29课写字教案_初中写字课教案

29寓言两则

教学目标：

1、使学生认识和掌握本课生字的结构和组合特点。

2、通过练习，把本课的生字写的搭配得当，书写正确、端正、匀称。

3、激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。

4、养成正确的坐姿和执笔姿势，感受汉字文化的博大精深。

教具准备：

钢笔、田字格纸、字帖、多媒体

教学过程：

一、激趣导入

1、谈话导入。找写字优秀的同学说说自己的练字经验和大家分享。鼓励同学们取得的进步，树立信心。

2、复习巩固正确的写字姿势。

身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。

3、大屏幕出示学生正确书写姿势的儿歌，让学生朗读。

学写字，要牢记：

头正肩平脚着地，三个“一”字要牢记。

眼里书本一尺远，胸离桌边要一拳。

手离笔尖要一寸，大指二指对齐捏。

三指在下来托起， 四指五指往里卷。

眼一尺，胸一拳，笔杆离开虎口处。

拳心要空腕用力，提笔就是来练字。

4、检查并纠正写字姿势。

二、分析生字结构

大屏幕出示生字：

昌 妻 刺 绑 扁 鹊 蔡 睬 肠 胃 烫 剂 汤

师：请同学们观察上面的汉字，注意结构及在田字格中的位置。

生找认为难写的生字。（汇报）

师生共同学习难写的字：妻 刺 蔡 鹊 睬 烫

1、让学生观察上面汉字有什么特点。（引导学生发现汉字的间架比例特征：）

2、教师在田字格里范写，并指导学生按照汉字的间架比例来写。

三、学生练习。

1、让学生打开字帖，观察生字并临写模仿，教师巡视辅导，重复书写要领。（按照描一对二写三的方法）

2、展示书写优秀的学生作品，让学生当评委，共同交流书写方法。

四、根据学生练习情况总结

书写生字时，不仅要注意间架结构，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意将笔画搭配得当，书写正确、端正、匀称，这样才能整齐美观。

五、结束语

世上无难事，只怕却有心人。

六、作业布置

完成字帖里其它汉字，先描摹再临写。

七、板书设计