学校开展活动

学校开展活动_小学学校开展读书活动方案

清流县李家学校开展课外读书活动方案一、指导思想 创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动 力， 营建浓浓的书香校园氛围， 是顺应时代发展潮流的必然选择， 我们以提升师生的专业素养为重点， 以营造浓郁书香校园文化氛 围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书，促成 长” ，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步 推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。

二、活动目标 最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌， 是校园文化的集中显现。因此，我们将继续坚持以人为本，力争 通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打 造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的 整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层 次上一个新的台阶。

荀子曰： “不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚 也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然 难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓” 。通过读书活动提升师 生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展 视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教 师队伍， 为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的 基础。

三、活动对象：全校师生 四、阅读书目 校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括 文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的 书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。

（一）教师阅读书目 1. 中小学教师继续教育培训教材书目 2. 苏霍姆林斯基论教育 3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍。

（二）学生阅读书目 《安徒生童话》 《格林童话》 《叶圣陶童话》 《爱的教育》 《尼 尔斯骑鹅旅行记》 《寄小读者》 《格兰特船长的儿女》 《汤姆? 索 娅历险记》 《西游记》 《水浒传》 《木偶奇遇记》 《西湖民间故事》 《调皮的日子》 《丛林奇谈》 《非法智慧》 《假如给我三天光明》 等。

五、学习形式 开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式，学生可按 班级、 年级组织学习， 教师也可按年级组、 教研组进行集体学习。

六、具体实施办法 书香校园建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校园 建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的 阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅 读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，制定阅读课的课程 计划与课程目标及考评方案， 使师生读书活动成为学校特色发展 的基础工程。

（一）对学生读书活动的具体要求： (1)一条主线---熟读经典诗词。

一年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词 20 首； 二、三、四年级：熟读背诵经典诗词 40 首； 五、六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词 80 首； 并为学期末的经典诵读比赛做好准备。

(2)必读书目---根据新教育文库的推荐书目，组织学生开展 “大阅读”活动。

一、二年级：每生每学期必读学校推荐书目 2 本； 三、四年级：每生每学期必读学校推荐书目 3 本； 五、六年级：每生每学期必读学校推荐书目 4 本； 坚持写读书笔记，学期末举行读书笔记评比。

（3）充分利用好开方式阅览区，全部图书实行开放架管理， 读者可以自行选书在图书室阅览， 或到负责人李常祖老师处办理借书手续。

（二）对学生读书活动的具体措施： （1）通过开展读书日活动，全面推动学校读书活动的开展。

（2）图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书室已 有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读兴趣。图 书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作， 以确保读书活动的 正常开展。

（3）认真上好阅读课，下午第三节课后时间为学生读书时间， 教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的课业学习环境， 学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。

（4） 建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班 级中，成立班级图书角，图书不得少于 50 册，专门配备 1－2 名 学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等 工作。

（5）每个学生都要拥有自己的读书剪贴本或读书笔记本，低 年级的孩子主要是根据阅读主题自己动手制作剪报，中、高年级 的孩子则是将自己的阅读感受写成读书笔记， 也可根据自己的喜 好绘制精美的小插图。

班级或学校将开展相关的评比、 展览活动， 使阅读记录真正成为学生阅读的拐杖。

（6）与大队部结合，充分开展“好书介绍”“读书笔记活动” 、 “读书小博士”等竞赛活动，激发学生的阅读兴趣。

（7）学校教务处定期做好学生读书活动的检查工作，保证学 生有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。

（8）学校将对各班的阅读标兵，不仅给以必要的表彰，而且 还组织这些孩子到书店去，为学校购置书籍。这样做一是让孩子 们可以购回他们自已想看爱看的书目， 更是在学校中形成一种浓 烈的阅读氛围。通过这样的活动，可以让更多的孩子与书籍走得 更近，更易形成一种健康向上的“阅读场” 。

（三） 、教师读书活动的要求及措施： （1）鼓励教师多读书，我们将举办购书活动：组织教师去书店购书。

（2）每年每一位教师必须认真阅读 1－2 本教育论著。

（3）每位教师根据每月校长室推荐的必读书目和自己在教学 过程中的点滴故事，写教学随笔，以此回顾自己的教育生活，反 思自己的教育片断。写的方式自选，可在教育在线书香世界中开 个人主题贴，也可写在教务处统一的笔记本中。

