大学副校长述职述廉报告【副校长述职述廉报告范文推荐2015】
范文一:副校长述职述廉报告
一、个人思想政治状况
2014-2015学年,本人担任学校副校长,主管高二年级和安全保卫工作.一年来,在上级教育行政部门和e校长的正确领导下,在学校全体教职员工的支持和帮助下,我认真履行工作职责,较好地完成了各项工作.
一年来,我时刻将“以德立人,做崇高师德的力行者;爱岗敬业,做学校发展的行动者;勤恳敬业,做不断进取的开拓者;廉洁自律,做干部作风的遵守者”作为我的工作格言.为了提高自己的执政本领,我积极参加各种学习,在政治思想上积极要求上进.作为一名共产党员,结合学习实践科学发展观活动,我积极参加政治学习,认真学习了十七大和十七届四中全会精神,不断提高自身的政治理论素养,使自己保持清醒的政治头脑,认真贯彻执行党的教育方针,积极推进素质教育.
作为主管高二年级的副校长,我能够紧跟教育发展形势,学习新的教育思想、新的观念,掌握教育的动态发展.尤其是认真阅读和学习了《国家中长期教育发展纲要》和《江西省中长期教育发展纲要》,潜心学习全国新课程改革理论,让全新的教育理念武装自己,努力提高自身教育理论素养.在学校教育教学管理中,积极探索,推动学校工作的不断发展,促进学校教学质量的提升.
本人热爱本职工作,乐于奉献,能以身作则自觉遵守学校规章制度,工作态度严谨,科学求实,有较强的敬业精神.一年来,我以“朴实、积极、进取”的工作作风参与学校的各项管理事务,在工作中做好校长的助手,从学校利益出发,从教师利益出发来思考问题,以一颗诚心与各位中层领导团结协作,努力协调分管的各项工作,配合校长制订、完善了学校的有关管理制度.我平时对周围的人热情真诚,年老的教师我敬之为长辈,青年的视之为朋友,在工作中能注意团结同志,听取周围教师意见,改进自己的工作.在与教师的交流中,我都毫不保留的、真诚地将自己在校内外听课和工作交流中的点滴感受,包括教学理念、教学方法、年级和班级管理技巧等与老师们探讨,有较强的为教师服务,为学生服务的意识.
二、履行岗位职责和完成重点工作的情况
(一)踏踏实实抓教学常规建设
1、抓好教学常规管理,提高教学管理的效能.我心中牢固确立了“向管理要质量,以质量求生存”的教育教学理念,时刻将教学质量管理作为管理的核心,严格备课、上课、批改、测验、听课、评课等各环节的管理,努力使高二年级教育教学管理工作制度化、常规化、科学化.通过深入教学一线,掌握第一手情况,了解掌握教学动态,监控本年级教学质量,考试后及时召开质量分析会、学生座谈会和师生大会,加强质量分析,确保教学工作稳步进行,为全面提高教学质量提供保证.
2、加强教风学风建设,营造良好的学习氛围.我坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手,从抓细节、抓规范做起,会同教务处和高二年级一起修订了学校的监考规范和学生考试要求,严肃考风考纪.修订高二年级班级和教师的考核指标,务实进行教学质量考核,高二年级逐步形成了良好的教风、浓厚的学风.
3、聚焦课堂,打好课堂教学改革攻坚战.课堂教学是教学的主渠道,课堂教学有效性的高低决定着教学质量的优劣.为了提高课堂教学有效性,我与高二年级和教科研部门一起,深入课堂,开展听评课活动,了解掌握教学动态,基本实现了规范课堂教学管理,提高教学质量的目的.
(二)以教师专业化发展引领高二年级教师队伍建设.
1、在教师队伍建设上,我们狠抓了教师业务能力和班主任管理能力的提高.我们以教师岗位培训为载体,注重抓教师和班主任的校本培训,日常教学中,我注重发挥骨干教师和老教师的引领和指导作用,与教科研室、政教处、备课组长一起组织进行家常课的听课、评课活动,听后能及时与教师反馈,分析教学过程的优与劣,使教师不断更新观念,在工作中探索课改的教学新路,让教师加快专业化成长.
