【育善在家】 太善良在社会无法生存

　　古人早已注意到培养儿童良好的品德主要依靠家庭环境的熏陶与父母的倾心教育，即所谓“发智在师，育善在家”。因为一个人出生之时。天性基本相近，但是在成长过程中，常常由于父母家教的各异，周围环境的不同，而有“习于善则善，习于恶则恶”的差别。
　　那么对子女育善应该从何时开始呢?古今中外的许多教育家、思想家认为：应从孩子呱呱落地之时开始。明代吴麟微在《家诫要言》中说：“人品须从小做起。”近代英国著名教育家洛克曾著有《教育漫话》一书，他在这本书中说：“我们幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大、极长久的影响。”
　　家庭是孩子对周围世界的第一个接触点，是他们人生旅途的第一站。孩子最初活动于家庭范围，接触最多的是父母。在此期间形成的道德品质主要依赖于家庭环境和父母教育。所以，人们常说家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。中国历来有重视家庭教育的传统。古时“孟母三迁”的故事就是一个典范。孟子小时，其母很注意他德行培养。开始，孟子家住在坟地旁，孟子常见人们来埋葬筑墓，就学起这类游戏。孟母觉得这对儿子的影响不好，就迁家于市镇上。市镇上商人聚集，孟子耳濡目染，又玩起了做生意的游戏。孟母认为这对孩子也不利，又移家学舍旁。在浓厚的读书氛围中，孟子也读起书来，终成一代思想大师，千古留名。
　　民间流传的“咬奶头”的故事则正好相反。孩子小时，从邻家拿回一二根针或线，母亲就夸他知道护家。以后。他的胆子越来越大，偷盗劫掠成习，被官兵抓住，判处死刑。临行前，他说要最后吸一下母亲的乳汁，借此机会，他将母亲的乳头咬了下来。他认为是母亲从小没有教育好自己，使自己在罪恶的道路上越走越远。
　　“人之初，性本善”。孩子生来本不知善恶好坏，当孩子第一次作恶时，父母应该严厉禁止，引导其从善学好，决不能姑息纵容，更不能夸奖，否则，害了孩子的一生。
　　育善在家的教子传统在现代社会仍被遵行。中国现代教育家陈鹤琴在他的力作《家庭教育》中罗列了许多家庭育善的原则与内容：教育子女爱别人、对长者有礼貌、体恤病人、顾及别人的安宁、从小勤奋、不准打人、不准作伪等……具体到今天，家庭育善，搞好子女的家庭教育，主要应从三个方面入手：一是创造良好的家庭环境；二是父母要时时监督与教诲；三是父母在道德品行上要为子女做出榜样。
　　育善在家，并非只关系到一家一户，而是关系到整个中华民族，关系到中国的未来。