民营企业对技校生的需求分析 培训需求分析范文
摘 要：民营企业近几年发展迅速，为社会特别是为技校生带来了众多的就业机会。技工院校应认清形势，根据民营企业的人才结构和人才需求现状，有针对性地进行各方面的改革。 关键词：民营企业 技工院校 就业
近年来民营企业发展迅猛，不仅创造了巨大财富，也为社会提供了众多的就业岗位，吸纳了各种层次的人才，解决了大批技工院校毕业生的就业问题。
1.民营企业人才状况
目前，民营企业人才结构中技校生所占比例最大。据调查，民营企业中，按照学历高低有博士、硕士、本科、大专、中专（含高中）、初中六类，其中本科、硕士、博士分别占4%、0.25%和0.09%，中专、初中两类的比重合计达到85%。可以看出，民营企业的员工以中专和初中生为主，技工院校毕业生已成为民营企业各类科技人才、一线生产工人和基层干部的主要组成部分。
民营企业最需要的是专业技术人才。随着经济全球化、国际化步伐的加快，民营企业参与国际竞争的机会越来越多，压力也越来越大，促使民营企业不断从劳动密集型向智力和技术密集型转变，企业对各类专业技术人才的需求不断增加，而对学历的要求并不是特别高，大部分中职毕业生和技工院校毕业生可以满足其需求。
民营企业人才来源呈多渠道。随着民营企业专业化程度的不断提高与规模的不断壮大，现代企业制度已开始替代家族式的管理模式，企业的用人制度明显改善，人才的来源呈现多渠道化。一是一般专业技术人才主要从职业中介和交流会上招聘。二是高级管理人员以内部培养、选拔为主。三是与大中专院校建立联系或者开展合作。
民营企业多采取务实的人才激励办法。民营企业是市场经济的主体，在吸引人才、使用人才方面多以市场经济的模式采取务实高效的人才激励办法。
2.民营企业存在的困难与问题
人才市场尚不能完全满足企业的需求。在涉及企业能否从社会现有的人才市场按需招到人才的问题时，只有2.48%的企业能招到职位合适的人才，53.15%的企业基本上能招到，只能招到部分人才的企业占36.94%，很难招到人才的企业有7.43%。
人才开发遇到的最大困难是来源渠道不畅通。在人才开发方面，有68.40%的企业认为难以找到符合要求的人才；有8.13%的企业认为培训成本高；有7.67%的企业认为人才信息沟通不够。
难以提供较高的薪酬和福利是导致民营企业人才缺乏的主要原因，在调查造成民营企业人才缺乏的原因时，有32.27%的企业认为难以提供较高的薪酬和福利是人才缺乏的主要原因。
近年来，民营企业对专业技术人才的需求量非常大，尤其是操作工人。这些人才主要来自于技校毕业生，如果技校毕业生能符合民营企业的需求，又有正确的就业观念，信息渠道畅通的话，应该说其就业形势是相当乐观的。但由于其自身素质、能力、观念等多种因素才造成了“供需矛盾”，出现了民营企业人才紧缺和技校毕业生就业困难的局面。
3.建议与展望
通过对民营企业人才状况的了解，政府部门重点解决人才来源渠道不畅通，人才信息不充分的问题。教育机构特别是技工学校应认清形势，根据民营企业的人才结构和人才需求状况，针对技校教育存在的问题与不足，大刀阔斧地进行教育体制、教学模式的改革。改变教学观念，坚持以市场为导向、以需求为依据、以服务为宗旨的教学原则。
技工院校应积极调整，优化专业结构，开发符合市场与社会需求的专业课程。学校应像企业调整产品结构那样及时调整自己的专业设置。要以市场为导向，以需求为前提，围绕支柱产业与发展性产业发挥学校的办学优势，搞好专业建设，办出名牌专业。随时关注市场特别是民营企业对人才需求的变化，组织学校、企业、社会等多方面的力量，系统分析学员的需求，从而制定课程计划，达到专业目标定位准确，课程计划开发循环往复、动态发展的目的。
推广以行动为导向的教学方法，培养高素质人才。民营企业普遍要求技校毕业生具备较强的实践动手能力和现场解决实际问题的能力。行动导向的教学一般采用跨学科的综合课程模式，重视案例教学、解决实际问题以及学生自我管理式学习。从而使学生的方法能力、社会能力与创新精神有一个持续发展过程。同时应开展以德育为主的素质教育，以每个学生的个性为依据，逐步提高其组织能力、社交能力、表达能力及生存能力，使每位技校毕业生具有健康的身体和心理素质，自如地面对社会参与竞争。
技工院校应加强与民营企业的合作搞短期培训。民营企业面临着市场竞争的巨大压力，急需通过各个渠道尽快提高企业的整体竞争力。对于培训工作，企业都期盼在短期内通过培训起到立竿见影的效果。技工院校应根据其特点与需求建立切实可行的培训机制。通过共建，代培等协议建立就业基地，把学校变为企业的培训基地，把企业变成学校的实验基地。
进行正确的择业观教育，传授择业基本技巧。要培养学生树立“只要凭诚实劳动取得合法收入就是就业”的观念，到生产一线去，到民营企业去，先就业，后创业。要正确认识民营企业一时难以提供较高的薪酬和福利的现状，从实际出发，避免因高不成低不就而错失就业机会。同时学校要开设就业指导课，进行就业心态、职业道德与择业技巧的教育。
沟通供需信息，及时推介学校毕业生。学校应发挥主导作用，利用团体力量，积极为毕业生搜集、传播就业信息。应与省、市、县人才中介服务机构及各地产业系统的人事部门，民营企业主管部门，各地民营企业等广泛联系，收集有关需求信息。