我也是生活的主角_我也是生活的主角事例
确山县第一初级中学优秀作文
命题作文《我也是生活的主角》写作构思指导
一、审题 “我也是生活的主角”和“我是生活的主角”比较而言前者多了一个“也”字，这一“也”字就决定了作文中前文要交代自己以前并不是主角而是配角的遗憾，不自信的心理。后文是怎样证明自己也是主角的叙事细节描写。审题时可用很多词变换替代的方法来思考，如“我也是老师”“我也是组长”等等。来试想该怎样扣题选材，万不能理解成自己是生活的主人，自己是随心所欲的操众者。以自我为中心的主宰者。重视原题中的“也”，还不要忽视我的存在。这个限制语表明“我”原来是一个忽视的对象。
二、选材 1、自信加上努力付出，便能取得好成绩，获得成功，成为生活的主角，成为别人羡慕的对象。
2、可写自己以前的自卑，担当生活的配角，经过某事后重新树立自信，前后对比，发现自己也是生活的主角。
3、拟人手法，把我看成是某种事物或品质，比如坚强、乐观、感恩、磨炼、失败，可确立中心：生活中如果缺少了我这个主角的话，就不能拥有完美的生活。
三、构思 可从两方面突破；一是看清成为主角的过程，在集体这个舞台上，可以说是高手如云，有智慧你才能成为课堂上的主角，有特长你也会成为舞台上的主角，有人缘你才会成为朋友中的主角。如果你是一个默默无闻而又想脱颖而出的人，自然会忍受嘲讽与尴尬，经受痛苦与煎熬。那些曲折的经历是文章出彩的一个好方法。二是写出成为主角后的感受，大家得学会描写，可以用细腻的心理描写展示成长之后的快乐，也可以借美丽的景物描写抒发内心的情感。
四、立意 鲜明的主题写作的根本，本文“我也是生活的主角”你应是闪光的积极地推动者、倡导者、智慧者、助人者这一向上的对象，而不是推波助澜的罪恶者，出谋划策的低级趣味的人。主角也不是在家庭或学校或社会占上风的独裁者或霸主，所以写作的立意，要积极健康。
五、语言 以上完成以后一定要在作文的语言上下功夫，不要用平如白话的语言写作，而要让阅卷者一眼看出你的写作功底深厚或语言优美独特，就要一开篇文学味十足，可用景色描写、人物的细腻动作、先声夺人的人物语言来开头。中间对人物动作、语言、神态细节刻画如同见其人。说话人语言前后要有动作神态搭配在一起写作。语言的引用可不同插入变换。修辞手法综合运用是展现语言亮丽的最好方法，因此尽情彰显你的语言魅力，你的作文一定能得到阅卷老师的青睐。 总结上次作文的利弊得失，表扬一批优秀作品写作者，推出擂主作品，欣赏、分析、评价。
第一期擂主作品欣赏
1、我也是生活的主角
09-5班黄鑫
一直以来，觉得自己就想空气里的一粒纤尘，从来不被人重视，生活这部电影中，我扮演的从来都是最不起眼的配角。
平凡如我，有时甚至觉得自己渺小到卑微。在学校，任课三年的数学老师几乎叫不出我的名字，鲜花和掌声似乎永远只属于尖子生门，而我能奢求得只有上课时老师略微停留的目光，在家就更不用说，母亲面对我红叉高挂的试卷渐渐将所有慈爱转变为失望和无奈，父亲呢对我只有冷漠，仿佛我们只是陌生人。还有好多，我不愿想起却总就掩盖不了我平凡卑微的事实。
初中三年，默默的上学，默默地写作业，默默地读着令我痴迷却不能给我带来分数的文学作品，闲暇时也爱写些抒发感情的文段，尽管我的作文从来不曾得到赏识，但也许是我这些笨功夫歪打正着，那个下午一切才会如此不可思议。
至今还记得那天的情形，那个微风弄暖嫩柳轻垂的下午，语文老师手里夹着一叠作文，笑吟吟的走进教室：“同学们，我们今天来点评一下上周的作文，有几位同学写的特别突出，我跳出来给大家念一下”我愣愣的想起自己上周的作文：“也许……会不会？”继而在心里自嘲了一下，“算了，不可能的，老师评讲过那么多篇作文可……”习惯性的沮丧浇灭了刚才那瞬间不理智的希望。
“哇，怎么可能？”同桌一声大叫使我从游离的思绪中清醒过来，手中的圆珠笔“啪”的掉在桌子上。抬起头只见全班几十双惊异的眼神齐刷刷的朝我射来。迷茫之际听到老师口中念的句子是那么熟悉。我几乎不敢相信自己的耳朵，那不是？……我的作文！我能感到自己脸上立时升腾起的灼热，大脑中一片空白，那是我的作文，老师在念我的作文？我依然不敢相信但随后响起的雷鸣般的掌声替我证明了一切，原来我也能够得到掌声。老师鼓励的目光朝向我：“其实正如我们这篇作文的主题一样，别总把自己当成配角。我们应该自信，其实每个人都有机会成为生活的主角，就像——今天某某同学一样。”
