探析高职院校如何从容应对“金融风暴”带来的就业压力_金融风暴

　　[摘要]受全球性“金融风暴”席卷,我国整体经济面临着增速明显放缓,进出口形势恶化,国内消费需求在短期内难以提高,出现了部分企业停产、减产、减员,劳动力需求量下降等现象。面对可能出现的就业压力,职业院校应如何未雨绸缪、从容应对?
　　[关键词]金融风暴高职院校就业
　　中图分类号:G71文献标识码:A文章编号:1671-7597(2009)1110219-01
　　
　　一、金融风暴的定义
　　
　　指一个国家或几个国家与地区的全部或大部分金融指标(如:短期利率、货币资产、证券、房地产、土地(价格)、商业破产数和金融机构倒闭数)的急剧、短暂和超周期的恶化。其特征是人们基于经济未来将更加悲观的预期,整个区域内货币币值出现幅度较大的贬值,经济总量与经济规模出现较大的损失,经济增长受到打击。
　　
　　二、当前就业现状分析及问题
　　
　　1.高职毕业生人数创新高,校园招聘冷清。我国的高职教育事业经过近年10年迅猛发展,高职院校和高职生人数都占到了全国高校的半边江河。2009年全国大学生毕业人数达610万,其中高职毕业生290多万,再创历史新高。
　　2.企业裁员,给应届高职毕业生带来不小的就业压力。针对珠三角、长三角地区部分企业出现倒闭裁员、民工返乡现象,裁员已经成为金融风暴扩大化的又一波浪潮,企业裁员潮可以看出此次金融危机仍在扩大,基层员工受裁员影响更深,而我们高职生的就业岗位倾向于一线操作。裁员潮成为金融风暴扩大化、深化的又一种表现,对很多企业和基层员工来说,更艰难的日子还没有过去。这些刚失去工作的员工形成一股新的就业大军,这将给没有经验和面向基层工作的应届毕业生就业带来不小的就业压力。
　　3.国家经济增长整体放缓,新增劳动岗位偏少。现阶段,国家最有利的就业政策就是保持经济增长,如果外部经济环境不再出现大的变化,明年我国经济增长的应该是8%左右。而目前我国的就业弹性是GDP每增长一个百分点,能提供120万个-150万个就业岗位,往年我国经济增长平均每年为9.8%,也就是说2009年的增长速度会减少两个百分点,这也就意味着提供的岗位会减少300万个。我国现在每年新增劳动力是1200万左右,农村富余劳动力转移到城市来的也有1200万,而每年能够提供的就业岗位是1000万个-1200万个,那么由此来看,本来每年就只能解决一半人口的就业问题,再减少300万个岗位,真是雪上加霜。
　　
　　三、金融风暴中,高职院校应对就业压力的措施与办法
　　
　　(一)高职院校要充分了解市场信息。作为我们高职院校,这些近些年来就业率比较高,但是这是在经济高速增长时期,而职业院校学生就业主要是面向制造业和服务业,岗位倾向于一线操作,相对于本科生和研究生来说,在就业市场上属于弱势群体。同时我们高职院校很多属于行业性院校,专业开设带有浓厚行业特色,毕业生也相对集中在本行业的相关产业的专业当中,当前全球性金融风暴影响下,我们国家制造业、外贸、金融、银行、海洋运输业和对外依存度高的产业等受经济打击相比之下严重,在用人用工方面相应就会减少。加强对市场就业信息的了解,认清本行业的用人需求,为进一步做好就业工作做好铺垫。
　　(二)加强对高职毕业生就业指导。就业困境面前,我们高职院校不要被前几年高就业率所迷惑,学校应该充分认识前就业形势,积极做好毕业生就业指导。引导毕业生跨行业就业。在本专业的行业就业面临困难时,到其他行业就业,不是降低我们的就业质量,而是为我们能从事本专业工作做准备。通过到单位工作,更能充分认识社会,了解就业形势,及早充实自己的不足,到行业经济好转时,就业岗位增加,应势换岗到本专业、本行业工作。
　　(三)注重对高职生开展创业教育。党十七报告第八章加快推进以改善民生为重点的社会建设中明确提出:实施扩大就业的发展战略,以创业带动就业。创业是解决就业问题的有效手段。对于高职院校学生来说,创业具有一些独到优势,因为他们所学的知识和技能比较实用、具体,在创业时更有可操作性,较少出现眼高手低、好高骛远的情况。另外,高职院校与企业的紧密联系也能为学生创业提供方便。比如,毕业生实训中得到企业的认可,与企业签订就业意向,现在他们自己创业,也许这家企业以后成了他们的客户,这些都是难得的资源。
　　(四)以就业为导向,合理设置专业。受全球金融风暴的影响,我国的制造业受到一定程度的冲击,不仅影响高职毕业生的就业,还影响学院的专业设置。企业适时调整产品结构和发展方向,为了尽可能降低企业成本,规避风险,用工需求较大的劳动密集型的产业转移到相对落后的发展中国家。作为为企业提供人才资源产品的高职院校,应该以企业发展形势动态出发,合理设置自己的专业,不要考生志愿报读什么专业,大家就一窝蜂都开这专业,或学校往这专业投放较多招生计划,改变以往过于热衷制造业和经济类、而忽视了服务业的行为,适时调整涉及产业广的专业改造,为企业培养对口、对路人才。
　　(五)抓住时机查补自身的不足。我们高职院校过惯了高枕无忧的日子,尤其近几年跨国外企大举进军我国和中小型企业异军突起,外贸行业蓬勃生机,非核心技术岗位的需求急剧增加,使得我们部分高职院校的毕业生供不应求,企业主动上门招聘,使得院校的推荐能力逐渐下降。在当前经济和就业形势下,问题就完全暴露出来了,我们就必须及时查补自身的不足,把毕业生就业安置工作做为学院的头等大事来抓,轧轧实实做好毕业生的就业推荐工作和院系两级就业团队建设,通过提升毕业生的就业竞争力,帮助毕业生度过全球金融风暴下的就业难关。
　　(六)深层次校企合作,为就业提供服务。很多高职院校与企业合作,看重的只是学生的实训、促进学生就业,订单式人才培养和提高教学质量。过多注重有利因素,忽视了其中的风险和自身的责任。高职院校要深刻思考“自主”和“开放”的关系,自主就不能封闭,开放不是丧失主体,应把两者结合起来,不能全部推给行业企业。校企之间长期合作应建立调适机制和互惠机制。金融风暴当前,企业遇到了困难,高职院校应当主动和热情伸出援助之手,力所能及的最大努力地帮助企业度过难关。例如,为企业提供技术支持、转岗人员培训支持、接收或保养企业的机器设备等。一旦企业形势好转,校企双方必将成为最亲密的合作伙伴,为学院带来更多的学生就业机会。
　　(七)吸纳专业技术人才,为企业培养对口人才。金融风暴给企业带来困境,给高职院带来影响力相对较少。随着负面影响的深入,企业订单减少,开工生产不足,部分企业必然会精简管理人员,被迫裁员,专业技术人员出现富足,这就为我们高职院校提供吸纳专业技术人员的绝好良机。
　　在金融风暴中,困难与机遇并存。我们正视危机,把握好机遇,确确实实做好就业工作。
　　
　　参考文献:
　　[1]唐景莉、杨晨光、万玉凤,招聘要求提高大学生就业如何应对金融危机,中国教育报,2008-12-09.
　　[2]光明日报,大学生毕业生如何应对就业“冬季”,2008-12-10.
　　作者简介:
　　甘保和(1979-),广西贵港人,助教,现任广西国际商务职业技术学院招生就业处招生科科长。