2、加强对新进教师的指导.学校制定了新进教师培训计划,开展一帮一结对子活动,并随时检查落实情况.组织跟踪听新进教师常规课,关注新进教师的提高与发展,对存在的问题及时提出改进意见.并要求青年教师能积极参加学校教学评优活动和名师培养活动,这些活动开阔了我校教师的视野,丰富了我校教师的教学方法,提高了我校教师的教学水平.通过这一系列活动,一批新进教师较快适应了江西省新课改要求,逐步担当起了教育教学工作.
3、积极参与高二年级教育教学管理,提高高二年级工作的有效性.在高二年级每次月考以后,我会同高二年级组一起认真开展质量分析,召开教师会,制定措施,加强教学策略的及时调节.并多次到临川一中等全省主流学校对高中选修科目的选择进行专题研讨,通过调查研究让教师、家长和学生摆正位置,看清形势,也为明年最后高考取得突破打下基础.切实可行的举措带来了较好的效益,尽管本届是小届,由于注重了尖子生的奥赛辅导和强化了学生的周训练和月考,仍取得了较好教育教学成绩.在5月份举办的大课间活动比赛中,高二年级获得第一名;在全校元旦文艺汇演中,高二年级获得了团体总分第一名和优秀组织奖;高二年级连续2年被评为优秀年级组.
(三)除担任副校长一职外,全年还兼任高二一个班的化学教学,在教学中,我充分尊重学生,充分理解学生,尽力调动他们学习的积极性、主动性,用心上课,取得了较满意的效果.
(四)牢牢抓住学校“安全稳定第一”的工作重点,及时传达安全工作要求,布置安全工作,建立健全安全制度规范,组织有关处室认真开展安全巡查,认真履行各项安全工作制度,及时排除安全隐患,确保了学校发展的稳定局面.
三、执行廉洁
1、我严格按照市教育局关于师德师风建设的有关文件要求,学习各级党委政府实行党风廉正建设的有关规定,严格要求自己,作到廉洁自律,严明纪律,一年来没有以权谋私,从不计较个人得失,从不做违法乱纪的事,以大局为重,以集体利益为重,全心全意为师生服务,没有做过任何违纪事项.
2、我作为副校长,能够发挥助手和参谋作用,在工作中积极主动维护校长权威,带头执行和实践校长的决策部署,能够履行职责,认真工作,按时完成工作任务.自己如果发现学校工作中出现苗头问题,积极向校长反馈,协助校长解决.我对自己分管的工作方面,涉及到一些利益分配的问题,能够做到执行制度、坚持原则、秉公办事、不谋私利.
四、存在的问题和不足
1、角色意识有待进一步强化,特别是要不断提高理论水平和管理水平,进一步健全教育教学制度,强化教师队伍建设.
2、处理问题缺乏灵活性,个人的工作协调能力有待提高,对矛盾的化解缺乏刚柔并济.
3、工作开拓意识不够,不敢放手大胆工作,工作水平有待进一步提高.
五、今后改进的初步设想
1、我会在不断加强科学发展观理论学习的同时多多加强教学实践,统筹好理论和实践的关系.在工作中,用科学发展观作指导,坚持“以人为本”,坚定不移地严格执行规范办学,坚定不移地打造具有e中学特色的高效课堂教学模式,建家长满意学校,创人民满意教育.
2、我将继续认真履行职责,继续做好校长的助手,在协助校长完成各项工作的同时,重点抓好教育教学工作.不断加强自身的理论学习和经验积累,提升自己的理论认知水平和实践探索能力,加深对学校学情、教情的了解,进一步理清管理思路,团结广大教师一同研究教育教学问题,寻求符合学校实际的教学发展策略,提升学校的办学水平.
3、进一步在“落实”上做好文章,强化“质量兴校”意识,加强学校教育教学管理队伍的建设,及时掌握教学动态,推进、落实学校常规管理的规范化、有序化工作,不断提高学校竞争力、生命力.
范文二:副校长述职述廉报告
各位领导、各位教师:
大家好!
首先感谢大家对我的信任和支持!在过去的一年里,学校教育教学始终围绕“活力教育,给力教育活力;魅力师生,彰显师生魅力”这一主线不动摇,各方面都取得了显著的成就.我和许多教职工一样,在学校王校长的领导下,见证了学校进步的点点滴滴;同时在自己的岗位中有喜有忧,有笑有泪,酸甜苦辣,一应俱全.总结一年来的副校长任职情况,对自己所做的工作加以梳理、总结和反思,力求在梳理中发现不足,在总结中找出差距,在反思中谋求新的进步.这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指导、全体教职工帮助的极好机会,现就我一年来的工作思路和做过的工作,向在场的领导和老师汇报如下:
一、思想方面
如何踏踏实实的履行自己的职责,不辜负上级对我的期望,使我的工作得到家长和师生们的认可,这是我经常思考的问题,也是我不懈追求的目标,同时我也深感身上的担子不轻.为更好完成工作,我在思想上积极要求上进,以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民教师的标准严格要求自己.