老师的话宛若一缕阳光照亮了我习惯于冰冷的世界，是的，每个人都能成为生活的主角，我为什么不可以。
从那以后，我心中的阴霾一扫而光，渐渐变得自信也因自信而越来越出色。我再也不会因平凡而感到悲哀，因为我已经明白，哪怕是一粒沙子，也终有成为珍珠的一天。
朋友，请每天告诉自己一声：我也是生活的主角！
2、我也是生活的主角
09-1班牛晴旻
我只是莘莘学子中极平凡一个罢了，每日里循规蹈矩，乖乖念书，感觉自己是花园里极微渺的半颗草吧，在冗长的故事里，我只是微不足道的配角。我从前如此想到。
尽管如此，我偶或有些用处。邻家小妹妹比我低许多届，是个安静的小姑娘，说话时眼帘总是垂着，心思细腻，娴静。然而他却为了数学大伤脑筋，一日来我家中求助。
“这些题一道也不会，我太笨了。”她把厚厚资料抱在胸前，低着头，小声说。
我尽力安慰她，拍拍她乌亮如云的黑发，诚惶诚恐。毕竟从来没有为人师的经验。只好先拿过提来细看，似乎对于六年级的她来说确实有点难度。
“是这题变态啦。我们一起再想想，就当挑战自我好了，不要垂头丧气的。来！”我信口说道，心中细细思考。看她邹紧眉，我很想抚平。
“你叫我吗？太好了，知道你很厉害!”她忽地抬头，眼瞳亮闪闪，厚厚的绒质蝴蝶结微微颤动。
我再次受宠若惊。教诲这种事不是我这等小人物可完美胜任的吧，我以前只有聆听的份呢。帮助别人似是义不容辞，我无奈叹口气，现已常用方法解之，琢磨了片刻，又换为更为直观的思路，在尽可能清楚讲给他听。她频频点头，发梢上上下下，划出一波一波透明的纹路。阳光和暖得很，天空澄澈，一朵两朵云走来走去，细腻斑驳的光影在练习簿上流转。我没讲一题，便有一些奇妙的小东西从胸臆中蹦出，我在数字与符号中排列，用各种办法从各种角度接近那真正的解，此时顿觉一种奇怪有美好的轻盈感充满全身，愈加清晰地唯一正解如此直率明朗，在迂回曲折中我感到终于找到了那条直通向罗马的路，这种自信让我从紧缩的果壳中解放，身形轻灵的游走在数形的美好结合中。
“姐姐果然厉害。教的比老师还要简单清楚。”小巧可爱的邻家妹妹大加赞美之词，翘着嘴角又笑着说“啊，你简直是我的救星！以后数学就拜托了！”她抬头，眉眼展开。
我惶恐低头，然也诧异我竟对别人还有这等帮助。生活里，我竟也能扮演主动者，自我绽放点点微小光芒。原来我也是生活的主角，美好与温暖，我同样可以捧出。
九年级第二次作文擂台赛擂主作品
3、给自己一些空闲
09-5班张文婷
时间承载着负荷的繁忙，缓缓的流走，偶尔偷得一些空闲，在真实的自我中驰骋，在快乐的恬淡中洋溢。
----------题记
初三生活如一首快节奏音乐，催促着莘莘学子丝毫不敢懈怠的步伐，然而闲暇之时，何不驻足，打开一支轻音乐，给自己一些空闲呢？
自习下课铃已无奈的呻吟了，可那些备战中考的同胞们却无动于衷，奋笔疾书的，依旧用笔杆子刺透空白狰狞的心脏，“脖子好痛！”我暗自思忖着。轻轻拉开座椅，缓缓挺直了腰板，心满意足的打了个哈欠。“真爽快！”一转眼瞥见一本课外读物，便如痴如醉。地震灾区中那煞白脸蛋嵌着恐惧苦痛眼神的孩子们，让我不觉新生酸楚。我又和卖花的老太太共同体验讲人生过成从容的摸样。此刻仿佛看见一朵出水芙蓉，冰清玉洁，随风摇曳，送来沁人心脾的清香；仿佛又听见花开的声音，积聚了一季的期待与幻想，便肆意的迸发了。
给自己一些空闲的时间，寻找颜如玉。
晚霞拖着一身长长的丝绸出场了，金黄的光晕中盛开着夕阳烂漫的笑脸。曲折的老街，错落的楼房，都镀上了一种叫做浪漫的面纱，行人并不多，屈指可数的依旧是似曾相识的面孔，一头白发的老爷爷牵着一头银丝的老奶奶的手蹒跚走来，老爷爷一边搀扶着她，一边调整者节奏，老奶奶拉着他的衣角，依偎在他的肩膀上，满脸的信任，他们的侧影上上下下摇摇摆摆，却始终协调在一个姿态上。傍晚的风总是那么不近人情，夹杂着微凉突然袭击，老奶奶是否抖动了一下，我看的不太真切了，却只有老爷爷温柔拉着她的衣领，使之紧贴在皱的如松树皮似的老奶奶的脸庞，用他瘦骨嶙峋的手握住风中一颗渴望的心，我的眼前忽然之间蒙了层纱，渐渐的湿润了，渐渐地把眼前的一切都放大了，本是闲适的心境不知
为何受到了强烈的震撼。“亘古不变的诺言”也不知怎地就从澎湃的胸臆中潜溢了。
给自己一些空闲，品味夕阳情。
