谈素质教育对体育教师的素质要求 素质教育的核心是什么?

　　摘 要：教师是素质教育的具体实施者，没有高水平高素质的教师，培养不出高水平高素质的学生，因此提高教师自身的素质是实施素质教育的关键，为推进和发挥体育在素质教育中的特殊作用，提高重视体育教师自身素质就显得更加迫切和重要。
　　关键词：素质教育； 体育教育 ；教师素质
　　[中图分类号]：G416 [文献标识码]：A
　　[文章编号]：1002-2139(2012)-16-00-01
　　实施素质教育的落脚点，主要是课堂教学。没有高水平高素质的教师，培养不出高水平高素质的学生，因此提高教师自身的素质是实施素质教育的关键。为推进和发挥体育在素质教育中的特殊作用，就必须考虑和研究体育教师素质如何提高的问题。作为一名中学体育教师，提高自身素质就显得更加迫切和重要。
　　一、素质教育对中学体育教师的素质要求
　　实施素质教育，既给中学体育教师提供了施展才华的机会，同时也是一种严峻的挑战，那么素质教育对中学体育教师的自身素质有何要求呢？
　　（一）自然素质
　　为了适应素质教育的需求，教师能够直观地感染和教育每一个学生，中学体育教师必须注意保持良好的身体形态和运动技能，以健康的体魄和优美的动作吸引学生积极地参加体育活动。
　　（二）心理素质
　　素质教育要求中学生在心理素质方面应达到“学会学习、学会思考、学会创造、学会关心、学会自我教育”的“六学会 ”目标。要完成这一任务，中学体育教师必须不断提高自身的职业心理素质和教育心理学素养。这就要求中学体育教师应具有敏锐的观察力，良好的记忆力，深刻而灵活的思维能力，丰富的想象力，较强的组织能力和创造能力，正确的自我评价和调节能力。还应培养自己对体育的广泛兴趣，浓厚的求知兴趣，勇敢顽强的意志品质，重在参与、公平竞争的意识，活泼开朗的性格，乐观向上的生活态度等非智力因素的进一步完善和提高。
　　（三）社会文化素质
　　1、政治素质
　　中学体育教师应努力学习马列主义、毛泽东思想、三个“代表”及科学发展观等主要著作，学习当前改革开放的各项方针政策，积极参加政治学习，严格要求自己，努力提高政治思想觉悟。要把爱党、爱社会主义的热情投入到教学中，用自己的热情去激发学生的激情，使学生对体育课和体育教师更加了解和热爱。
　　2、思想道德素质
　　中国有句古语:“学高为师，身正为范。”著名教育家叶圣陶曾说：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”教师以身作则，为人师表是实施素质教育必须具备的高尚品德，具体来说：一要有深切的爱心。热爱本职工作，热爱自己的学生，具有高度的责任心和事业心；二要勤奋实干，不畏困难，艰苦创业，任劳任怨；三要有开拓精神。有顽强的意志和毅力，不计个人名利得失，不惧挫折、讽刺、挖苦，有为学校体育事业奋斗终生的决心；四要戒骄戒躁，谦虚谨慎，诚实正直。能尊重同志，团结同志，共同创建和谐、文明、健康的工作环境，这是中学体育教师实施素质教育应具备的道德品质。
　　3、科学文化素质
　　我们常说：“给学生一碗水，教师要有一桶水。”但现在已经不行了，为了适应不断发展的教育形势和不断变化的教育对象，我们必须有一个“水源”，不断补充，不断更新才行。因此中学体育教师应不断地学习，不断地充实自己和完善自己，才能适应素质教育的形势。
　　当前中职体育教师的知识结构应包括：
　　（1）有关当代科学和人文两方面的基本知识，以及工具性学科的扎实基础和熟练运用。更多地了解和熟悉信息科学、生命科学、环境科学等基础知识；了解体育教育对社会和人类进步的人文价值，从社会发展来解释和认识学生素质发展的规律性，提高人际交往中语言、文字的表达能力、外语能力、计算机一般知识和操作技能。
　　（2）对学科专门性知识和技能的深刻理解和熟练掌握，花更多的精力去设计教学，在课堂上更多地关注学生和整个教学的进程状况。
　　（3）教育学知识。应注重现代教育论的思想和理论，一般教学目标、教学策略、教学活动设计、教学模式与教学方法、教学评价、现代化教学手段及教育科研等知识和技能的学习。
　　（4）审美素质
　　美的感受使人精神愉快，通过美的熏陶，使人感受到生活的情趣和人生的意义。为了将中学生培养成具有美的修养的合格人才，中学体育教师应注意自身的仪表美，树立正确的审美观，培养自己感受美、理解美、评价美、创造美和鉴赏美的知识和能力，塑造自己心灵美的感召力。教学中对场地、器材应精心设计和布置，着力构成一种“环境美”；示范时要做到动作熟练、准确、舒展、大方，充分表现出“运动美”；讲解时应注意语言生动形象，幽默风趣，做到“语言美”。教师应充分挖掘体育教学中的美育因素，提高自身表现美的能力。
　　（5）教具制作劳动素质
　　素质教育要求体育教师应树立热爱劳动的思想，具有任劳任怨，不怕苦不怕累的劳动态度。努力依靠教师的双手，发挥教师的智慧，因地制宜的自制器材和教具，自己动手维修器材，努力管理好器材，保证器材室干净、整洁、取放方便。从而提高自身的教具制作劳动技能。
　　二、提高中学体育教师自身素质的方法
　　明确了解素质教育对中职体育教师的素质要求，那么每一位中学体育教师都应从自我做起，努力提高自身的素质。
　　(一）提高教师的身体素质，保持良好体态的方法：
　　1、注意饮食的科学性，既要保证身体所需营养，又要控制糖、脂肪、蛋白质的摄入量；
　　2、要有良好的生活习惯，尽量做到不吸烟、少饮酒，保证8小时左右的睡眠；
　　3、要有身体锻炼计划，坚持晨练，在上课、上操、业余训练和课外运动中尽可能参与活动；
　　4、积极参加各种竞赛活动，以提高自身的竞技水平；
　　5、寒暑假期间有计划地安排身体锻炼，使之不间断；
　　6、积极学习和参加健身、健美、游泳、舞蹈、气功等有益身体健康的活动。
　　（二）提高教师的心理和社会文化素质的方法：
　　1、用现代教育思想和理论武装自己，以达到教育观念、教育指导思想的更新。切实树立“以人为本”的思想，把塑造身心全面发展的人作为自己的使命；并确立以短期效益为基础，长期效益为目标的教育指导思想。
　　2、参加中学体育教师体育知识和基本功的全员考核，真正了解自己的不足，从而进一步提高和完善自身专业理论知识和技能。
　　3、请学生品评教师。主动创造机会和条件让学生表达对教师的评价，有利于不断的调整和修正自己的教育、教学行为。
　　4、积极参加业务进修、学历进修、争取高学历，以提高自身素质和教学水平。
　　5、积极参加各种科研活动，学术交流活动和培训。及时了解和吸收体育学科的新知识、新技术、新方法。
　　6、利用业余时间进行自学，以提高自己的科学文化素质。
　　参考文献：
　　[1]、胡信昌.素质教育与体育教师素质重构. 中国学校体育，1992；2
　　[2]、《应试教育与素质教育》，国家教委《中国时代》杂志社编