（4）继续举办全体教师读书沙龙活动，在交流中不断形成教 师读书的文化氛围，丰富经验，提高教育的实施能力。

（5）学校教务处每月对每位教师的读书笔记做好统计工作， 举行一次“教师随笔”的评比。同时，教务处做好优秀读书笔记 （心得）向外推荐工作，将优秀稿件推荐参评或者发表到有关报 刊杂志，确保每年有一定数量的教育随笔在全国、省、市、县级 杂志、网络上发表。

（6） 以教研组的方式开展形式灵活氛围轻松的读书竞赛活动。清流县李家学校

学校开展活动_学校开展诚信建设主题活动

学校开展诚信建设主题活动 为加强和推进诚信建设，营造人人讲诚信的良好氛围，10 月 18 日，学校积极开展了以诚信建设为主题的活动。

为扎实推进诚信建设，学校专门召开了诚信建设会，对学校诚信 建设活动进行了安排部署。规范了教师服务行为和诚信建设标准，为 加快推进学校诚信建设提供了强有力制度保证。

为加强教师诚信建设，学校充分利用 LED 电子屏、校园广播等形 式广泛宣传诚信建设；通过召开党风廉政建设会、举办诚信建设专题 讲座等形式，组织党员和教师深入学习诚信建设的内容内涵，由于我 校工作性质的特殊性， 组织教师探讨交流诚信服务全校师生的高度融 合。

为强化学生的诚信教育，政教处在全体学生中组织开展了诚信教 育主题班会的“诚信教育”活动，以活动促提高，以活动促发展，切 实推进诚信学生和诚信班级建设。活动中，全体师生积极参加，认真 学习诚信建设的重要内涵，从自身做起，从小事做起，以自己的实际 行动践行了重信守诺的良好道德品质。

各项活动的扎实开展，进一步营造了讲道德、讲诚信的良好氛围，提 升了全校师生的综合素质， 切实推进了学校诚信建设和诚信教育的快 速发展，为推动学校各项工作的稳定发展作出了积极贡献。

学校开展活动_学校开展活动计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除 学校开展活动计划 篇一：学校开展课外活动计划 学校开展课外活动计划 一、指导思想 在学校教育中，组织好学生的课外活动，是全面贯彻教 育方针，全面提高教育质量的一项重要任务，因为它既是课 堂教学的延伸和补充，又有利于学生个性化的发展和因材施 教，还有利于学生综合素质和综合能力的提高。本学期我校 课外活动的开展继续遵循上级教育教学工作重点，创造性地 开展丰富多采的课外活动，以次开阔学生视野、丰富知识， 提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔 的空间。

二、工作重点 1．搞好校班二课活动小组管理运行 2．加强艺术活动建设，推动民族艺术文化的夯实 3．深化科普教育、推动科技创新 三、具体工作 第 1 页 共 19 页 1.加强领导，明确目标，规范管理， 进一步加强课外活动管理体系并形成网络。即校长分管、 分管主任、小组负责规划、活动指导教师具体实施，最终落 实到学生，形成普及→提高→特色这样一个四级管理、三个 层次的组织管理体系。紧密围绕“以人为本，以素质发展为 本”的思想，加强领导，统一思想，深刻理解课外活动的意 义，认真组织教师学习，加强各课外小组辅导教师的业务水 平，组织教师学习了解各种信息、开阔视野、激发教师创造 性地开展二课活动。把课外活动的开展纳入学校的教育教学 的全过程中。

各级课外活动的开展，都要有计划、有内容、有措施、 有记录、有成果、有总结。负责教师要做到各负其责，真抓 实干，注重实效，努力抓出成绩。平时要注意经验的交流与 总结，遇到困难和难题，大家共同讨论、研究，制定合理有 效的改进措施并进一步完善，汲取经验以更快提高个人的活 动能力。教导处加大检查管理力度，做到分工到人、职责到 人、量化管理，促进我校课外活动的不断发展。

2.开展民族艺术教育系列活动，通过“五条途径”打造 “中华情”工程： 积极贯彻区艺术教育工作的精神，认真做好学校艺术教 育各方面的工作，培养学生的艺术素质和人文素养。积极参 加区的各项艺术活动，根据我们学校的实际情况继续开展民 第 2 页 共 19 页 族艺术教育系列活动，美术以民族剪纸为切入点，音乐以《荣 辱歌》为展示舞台，为学生开设继承和弘扬民族文化精粹和 民族精神的途径，进而打造“中华情”工程，促进学生健康 成长。