捕捉翩跹的空闲，和花季的岁月，和苔痕阶绿的意境，开启忙碌下的那一扇窗。
4、给自己一些阳光
09-1班牛亚茹
尘埃，朝着阳光的方向旋转，升腾。
白云，顺着阳光的足迹掠过，飘逝。
而我，则伸出手覆盖我的眼睛，阻挡着阳光的沐浴。
又是一个阳光灿烂的周末，整个校园空荡荡的，唯一的声音，就是风穿过树林发出的沙沙声。独自一人晃荡在校园里。
转身坐在石凳上，旁边栽着几棵柳树，柳树枝在我眼前老师不停的摇来摇去，却摇不散我想家的思绪。
家？那还是个家吗？父母整日在外工作，回到家，也只是一个人罢了。
连续两周，我在学校度过，反正也习惯了。尽管如此，心里还是打了个寒战。 随手带上了教室的窗，我讨厌阳光，然而阳光还是在眼角边折射出泪光的晶莹„„
“思思，--思思„..”谁在叫我，我心中泛起了嘀咕，会不会听错了？！ “思思„„”又一声传入耳际，多么熟悉而又陌生的呼唤。“妈，我在这。”妈妈头发上像是飘了一层细雨，每一根细发上都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着妈妈上楼梯的节奏一起一伏，晃破了边滚在额头上，一会儿额头上就滚满了黄豆大的珍珠。
“妈，你怎么来了？没有工作吗？”一连串的问题让妈妈不知所云。“在工作，刚请了半个小时的假，过来看看你，给你带了几件厚衣服，明天要降温了。走，我去给你晒晒被子。”她拉起我的手向楼梯口走去。晒被子，整床单，她忙的不亦乐乎。“吗，我自己可以做，你歇着吧”望着妈妈的“珍珠”滑过耳颊，我不好意思的说道。“没事，妈不累。”猛然间，一根根银丝闯入眼帘，妈妈老了许多。
闭上眼睛，头微微扬起，沉浸在阳光带给我的温暖里，沉浸在妈妈的爱里。我深深的呼吸，闻到了阳光的味道，感受到尘埃的浮动，顿时心中充满阳光，温暖而幸福。嘴角划出最佳弧度。
给自己一些阳光，扬起你的笑脸，与尘埃共舞，与白云翱翔，与关怀共享。
我也是生活的主角
09-7杨嘉琦
在幽深的大山里，遍地开满了百合花，放眼望去，白茫茫一片，我就是其中的一朵野百合，一朵渺小的野百合。
小时候，我还是一个小幼芽，躲藏在硕大的百合花下。没见过什么世面的我，有了丝怯弱。胆小的我总是不愿伸出头，上方总传来百合们的笑声，我低着头静静地听他们的嬉戏声。父母也常为我担心，担心我抵挡不住寒风冷雨。我看到过父亲的失望，我观察到母亲的望女成凤的焦急，我懊恼地低下头，泪珠顺着花瓣滑下，“啪”的一声，如水晶般的泪珠应声落下，心里却又加上了一层痛苦，凄清的夜晚是如此的难熬。
又一个清爽的早晨，一抹阳光从树缝里钻出来，打到我的身上，我被那抹带
有朝气的阳光吸引了。温暖的阳光打在花瓣上，暖暖的，柔柔的。我忍不住探起脑袋，想沐浴那清新的阳光，我感到了前所未有的温暖，花瓣随着阳光的沐浴亮白如雪。叶茎因为清晨露珠的滋润绿如翡翠。身体的成长使我挣脱了其他百合花的羁绊，我闻到了混和泥土气息的空气。和煦的微风轻抚过我的脸颊，痒痒的让我忍不住颤动，我小心地睁开双眼，好奇地看着四周。
群山环绕着百合花，连绵不断的耸立的山峰，俊秀挺拔，山坡上若隐若现的绿树丛增加了份绿色的味道，百合花群就像一件白色的羽衣披在了群山上，让人们为之眼前一亮，百合花的清香随着山风在峡谷中飘荡，引来了不同肤色的游客。 一个身穿碎花白裙的小女孩向我这里走来，小女孩兴奋地向她妈妈说“妈妈，你看这朵百合花真漂亮！”她弯下腰忘我地注视着那朵百合，她是这百合花群的主角，而我只是一个小小的配角。我想到这里，眼神黯淡了许多，我羡慕地看着那朵百合，正在这时从我的上方传来甜美的声音“妈妈，快来看，这朵更漂亮，真像花仙子！”我吃惊地抬起头，小女孩正对着我微笑。
看着小女孩的笑脸我明白了，原来野百合也有春天！我也是生活的主角。
2009中招状元张嘉琳中考作文
5、聆听分享乐章
手起，琴响。
那晶莹的音符，是人性的闪亮。
阳光的温暖，是因为无私地照亮每一寸美好的土地；风儿的轻柔，是因为把凉爽奉献给种种生灵；水滴的清澈，是因为甘把自已的洁白分享给干涸的土地。天与地之间的感动与永恒，都是万物分享奏出的动人乐章，静静传唱。
那奏响了轻柔和弦的人，是居里夫人么？追求科学需要一种特殊的勇敢，在利益中独善其身更是一种大无畏的力量。我看见你精致的脸庞，在放射性物质中点点消亡，是怎样的力量，让你用生命的热情，点燃科学的光亮？是分享的追求与信念。在那个物质稀缺的年代，你无私地公开自已的钻研成就，甘于贫困生活，只为了把镭，这种造福于整个世界的科技之花奉献给每个人，铸造了一种杰出的永恒。居里夫人，她不是优越生活的贵妇，但她只为人类福祉谋力量的分享，是连绵不断的音符，在我心中回响。
