【漳州市教育督导2014年工作总结和2015年主要工作计划】教育督导工作总结
为深入贯彻党的十八届三中、四中全会精神,落实省委、市委有关工作部署,深化教育综合改革,加快漳州科学发展跨越发展,在上级教育督导部门的悉心指导下,漳州市教育督导工作紧密围绕2014年省、市教育工作会议提出的工作总要求和加强新时期教育督导工作总基调,围绕“义务教育均衡发展”、“两项督导”、“责任督学挂牌督导暨督导责任区建设”、“基础教育质量监测”等主要工作,进一步完善我市督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系,推进管办评分离,从体制机制上保障教育事业科学发展,教育督导工作取得了新成绩.
现将2014年工作总结暨2015年主要工作计划汇报如下:
一、继续推进“义务教育均衡发展”督导评估工作
根据我市制定的“义务教育均衡发展”评估验收的时间规划,以全面完成标准化建设任务和义务教育学校教育教学资源配置状况“差异系数”达标为基础,指导有关县（市、区）积极筹备,有序推进“义务教育均衡发展县”的验收评估工作.继2013年常山开发区第一批接受“国务院教育督导委员会”认定后,第二批南靖、长泰两县,第三批东山、龙文和招商局漳州开发区三个县（区）又顺利通过了国家现场抽查认定,至此我市已有六个县（区）完成“国检”认定工作.
二、继续做好“两项督导”评估（考核）工作
规范程序坚持标准,督促指导各县（市、区）人民政府认真做好“乡镇教育督导”工作.各县（市、区）都能按时完成自查自评和上报工作,对推动县级人民政府增强依法履行教育职责意识,积极作为、努力作为,起到了良好的作用,夯实了各项创建评估工作的基础.根据《福建省人民政府教育督导办公室关于公布2012年度教育工作先进县名单的通知》（闽政教督〔2014〕32号）我市长泰县、龙文区以优异业绩,获得“双优”等级.2014年联合市委组织部对云霄县、常山开发区、平和县、华安县开展市级“两项督导”评估（考核）,云霄县、平和县获得“一优一良”等级,常山开发区、华安县获得“双优”等级成效.本年度省政府教育督导室分别对我市漳浦县、云霄县、常山开发区、南靖县开展省级“两项督导”评估（考核）,由于市、县两级政府高度重视此项工作,前期指导的反馈整改结果能够及时有效的应用,保证了督导质量,四县（区）均得到了省级评估考核组的充分肯定.
三、继续扎实开展督学工作
根据福建省教育厅转发国务院督导委员会办公室关于印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知（闽教督〔2013〕20号）精神,以《漳州市教育局关于开展漳州市市属学校责任督学挂牌督导工作的通知》（漳教督〔2013〕219号）文件为依据,每学期组织开展了责任督学挂牌督导暨督导责任区建设的专项督查,不断加强组织领导,完善工作机制,强化了中小学校规范办学行为,督导结果得以应用,突出评估实效.根据省里部署,完成一轮县级自查市级督查,市直、平和、长泰、龙文等地核拨了工作经费,努力加强条件保障.截至目前全市建立中小学督导责任区79个,配备责任督学322人（其中兼职督学231人）,14个县（市、区）和市本级1215所普通中小学、职业学校、幼儿园实现责任督学挂牌督导全覆盖.
在去年建立我市市、县、学校三级“基础教育质量监测”体系的基础上,统筹协调,精心组织,2014年有序配合省级开展对芗城区、平和县的质量评估监测工作,较好完成既定任务,为我市基础教育改革发展决策提供真实有效的数据参考.
四、继续有序开展专项督查
1、根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》（国教督办[2014]6号）和《福建省人民政府教育督导办公室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》（闽政教督〔2014〕30号）的要求,市级教育督导室依据各县督查报告、整改方案,跟踪整改进度,组织市级专职、特约督学分组逐县复查,重点督导农村义务教育学校基本教学条件和基本生活条件,肯定成效,指出不足,督促整改,并及时形成市级督查报告进行通报.