二、工作思路及体会
在分管的教学工作中,我一直严格要求自己.今年的工作,我对这项工作又有了更深的知识.
1、以身作则是做好工作的基础
从担任副校长那天开始,我就牢牢记住:各项工作要以身作则,责任重大,唯有时刻严格要求自己,警示和鞭策自己更加努力和勤奋工作,使马桥镇中心学校“走出困境、重塑形象、持续健康的发展”而贡献自己的一份力量,才不会让上级失望,让家长失望,让学生失望.一年以来,我始终踏踏实实地落实上级与学校的各项工作.在工作过程中,我把以身作则、爱岗敬业作为座右铭.在这一年里,我没有请过超过1天的私假,上班期间每天都在学校(开会之外),平时经常放弃许多休息时间,汇拢资料、安排事务、备课、改试卷等,也许有人不相信,但家长、学生、领导和同事心中都有杆秤.虽然我不是一名很优秀的管理者,但我可以问心无愧的说,我都尽心尽责去做好了每一项工作,无愧于人民教师这个荣誉,把工作当成了事业来做,把学生当成了自己的亲人来教.对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事,既做管理者、又做教师,以身作则、默默工作.有付出就有回报,我的工作获得了领导、家长和学生的充分肯定,同时也得到学校其他领导和老师们的认可.
2、虚心学习,提高自身工作水平.
我们常说:“要给学生一碗水,自己要有常流水”.我想作为学校管理者也一样,要更好地适应分管教学的工作,更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题,自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平.
3、重视教科研,积极组织开展教学研究活动.
一所学校如果没有科研就会原地踏步,办学质量就会大打折扣,学校就会失去生命力.因此,坚持教学科研的常规化是学校工作的主线.做为分管教学副校长,对教学科研历来不能掉以轻心.始终坚持走“以教促研、以研促教”的路子,在做好教学常规工作检查、督导的同时,本人经常亲临课堂听课,及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法.领导重视与积极的参与,教师也就有了积极性,效果也就会逐步显现.一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高,归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命,老师把教书育人视为天职,把改革创新视为立教之本.
4、统一思想、团结协作,努力做好本职工作.
学校领导犹如学校的火车头,领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键,而学校的教育教学工作落实在于每一位教师,我们的教师队伍又是富有创造力的群体,充分发挥教师的工作潜能,是保证各项工作卓有成效开展的前提.因此明确自己的职责、摆正自己的位置和心态,统一思想、务实求真、公平公正、积极进取是工作与做人的根本.一年来,我始终坚持“学无先后,贤者为先”的理念,虚心学习、尊重领导、前辈和老师,与领导、老师团结协作.重大事务能及时征求校长、其他校领导及老师们的意见,形成共识.使各项工作更有条理、更为落实、更有效果.
三、主要工作实绩
1、比较出色地完成学校各项重大活动的组织实施.学校学科竞赛、师生活动、协作区大教研活动、校际交流活动等,加强了教师队伍建设,提高了教师的业务水平和能力.
2、教科研工作开展比较有序,青年教师的培养卓有成效.经常性的深入课堂听课,不但提高自身的工作能力与业务水平,同时也能及时对教师在教研中存在的问题给予指导帮助,使学校的教科研有序开展.
3、积极组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛,使我校在各项活动、比赛中获得较好的成绩.
4、紧紧抓好教学工作这个中心,常规工作开展稳妥有序,教学质量稳步提高.
四、存在问题
回顾一年的工作,我对自己的工作问心无愧,但也有不足与感慨.一年的工作,有得也有失.一是对师德师风建设和青年教师的成长工作考虑不够周全,不利于团结、理解和发展工作;二是对教学管理缺乏较为系统性和全面性,在制度落实时执行力不够;三是对教学管理的问题和困难估计不足,耐心不够.它们都将成为我今后进一步努力的方向.俗话说得好:“百尺竿头,更进一步”,我将正确对待自己的不足,认真听取领导、老师的意见,使自己能更进一步,把工作做得更好.