那轻轻弹拨分享大调的人，是司马迁么？你的生命，已经可以演绎宏大的奏鸣曲。你的文字，与后人分享。倘若你在挫折下低下了头，只低沉消落，沉浸痛苦中，怎么能奉献出《史记》，让千万人分享精神的闪亮，智慧的铭刻呢？你愿把自已的才华，与人分享，你用心潜修古史，一字一句写下有力的字迹，也奏出了动人心弦的音响。你的生命，如博大的海洋，流淌奉献的品格，折射出美好的光亮。司马迁，你的奉献，震人心魄，音符悠悠千年。
那么演绎出雄浑断奏的人，是袁隆平么？你把智慧分享，铸造科学的永恒。因为你的奉献，广袤国土得以丰收在望。你永远把他人放得比自已重要，埋下坚强的种子，结出夺目的希望。分享自已的努力，谱写激昂的乐曲。
分享，是永不停息的吟唱，一曲一曲的绝响。
品味一人一物，都因为甘愿把自已的力量分享，才能收获更多希望，铸造人性闪亮，也奏出了动听乐章，也愿把自已凝成一个音符，与它一起唱响。
6、觅 秋
张嘉琳
何处寻找，秋天的优雅脚步？寻找到“天高云淡，望断南飞雁”的情怀，寻找到“无边落木萧萧下”的意味。凝眸于静致的一草一木，思绪飞扬在斑斓色彩的幅幅画卷，寻觅属于秋天的丝丝缕缕……
淡淡的，优雅桂花。漫步校园，轻踏青石路，偶然与桂树相遇，惊喜地让香味与自已撞个满怀。晶莹碎金的流光溢彩，掩映在葱茏绿阴怀抱中，是温暖橙色调。清淡香气，惹得校园笼罩在专属宇宙中，薰得读书朗朗之声变得充满古韵。天然质感的桂，把花朵小心隐藏，若有若无。突然觉得只有秋天才会拥有这般美好植株。桂花本就是秋天品性，比高贵更高雅，比清淡更清幽。秋色诠释于点点金桂的姿态里，凝成了真实可感的存在。我立在湖边桂花下，轻捧起柔软桂叶，寻找到了秋天该有的美好之味。
猎猎的，塞外秋风。秋，必定不只是温柔的幽香，更有成熟的况味。伫立在近西北的平野之上，升腾在自已心中的，是猛然而至的悲壮。若是豪迈诗篇，定在此风之中才会完美呈现。我默默行走于这样秋风中，不觉悲伤，只有凛冽心情的坚定。“寥廓江天万里霜”不就是此处质感？秋天也可以是无形的风，化身坚毅力量，鼓起信信的雄壮，吹开大地沉郁之色，涤荡无尽豪迈。是的，享受立在秋风独特里，寻找到了秋天坚毅之感。
静静的，素白月色。心境些许孤独，仿佛沾染夜晚的一抹黑魅。快至中秋，月亮也化身于千里相共的婵娟。秋色此刻，淡淡的晕开涟漪，给予我寻觅到她的喜悦。月亮也是秋天的载体，千载的秋思秋念，都爱与月亮牵系。秋月是不同于其它三季的，我好似领悟了禅意。细细望着月亮，品味它的玉色与轮廓，渐渐咀嚼出秋意。月是清冷的，是寂郁的，可它还是会给人希望。这不正是秋天的品性么？它预示寒冬来，给人抹上萧瑟的心绪，可它一并带来获得的满足。不知是秋化作了月，还是月化作了秋。无论如何，沐浴在秋天的月光盈盈下，我寻找到了秋天特别的浓郁之情。
且听，且看，且寻。
纷纷繁繁的丝丝缕缕，竟都含着秋天的身影。丝缕织成了线，在思绪的素绢上密密安静地绣，绝非狂躁的涂。组成画意，是不同的，但都是绝美的秋色。
觅秋，觅出了秋天的意味深长……
抒写教师篇
7、你真的很美 07年三月
06-2刘晰心
春天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌。唱的什么？你靠近一点，倾着耳朵听它说“你真的很美。”
“你真的很美。”
您深情地一笑，真在播种春天。
您深情地一笑，什么也没对我谈。而我却一直看着您一身淡雅的衣衫---- 锐利而不是怜爱的双眼，什么时候架起一道弯？淡红而不失青春的双颊，什么时候泛起一道弯？印在灯下的书案，渐渐微弱的眼帘，什么时候眼睛揉成了一道弯？老师，菊花般优雅的笑在每个孩子心间。
“你真的很美。”
您深情地一笑，抚摸着六十分之一份的疼爱。
“来晚了吧。”您站在门后，轻轻探过头来。一道阳光射进来，我似乎感觉着我的被窝还在暖和着，而您的早已冰凉。您调皮的瞪我一下，飘在微风中的月亮船在您的脸上，飘荡在我的心海。
“你真的很美。”
