外出务工，“留守儿童”的教育该怎么办_留守儿童父母该怎么办

　　近几年，随着经济发展，农村外出务工的人数不断增多，于是在农村就形成了“留守儿童”这个特殊的群体。这个群体中的大多数儿童都是品学兼优的好孩子，但也存在一部分游手好闲、拉帮结伙、沉溺网吧的“问题儿童”。怎样才能让自己的孩子健康成长呢？一般来说要做到以下几点：
　　（一）外出务工前要和孩子“约法三章”。在外出前最好能和孩子形成书面上的某种约定。如：在学习方面要达到的水平，要按时完成作业，团结同学；在生活习惯上要讲究卫生，要定期洗澡、自己洗衣服、着装要整洁等多项条款，每项条款再包括几条小项，每项条款含一定的分值，总分为100分，让监护人严格监督执行，用这些“约定”去约束孩子，使他们在日常生活中“有法可依”，有了一定的行为准则，待自己返乡时逐条对照检查，就可发现问题所在并加以解决。
　　（二）要多和老师联系。现在的农村中小学大都实行了“跟班制”，即老师从一年级教到六年级，老师在长期的学习生活中和孩子结下了深厚的感情，对他们的兴趣爱好、能力特长等了如指掌，能全面掌握他们的行为习惯、学习态度、思想品质，并且为每个“留守儿童”建立了学籍、社会等方面的档案。孩子在某个环节出了一点问题，老师能明显地感觉到，就可以及时采取措施批评教育他们，让他们远离那些“危险因子”。但有的事情不是老师单方面就可以解决得了的，还需要家长的积极配合。因此，外出务工的朋友要多和老师联系，经常了解孩子在学校的各种情况，密切配合学校，共同教育好孩子。
　　（三）尽量避免隔代教育。“父母是孩子最好的老师”，父母的尊老爱幼、勤劳善良、勤俭节约等良好习惯，在生活中都会潜移默化地影响孩子。所以，每个农民工朋友在外出时都要审时度势、权衡利弊、妥善处理好外出务工与“留守儿童”教育的关系。能在本地挣钱的不外出，能回避夫妻同时外出的坚决回避。外出务工时有条件的要把孩子带在身边，让孩子在进城务工的父母身边学习和生活，让他们在平等、关爱与亲情的沐浴中健康成长，尽量避免隔代教育。
　　（四）孩子入学遇到困难时可找当地教育主管部门或当地政府帮助解决。我国《义务教育法》明确规定：外出务工的农民，只要在某一辖区居住，其子女就享有免费就近入学的权利，而不再需要看“户口”，不再需要交“借读费”，可以和辖区的儿童一样享有平等受教育的权利，因此，在送子女入学时遇到困难的，可以找当地教育主管部门予以解决。
　　（五）孩子能住校的就不走读。由于广大农村人口居住分散，父母进城务工后，孩子在遥远的上学路途中的安全问题令人担忧，生活问题和学业辅导问题也非常突出。所以为了孩子的安全和让他们快乐健康地成长，应给他们营造一个良好的环境，让他们在老师和同学的群体中成长，住校学习既能保证孩子的安全又能弥补目前留守儿童缺失的家庭教育。
　　（六）配合促进学校推行“留守儿童代理家长制”。现在各部门都在倡议让有条件的单位职工、志愿者、共产党员自愿做留收儿童的“家长”，定期把留守儿童接到家中居住，定期到学校看望他们，呵护他们的心灵，关心他们的生活，指导他们的学习，了解他们的思想，让他们受到亲情的熏陶，营造和谐温情的氛围，能最大限度地保障留守儿童的健康成长。
　　“望子成龙，望女成凤”，是每一个为人父母最大的心愿，我们衷心地希望在外务工的农民朋友在财源广进的同时，自己的子女也能健康地成长！（贵州 韦云）