2、本年度我室在分管领导的指示下,加大工作力度,针对性地对部分县（市、区）,开展了教育经费专项督查,追补了各项滞拨教育资金13713万元（其中龙文区土地出让金计提教育资金1997万元；芗城区生均公用经费配套777万元；云霄县生均公用经费配套1679万元；长泰县“国检”前追补2011年教育经费2700万元和2013年教育经费3000万元；平和县生均公用经费配套2000万元；漳浦县追补教育经费1560万元）取得良好的督政效果.
3、依据《福建省人民政府教育督导室关于推进漳州市义务教育均衡发展督导评估工作有关问题的函》（闽政教督函〔2014〕2号）提出的问题和黄浦江副市长的批示,我室开展了对函中提及的相关县（区）的相关问题的专项监管,敦促各地整改落实,要求进一步规范办学行为,完善教学仪器、教学装备,改善农村薄弱学校办学条件、推进义务教育均衡发展、努力缩小城乡教育差距.
五、2015年的主要工作安排
1、跟踪督查,落实责任.对《福建省人民政府教育督导室关于推进漳州市义务教育均衡发展督导评估工作有关问题的函》（闽政教督函〔2014〕2号）提出的相关县（区）存在的问题进行密切跟踪,确保我市 “义务教育均衡发展”评估验收的规划任务能够顺利完成,同时,敦促已取得国家现场抽查认定的常山华侨经济开发区、南靖、长泰、东山、龙文、漳州开发区,针对薄弱环节,落实整改,确保顺利通过国家三年的跟踪监测.
2、统筹安排,依法督政.按计划对我市华安县进行“义务教育发展基本均衡” 县的市级核查、省级验收和国家认定.配合做好省级对芗城区、东山县进行“两项督导”评估（考核）,全面完成“十二五”规划任务.以省级“两项督导”评估（考核）双优成效和实现“义务教育发展基本均衡县”为基础,鼓励国民教育体系完善,各级各类教育协调发展,义务教育均衡发展,终身教育体系基本形成,教育资源充分配置,教育教学改革深入,管理水平、教育质量较高,条件成熟的县（市、区）,主动申报“教育强县”督导评估.
依据《关于做好乡镇人民政府教育工作督导评估工作的通知》（闽政教督〔2008〕41号）的精神,本年度计划开展乡镇政府教育工作督导评估市级抽查工作,强化乡（镇）党政主要领导干部抓教育工作的认识,增强乡镇政府的职能作用,敦促落实适龄儿童、少年入学调查取证,关爱、支持辖区内学校办学等乡（镇）政府的履职工作情况,夯实教育综合督政基础.
3、 认真组织,依规督学.以国家、省级创建中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）为契机,开展案例征集,选树典型、以点带面,不断加强组织领导,进一步完善中小学校责任督学挂牌督导制度.围绕依法治校、规范办学行为,加强校园文化建设,实施精细化管理,深入推进课程教育教学改革,完善中小学素质教育周期性督导评估,培育一批教育教学改革、课程实施成绩突出,具有引领示范作用的学校.继续积极主动配合做好国家级、省级基础教育质量监测抽查工作,确保监测数据真实有效,增强数据分析理解能力,掌握我市基础教育基本情况,科学有效运用监测结果,为进一步改进我市教育教学工作提供依据.
4、周密部署,热忱服务.持续开展教育督导课题研究,以信息化助推教育督导方式转变,加强教育督导宣传和信息工作,提升我市教育督导评估工作专业水平和统筹能力.本年度着重配合做好承办全省“深化教育督导改革”研修班和举办责任督学骨干培训班,规范督导程序和行为,不断提高教育督导队伍素质,促进督导队伍专业化成长.建立请进来、走出去的学习机制,推动全体督学人员业务素质和工作能力的提升
2015年我们要进一步以深化教育督导改革转变教育管理方式实施意见为指导,主动融入依法治国、依法治教新常态,不断优化督政、督学和质量监测三位一体的教育督导新格局,主动作为,勤奋工作,为推动我市教育事业的发展作出新的贡献.