您回过头来嫣然一笑，留下种子的笑脸。可爱的我的班主任，不忘走过来再看孩子一眼，我的心一颤一颤。有个种子调皮，你抛下手中的教案，追赶他早晚。柳叶儿冒出来了，你用歌般的音色在说着，台上，提一提眼镜儿，拍一拍粉笔末儿，翻一翻书本，在摇摇月亮船，有时唱唱小曲儿，再唠唠小事儿，给我们的甜蜜犹如铁丝一缠再缠。
“你真的很美。”
你抖抖两袖粉笔的碎屑，今天你的短发显得格外精神。说实话我还没有找到您的银丝一添再添，今天说来您的故事，急得我们中午抢着吃柳叶儿，今天你说来自己的童年，急得我们说你真好玩儿。小小的火山喷出一阵后，你照样又把笑来谈。
“你真的很美。”
您莞尔一笑，正在播种春天。
8、我的五彩老师
张嘉琳
色彩跳动着，我享受这老师带给我的视觉和听觉的狂欢。他们以及她们真是五彩斑斓，适合一种色彩去形容。夺目和明艳的颜色天天滋润我。
绿色—生物老师
本来生物最能代表的就是自然的绿。而她个子不高的中年和蔼女性，给我的就是绿，软软的、舒服的绿。微胖但不臃肿的身体，在讲台上娓娓道来各种详细的知识，很平和。在难点时她总会做出各种生活化的比喻。她没有过多的噱头，但犹如一泓绿水，用知识沁入我的心田。
蓝色—英语老师
异国情调的蓝色。英语从此不再遥远。有时会感觉到她的严厉，蓝色的冷冷。但更多的是蓝的清新，常常用各种方法来考验我们，但各种题海里包着她的良苦用心，英语中透着幽默，开始变得轻松。她看似严厉的外表下，有着关心同学的心，也使我的英语，有了好的成绩。
红色—语文老师
一朵艳丽的大红色菊花，就是我对语文老师的形容。从上到下洋溢着活力，带给我们惊喜，红色的灼热，也曾“灼伤”过不少同学，但都是批评中含着期望。有人会在她上课后呼过瘾，看来是有道理的。微笑中散发着属于红色的热情。
还有那么多的老师，等着我去比拟。他们就像一道彩虹，伫立在我人生的天空，为我照亮前程。
评语：这两篇文章以不同形式不同风格来赞美老师。刘晰心的文章，散文诗式的语言，一个个镜头回放，以您真的很美作为彩线，抒情达意。张嘉琳的文章以色彩贯穿，写出老师的各自特点，语言清新淡雅。
9、铭记在心中的那个人
张嘉琳
正值春天，正是黛玉笔下“粉堕百花洲，香残燕子楼”也是宝钗笔下“好风频借力，送我上青云”的柳絮飘飞的春天。每当此时，我都会想起你---孔明。不知你也曾驻足观赏过美得触目惊心的柳絮，也是否想过人的一生有时也如柳絮一般易消散呢？
你是智慧的。独守自己的陋室，更有一番娴雅气足的风度。你可以面对天下的现状，做出自己准确明智的判断，有人把你赞为卧龙先生，说你的才气和智慧之高。果然刘备慕名原来，只为吸收你这个不可多得的贤才，有了你，才会有蜀国的一件件成就。
你是杰出的。从未有过有你这般心思缜密计谋高超的军事。在刘备势力弱小之时，你会凭着三寸不烂之舌求得孙权之助，在蜀国日益发展强大的时候，你又依法治国，兢兢业业一丝不苟的去勾画蜀国的明天，以至于别国的将领才承认你的优秀。在你的手下的国家，百姓夜不闭户，路不拾遗。似乎蜀国的春天也要来了吗？
但是你又是值得悲叹的。年老功高，终有人嫉妒；认真细致，终有不察之处。后主无能，你艰难撑起整个蜀国。有时，是不是你都忘了自己也是有身量耗尽，如柳絮吹散的一天，事必躬亲，你的担子太过重了。真的有一天，蜀国并未得了天下，而是渐渐消亡。
有人喜欢用如果评价你，如果你遇了一个更强的贤主，如果你生在一个更好的时代……那么会有转机吗？但我喜欢面对现实，你的才华施展过，你的精神永存。那就足够了。
孔明先生，你是我铭记在心中的那个人。是在这个社会，让我
学会认真、无私奉献的人。你不是柳絮，是永远闪耀的一颗星。
觅 秋
张嘉琳
何处寻找，秋天的优雅脚步？寻找到“天高云淡，望断南飞雁”的情怀，寻找到“无边落木萧萧下”的意味。凝眸于静致的一草一木，思绪飞扬在斑斓色彩的幅幅画卷，寻觅属于秋天的丝丝缕缕……
淡淡的，优雅桂花。漫步校园，轻踏青石路，偶然与桂树相遇，惊喜地让香味与自已撞个满怀。晶莹碎金的流光溢彩，掩映在葱茏绿阴怀抱中，是温暖橙色调。清淡香气，惹得校园笼罩在专属宇宙中，薰得读书朗朗之声变得充满古
韵。天然质感的桂，把花朵小心隐藏，若有若无。突然觉得只有秋天才会拥有这般美好植株。桂花本就是秋天品性，比高贵更高雅，比清淡更清幽。秋色诠释于点点金桂的姿态里，凝成了真实可感的存在。我立在湖边桂花下，轻捧起柔软桂叶，寻找到了秋天该有的美好之味。
