2018江苏中职学业水平测试 [浅谈项目课程下中职学生学业评价方案的构建]

　　摘要：在项目课程理论的指导下，中等职业教育的专业教学活动，进行了一轮深入的课程改革，在重新整合项目课程学习任务，实施项目课堂教学之后，如何评价学生的学业成效?值得进一步加以关注与探索。以其中一门具体的专业项目课程为例，在项目课程理念的指导下，通过分析其学习目标、学习任务与学习活动的设计以及结合项目教学的实践活动，尝试构建一个可供借鉴的学生学业评价方案。
　　关键词：项目课程；学生学业评价；评价方案构建
　　一、项目课程理论下。物业管理法规课程的内容重组与任务设计
　　(一)项目课程与项目教学的基本定义
　　项目课程“是指以工作任务(项目)为中心，选择、组织课程内容。并以完成工作任务为主要学习方式的课程模式。”
　　职业教育项目课程定义为，以工作任务为中心选择、组织课程内容。并以完成工作任务为主要学习方式的课程模式，其目的在于加强课程内容与工作之间的相关性，整合理论与实践，提高学生职业能力培养的效率。
　　项目教学法是项目课程的主要教学方法，项目教学法是“学生在教师的指导下通过完成—个完整的‘工作项目’而进行学习的教学方法”。在项目教学理论的指导下，在职业教育的专业教学中，创设近乎真实的职业环境，设计相关工作任务(项目)，让学生参与与体验项目的制作完成过程，以达到更有效的教学成果。
　　项目课程改革，是当前职业教育课程改革的重要内容，在中职专业课项目课程的教学实践研究中，引入项目课程理念，进行项目教学实践，改革与完善学生学习评价，也必然地会成为当前重要的职教课改活动。
　　(二)项目课程物业管理法规学习内容的重组和学习活动的设计
　　1　学科体系下，课程物业管理法规的弊端
　　物业管理法规是物业管理专业学生必修的核心课程之一。物业管理法律法规学习内容主要是：学习一系列的由国家权力机关或其授权的行政机关制订的，旨在调整国家及其有关机构、企事业单位、社会团体、公民之间在物业管理活动中发生的各种社会关系的一系列特定的物业管理法律规范。
　　物业管理活动中的法律规范，具体来讲包括物业管理法律、物业管理行政法规和部门规章，以及地方性物业管理法规和规章。如《民法通则》《合同法》《物权法》《物业管理条例》《物业服务收费管理办法》等。
　　在旧的学科体系下，物业管理法规的课程内容，主要是分章节进行的，在教学过程中，存在着各个学习的法规内容相对孤立、理论味重、学习内容枯燥、学生没有参与的热情、学习效率低，而且通常仅仅是借助卷面考试来考核学生的学习成效，等等弊端。
　　2　项目课程理论下，物业管理法规学习内容重组和学习活动的设计
　　项目课程理论下，课程物业管理法规主要的变化就是：学习活动是模拟设计在物业管理活动的过程中，为完成一项物业活动任务，要求掌握与使用与之相关的物业管理活动法律法规和规章制度等内容，设计项目学习任务、组织学习过程、达成学习目标，最终促进学生学业的提升。
　　主要分为三个层次：
　　(1)知识目标
　　通过学习能了解相关物业管理法律法规、规章制度的内容，特别是一些规范性的应知应会要求，要做到能熟悉地解释。
　　(2)技能目标
　　能在相关内容学习的基础上，在模拟的物业管理活动中加以运用，顺利实施，体现一位专业人员应具有的技能素质。
　　(3)情感目标
　　通过项目学习、学生自主与小组合作学习、情景模拟等，激发自信心，培养物业管理专业的职业意识、职业素养、职业归属感和团队精神等。
　　围绕物业管理行业的典型工作过程，结合项目课程物业管理法规的学习目标，借鉴项目教学的理论，可以将课程学习内容整合为一个学习项目，并按一定的顺序设计出阶段的任务。具体如下：
　　任务一：夯实学生的物业管理法律法规知识基础
　　学习内容：物业管理法律法规知识基础
　　主要知识点：物业管理法律规范、法律关系、法律责任等。主要是为下一步学习物业管理法规打好知识基础，提升法律的常识，培养守法的意识。
　　主要学习活动：生本小组学习，生活与行业案例的讨论、学生体会的交流等。
　　任务二：熟悉流程、尝试进行模拟物业服务企业的设立
　　学习内容：《公司法》《物业服务企业资质管理办法》
　　主要学习知识点：公司与公司法的概念；公司的特征；公司的分类；物业服务企业的认识；物业服务企业的资质及其具体条件规定；物业服务企业是如何设立的。(后两个知识点为重点学习内容)
　　学习活动：(1)生本小组学习，制作课件，课堂展示交流。
　　(2)模拟创建企业活动(能力拓展)：依据《公司法》《物业服务企业资质管理办法》的规定，以小组为单位模拟创建物业服务企业。(内容包括：公司名称、公司的类型、章程、法人代表等职务分工、资质、注册资金、办公地点等)。展示形式：借助课件、电子文档等方式，举行公司成立发布活动，展示公司设立的过程。
　　任务三：了解物业项目招投标、签订《物业服务合同》
　　学习内容：《合同法》《物业服务合同》
　　主要知识点：合同与合同法的概念；合同订立的程序(要约与承诺)；合同成立、生效、履行和违约承担的方式等；前期物业服务合同与物业服务合同的区别与关系；物业服务合同的格式、主要内容。
　　学习活动：(1)生本小组学习，课堂交流展示相关知识点的学习成果。
　　(2)模拟签订合同签订过程。以学校为甲方，小组模拟公司为乙方，借助物业服务合同的范本，编写一份接管校园物业管理的服务合同(主要注意合同的格式、主要内容)。
　　任务四：熟悉典型工作任务，模拟物业管理过程的相关规范
　　学习内容：《物业管理条例》
　　主要知识点：《物业管理条例》的七项基本制度；八个方面告知规定；明令六项禁止行为；规范两项书面合同；法规授权四项规定等内容；与业主、业主大会、业主委员会、物业服务企业、其他相关单位和组织在物业管理活动中的权利与义务等。