1.挖掘教材中的民族文化元素，将艺术课堂与民族文化 有机整合。

继续抓好艺术教研活动，结合学校艺术特色，认真探究 在艺术课中的民族文化含量，开发并拓展教材内外的民族艺 术外延，并努力与艺术课堂进行有机整合，努力运用现代教 学手段让艺术课堂更加多姿多彩，以此进一步提高我校的艺 术教学质量。

2.开发班级课外活动新主题—“小剪纸，大中国”，让 民族文化沁入心间。

本学期班级课外活动我们将围绕新内容—剪纸，继续运 行上学期的“一统、二百”式的活动模式，即“一统”为统 一确定班级课外活动主题为“小剪纸，大中国”；“二百”为 各班辅导老 师根据学生的年龄特点和实际情况，确定适合本班学生 的活动内容，形成同一主题，但却百花齐放，各具特色的局 面：可以搜集“剪纸”的有关历史、种类、风格、制作手法 等资料进行文化探究，再研究用什么材料、形式、制作什么 内容的剪纸作品，难易程度要适宜，在活动的后期，要鼓励 第 3 页 共 19 页 和激发学生进行大胆创新。

本活动，我们将在双周二下午第三节课节同时进行，要 有实效的计划、每月活动方案，做到每次有准备地开展活动， 争取实效性和特色性并举。

3.开展群体活动，推动民族艺术特色活动。

本学期我校将继续以“学生的可持续发展为本”，创设 更多渠道，开展民族特色的艺术活动，全面提高学生的审美 能力、民族精神和艺术实践能力。

（1）搞好校级二课活动。本学期继续设立科技、舞蹈、 合唱、器乐、绘画、主持人、计算机等活动小组。各组要制 订实效创新的活动计划，认真做到“四落实”，确保活动质 量，力争早出、多出成果和人才。

每周二、四继续开展校园集体舞活动，音乐小组积极训 练，三团以饱满的热情推出更高质量的作品，为国庆节献礼。

校美术小组结合奥运绘画进行创作，拿出更加优秀的绘 画作品参加区市大赛，为校争光，以此促进学生美术基础的 夯实与提高。

（2）在元旦将举行“心系祖国”歌咏比赛，将《荣辱 歌》作必唱歌曲，另外举行“小剪纸，大中国”为主题的手 抄报作品展。充分展示群体探究民族文化艺术的成果。

（3）在元旦将举行“窗花红艳艳”作品展。展示全校 学生以各种形式、手法、内容、材料创作的剪纸作品。

第 4 页 共 19 页 .建立科学评价机制，打造学校艺术特色优质工程。

本学期我们将细化、量化评估各班艺术实践活动的开展。

除中秋节、元旦的各项活动的评定外，教导处还将通过定期 检查班级课外活动的开展、“七彩小天地”各班学生的艺术 成果展示。艺术资料的搜集美化，班级的艺术氛围建设，进 行综合评估，评出月艺术优胜班，进行表彰。

4.开拓创新勇于实践，推动科技爱国教育 积极贯彻区科技教育工作的精神，开展丰富的科技爱国 活动，以“一点、二线、三面”的方式开展科技活动： “一点”为一个优秀的“小小科学院”和校科技活动小 组。虽然人员不多，但要充分发挥“小院士”的模范作用， 和校科技活动小组的成员一起，围绕镇、县比赛开展科技活 动，提高科技技能，发挥龙头效应。“二线”为围绕庆国庆 活动组织各年龄层部分学生参与绘画行动，要为实现庆国庆 气氛添砖加瓦。激发同学们的爱国热情，促进学生的社会责 任感，和爱国主义的意识。

“三面”举办全员参与的“科技爱国”科技月活动。

以上是我校课外活动计划，我们将通过丰富多彩的课外 活动，充分展示学生的科技、艺术才华，进一步培养学生欣 赏美、创造美的能力，从而达到培养出更多具有较高素质的 特 长生的目标，达到活跃校园文化生活，丰富学生课外文 第 5 页 共 19 页 体活动的目的。从而促进课外活动向科学化、规范化、特色 化发展、使学生得到自主、全面的发展。

篇二：学校开展创新活