猎猎的，塞外秋风。秋，必定不只是温柔的幽香，更有成熟的况味。伫立在近西北的平野之上，升腾在自已心中的，是猛然而至的悲壮。若是豪迈诗篇，定在此风之中才会完美呈现。我默默行走于这样秋风中，不觉悲伤，只有凛冽心情的坚定。“寥廓江天万里霜”不就是此处质感？秋天也可以是无形的风，化身坚毅力量，鼓起信信的雄壮，吹开大地沉郁之色，涤荡无尽豪迈。是的，享受立在秋风独特里，寻找到了秋天坚毅之感。
静静的，素白月色。心境些许孤独，仿佛沾染夜晚的一抹黑魅。快至中秋，月亮也化身于千里相共的婵娟。秋色此刻，淡淡的晕开涟漪，给予我寻觅到她的喜悦。月亮也是秋天的载体，千载的秋思秋念，都爱与月亮牵系。秋月是不同于其它三季的，我好似领悟了禅意。细细望着月亮，品味它的玉色与轮廓，渐渐咀嚼出秋意。月是清冷的，是寂郁的，可它还是会给人希望。这不正是秋天的品性么？它预示寒冬来，给人抹上萧瑟的心绪，可它一并带来获得的满足。不知是秋化作了月，还是月化作了秋。无论如何，沐浴在秋天的月光盈盈下，我寻找到了秋天特别的浓郁之情。
且听，且看，且寻。
纷纷繁繁的丝丝缕缕，竟都含着秋天的身影。丝缕织成了线，在思绪的素绢上密密安静地绣，绝非狂躁的涂。组成画意，是不同的，但都是绝美的秋色。
觅秋，觅出了秋天的意味深长……
10、盼
张强
星期三，班里几个顺风耳就传出风声：这周的周六不上课，放假两天！天哪！两天假期啊！可以玩个够了！于是全班沸腾了。接下来同学们到处打听有没有哪班班主任透露点消息。没有证实的消息，结果悬着呢！
星期五-----关键的一天，在同学们的期盼中准时来到。
数学老师沉稳的走进教室，平静地把书放在讲台上，慢条斯理的说：“把书拿出来，今天讲因式分解。”姜还是老的辣，从数学老师那看不出一点迹象。
“老师，明天放假吗？”终于有位不怕死的仁兄沉不住气，斗胆说出了所有人心中的焦虑。
全班同学的脑袋顿时抬高了许多，目光立即聚在一点上；数学老师横眉一挑：“我现在就放你们的假，你们赶回去吗？”眼睛激光般一扫全班。
谁敢？全班同学的脑袋顿时低了下去，唯恐被激光扫中。
有了这位同胞的惨痛教训之后，对于一个善战的老将----英语老师，我们不得不采用迂回战术。
“老师，我们的英语练习册做完了，明天对讲吧！”英语老师喜上眉梢，这可是同学们第一次主动请她检查作业。“不不，明天老师有活动，你们不到校。”
语气中带有无限的遗憾。
“唔！”顿时民心大振，七八十张嘴巴同时发出一个音节，有的竟激动得从座位上跳起来，打着胜利的“v”型手势，表达此时内心的喜悦。真是“长江后浪推前浪，一浪更比一浪高。”没想到“久经沙场”的“老将”，竟被初出茅庐的“小卒”给蒙了。
完了，刚才在英语老师心目中塑造的爱学习的乖宝宝形象立刻毁于一旦。 十分之一秒后，欢呼声在英语老师严厉的木关系啊消失了，但快乐仍从每个同学的心里冒出来。
评语：细致入微的动作、语言、神态刻画，使人物栩栩如生。场面描写、心理描写更是惟妙惟肖。
11、情不在，心永恒
最后一节物理课，我含着泪在心里默默说再见，走出教室的是一位老师，而我失去的却是一位挚友。
我相信世间有缘分存在，在我与陈老师刚接触时，我们的感情便发生了飞跃，由师生变为朋友。有了这个忘年交，我的初二生活过得丰富多彩，我不会害怕，我不会寂寞，他始终陪在我的左右，让我乐悠悠；我不会孤单，我不会无助，在我需要帮助的时候，他总是伸出援助之手；我不会痛苦，我不会无奈，我遇到了解不开的心结，他总是耐心的为我解开。
然而现在，我们就要分开了，虽然我们有誓言，“以后我们仍是最好的师生，最好的朋友。”虽然我们之间有诺言：“有什么想不开，可以尽量跟我谈。”但他毕竟不再是我的老师，我们接触的机会不会太多，虽然我们不相信时间会冲淡记忆，会冲淡友情，但我明白天各一方，我不再有那种理所当然。
现在我失意的时候不会有人在鼓励我，痛苦的时候不会有人再安慰我。我生活在梦幻与真实相交织的生活。
现在我们虽不能再朝夕相处，但从他那温柔的笑语中，我还能感受到友情的存在；从他那和蔼的笑容中，我还能感受到丝丝温暖；在他那迷人的眼神中，我还可以捡回到失去的自信。
以前，毕竟有我的收获，他的辛劳；我的成功，他的喜悦；我的迷茫，他的开导；我的泪水，他的无奈。他为我付出了那么多那么多，而我也只是也只能在感激时说声谢谢，在节日里道声祝福；在运动场上喊声加油，在篮球场上默默叫好，在他和我的心灵深处，都珍藏着一段刻骨铭心的记忆，都保留着一分多姿多彩的友情，恪守着那份友情到永远，永远！
