓舞啊！她激动地说：“同学们冒雨按时到‘校’的精神值得表扬。今后，我们就用这种精神战败每一个困难。”从此，遇到刮风下雨，就从大树下转移到候车室去。
　　但是，和旅客混在一起，秩序总有些乱。有些学生的家长说：“这纯粹是胡闹。”弄得学生情绪也不稳定。孟宪文想，只要使孩子安下心来，事情就好办。于是，她给孩子们讲红军长征爬雪山、过草地，在艰苦环境下不忘学文化的故事。她问大家：“咱们现在有书包，有铅笔，回家能吃饱饭，比起红军叔叔苦不苦啊？”孩子们响亮地回答：“不苦！”她经常用这种方法，鼓舞孩子，也鞭策自己。孩子们情绪逐渐稳定了，自己也更加坚强起来。开课后的第十八天，杜玉昌等卜二个孩子就在候车室里加入了少光队。看到孩子们的进步，家长们也开始有些放心了。
　　但是，长期下去总不是办法。她在当地领导和家长的帮助下，从工区借了一间仓库当教室。可是，里边还堆着很多材料，不能马上搬进去。为了避开车站的影响，暂时又转移到工区门口上课。秋天响午，天气较热。尽管烈日晒得他们汗流满面，他们照样坚持上课。工人们见了都很感动：“看，老师和孩子们都晒成什么样了。真是头一回见到这样能克服困难的女教师……”“人家孟老师住在城里，家里又不缺啥，每天起早贪黑地跑，吃说凉饭喝冷水，不都是为了咱们的孩子吗”于是便七手八脚地帮助搬走了屋里的材料。孩子们搬到“教室”里上课，都非常高兴。
　　不能老叫孩子坐砖头，在膝盖上写字呀！孟宪文每天除了上课，一有空就到齐齐哈尔市铁路局各站、段请求支援桌椅。求援也不是一帆风顺内。有时，一个单位跑上十几次，连一把旧椅子也搜集不到。但是，她从不灰心，就是给一块木极也不嫌少。就这样、她用了一个多月的时间，跑遍了二十几个单位，搜集了十四张破桌子和十把旧椅子。
　　为了把这些东西远到学校，又不增加家长负极，她每人上班随身带一两件。有时拿不动就请父亲、妹妹帮助送上火车。她的老同学看到她天天要带破旧桌椅，就说：“宪文，你这是干什么？天天像个倒破烂的一样，也不嫌丢丑……”她却郑重地说：“为了办好学校，为了能让孩子们上学，我情愿丢这个‘丑’！”
　　在群众的大力支持下，桌椅总算拚凑齐了。她看到二十几个单位支援的各种颜色分种形状的桌椅，孩子坐在那里专心地听课，真有说不出的高高兴。