12、三色冰淇淋
香草，巧克力和草莓，粉白，粉红和浅棕色，以及那三颗鲜艳的樱桃，是那样甜丝丝的躺在我的心里，就如同那同样丝丝的爱。
小时候，我很喜欢一家冷饮店的三色冰淇淋，那甜蜜的味道，和冰淇淋上的三颗红红的樱桃，让我感到无比的幸福和快乐。可那种冰淇淋非常贵，那家冰淇淋店也离我家好远。可我总是禁不住去想那漂亮的冰淇淋，也总是央求爸爸带我去吃那可口的冰淇淋。
爸爸总是和蔼地冲我笑，用他那宽阔而温暖的手拍拍我的肩膀，轻推我一下，十分爽快的说：“好，那我们走吧！”我便很悠闲的坐在了自行车的后座上，快乐地荡着双脚，心里满是那甜丝丝的冰淇淋和鲜红的樱桃。爸爸用力地蹬着车子，几滴汗水从他的额角滴了下来，我急忙用纸帮他擦干，可是又不断地有汗水滴了下来。终于车子在那家漂亮的冰淇淋店门口停了下来。我兴奋地跳下车，走进了
店，回头看看，爸爸停下了车，在我跳跃的背影后，露出了欣慰而满足的笑，几
滴汗水又从他的额角滑落下来。
我快乐的对服务员说：“要那一种带樱桃的三色冰淇淋！”这时爸爸才走了进
来，在我对面坐下，对我笑，笑得温暖而包容一切，像那冰淇淋一样甜，我总是
感到有一种阳光笼在他的身上。这时冰淇淋端了上来，粉红的碟子，我最爱的三
色冰淇淋。我轻轻咬下一口，任那甜丝丝的感觉在我口中弥漫，用牙齿轻轻咬开
樱桃，任他甜甜的汁水在我口中化开。我总是在这时把碟子轻轻推到爸爸面前，
对他说：“你也尝一口，好吃极了。”爸爸轻轻笑着，几丝皱纹在他脸上不断荡漾，
他又把碟子推了回来，对我说：“我不喜欢吃这个。”“真的吗？”我半信半疑。
“真的。”他说这点点头，脸上的弧线坚定而温暖。于是，我继续任那甜丝丝的
汁水在我口中散开。而陪着那甜蜜的是爸爸最温暖的笑，我总感到安定而幸福。
后来，那家冰淇淋店不见了。
再后来，我在外地见到了一样的三色冰淇淋，要来吃时，却没有原来那样的
美味了。于是我又回想到那阳光般的温暖和甜丝丝的亲情。
13、姐 妹
初三那年，班级组织同学去春游。。
于是来自偏远山村的一位女生。出发前一天，她在学校食堂买了六个馒头，
算是春游的干粮。同宿舍的姐妹们都在收拾春游要带的零食，一边还唧唧喳喳的
议论着什么。女孩直奔自己的床，迅速地用塑料袋把馒头装了进去，眼圈不由得
红了。
出发那天正赶上下雨，女孩没带伞，只好和别的同学记载一把伞下，为了不
因为自己而不失同学临时，女孩不住地把伞往同学那边移，等赶到目的地时，女
汉一半身子湿漉漉的，身上的背包也湿了。大家纷纷冲向饭馆吃饭去了，只留下
女孩一个人孤零零的。她从背包里取出馒头，可是由于塑料袋子破了一个洞，雨
水已经将馒头泡透了。
女孩一边啃着被雨浸泡的馒头，一边默默地流着泪。
还没等女孩吃完一个馒头，同宿舍的八个姐妹突然一下子都来了。她赶忙把
手里的馒头往背包里塞，班长崔林突然说：“哎呀，我还没吃饱呢，能给我吃一
个馒头吗？”正当女孩不知所措时，班长已经打开背包啃起馒头来，一边啃一边
说：“还是学校里的馒头好吃呀！’转眼女孩带来的馒头就被分吃了。
第二天到了该吃早饭的时候，女孩子偷偷一个人走了出去。雨已经停了，女
孩子的心却在落泪，本来可以不来的，干吗非要求父亲借钱交春游费呢？女孩以
便后悔一边流泪。突然班长崔林跑来了，拉起他的手就走，说：“我们吃了你的
馒头，这两天的饭当然要我们解决呀！”
在饭馆里女孩子喝着热腾腾的粥，吃着香喷喷的菜，眼泪扑打扑打掉了下来。
以后每顿饭都有人以吃了女孩子的馒头为由请她吃饭，是他不用再交干冷难
咽的馒头了。女孩子的脸上渐渐有了笑容，她默默接受了姐妹们不着痕迹的馈赠，
默默享受着这份单纯却丰厚的友谊。
回来之后女孩子变了。她的脸上总是洋溢着明媚的笑容。因为她知道，姐妹
们给他的是金钱买不到的真诚和善良，这份纯真的姐妹之情就像春天里最明媚的
那一缕阳光，照亮了他的心灵。
14、兄 弟
真正的兄弟，不是挂在嘴上，而是放在心中的。
我的新同桌话语不多，遇事总淡淡一笑。可他心细体贴课桌让我趴大半，板
凳总是帮我擦得干干净净，连文具都帮我放的规规矩矩，每次我说谢谢，他总是
淡淡一笑。我也从未放在心上。
十月下旬的一天，天忽然变得异常寒冷，早晨我只穿一件夹克衫进了班。冻
得直打哆嗦，坐在位上读书，却怎么也读不进去，这是同桌来了，他从书包里掏
出一件毛衣，说：“我知道你冷，快穿上吧！”我抬起头望着他，他脸上依然是那
淡淡的笑。我又望着那件毛衣，火红的色彩就如一团火，让我的心里无比温暖。
我接过毛衣说：“好兄弟，谢谢你！”他说：“真正的兄弟，不是挂在嘴上，而是
放在心中的。”
我琢磨着这句话，是的，放在心中，我也应该把兄弟放在心中。
我真想为同桌做些什么，可他衣食无忧，学习优秀，我能为她做些什么呢？
可天有不测风云，在学校举行的拔河比赛中，他由于用力过猛而挫伤了脚踝。
当时他还不在意，可进班之后，他就疼得不能走了，我在心里说，兄弟我终于可
以为你做点什么了。在以后的几天里，无论是上楼下楼，还是去卫生间，我总是
小心翼翼的搀扶着他，就像搀扶着我的亲兄弟，搀扶着我只爱至亲的人。
那天大课间，旁边的同学在吃一份面包，我看见同桌的目光不是瞥向那金黄
的面包，嘴唇还不由的翕动了一下，我想同桌是否没吃早饭呢。我飞快地跑下楼，
买了一份面包，当我把面包轻轻地递给他时，同桌只淡淡的一笑，说：“谢谢。”
我拍了一下他的肩膀，笑着说：
“真正的兄弟，不是挂在嘴上，而是放在心中的。”
此时我分明看到同桌眼里泪光盈盈。
他哽咽着说：“好兄弟！”
是的，愿我们今身今世，做永远的好兄弟。
花盆里的新鲜事 091牛晴旻
我家阳台的角落里，有一只被遗弃的花盆。它硕大，笨重，也曾经在它腹内
种过菊花，种过十香，只可惜都活不长，未长成便死了。母亲便笃信这盆内什么
也不会成活，将它抛弃了，日久天长，我们几乎遗忘了默默的它。
几个星期前，下了一场大雨，我在邻居家开得姹紫嫣红的花盆下缘发现长
出一圈绿茸茸的小东西，顶着两片小豆芽瓣儿，一样的绿叶在凄风苦雨中挣扎，
白嫩的根几乎已完全露出。它们是那样纤弱，在茎壮叶绿的繁花映衬下，如大观
园的黛玉。我心生不忍，随手拔了一棵带回，栽进那只旧花盆里。我用木棒在死
根枯茎蔓延的荒土边缘点了一穴，把它轻轻移进，又小心翼翼地用土掩盖住它的
根，把桌前的一杯水仔细地洒在它四周，祈望它能成活，能给这老旧的花盆带来
一丝生机。然而，它是如此幼弱，我心中还是有许多惶恐，怕它依然难逃厄运。
谁知当晚，我便病了，因父母过于繁忙，无暇照顾我，我便住到了姥姥家。于是，
我与刚刚种下的小苗儿分别了许久。
我在姥姥家得到了精心的照顾，可我的小苗呢？母亲一定不会照料它，她是
这么忙。父亲是个粗手粗脚的人，他肯定不记得阳台上还有一只花盆。我的小苗
儿，注定要随风枯萎了！花盆内的土是如此贫瘠，定不能养育它这幼小的生命！
唉。
两星期后，我痊愈了，又搬回家，我迫不及待地冲到阳台，竟看到那灰旧的
花盆里有一棵茁壮的植物冒着油油的绿意，秀美无比。我屏住呼吸，慢慢靠近花
盆，看到这健硕的茎叶正是从我种下小苗儿的地方发出的，那两片伊始的小叶，
已从油绿便成浓绿，位于最下，几乎贴着土壤，大小倒是没改变多少，从两片小
叶中央，萌出一枝笔芯般粗细的茎，大约二十厘米长短，挑着肥硕的叶。叶是交
错互生的 ，中间约三厘米宽，两端尖细，数数共有十片。我惊喜异常，抚过每
一枚绿叶，就如同感知到每一颗年轻的，跳动的心，我欢呼起来，一跃而起把母
亲拖来，让她和我共同分享这惊喜。母亲看到后，不可思议地说：“真新鲜！这
烂花盆里能长出人参草来，这草得生命力真顽强！”是啊，那些风雨侵袭，烈日
烘烤，无人怜惜的日子里，它不知受了多少磨难，对月悲叹过多少回，然而，它
没有屈服，终于活了过来，而且是活得那么滋润！它能在这贫瘠的花盆里生存，
虽看似新鲜，但实为必然，我知道它纤弱的外表下有着强大的生命力。
之后，我们全家呵护着它，看它愈长愈繁茂；看它开出星星点点的粉红色小
花，如一串串欢声笑语；看它结密密的籽实，黑色的种子在阳光里破壳而出，孕
育下一年的希望，让来年的花盆更新鲜！
成长也需要磨难
2009级9班 牛晴旻
被沸水煎过三回，银针茶才会出色；抵抗过整整一个冬天，麦穗才会丰硕。学
会了享受磨难，战胜磨难，才会有完整的成长历程。
灰色孤星，照耀窗棂，刺鼻的消毒水味弥漫四周。我在医院已呆了两周。突如
其来的疾病差点将我推进黑暗的深渊，我从死神的怀抱中挣脱。
此时我刚过完生日一个月。
此时我的前方大雾弥漫，看不清曙光。
我辗转反侧，忆起从前的点点滴滴从我儿时最模糊，最遥远的记忆开始，顺次
想起我走过的春秋。这是我第一次完整的回忆自己的成长历程。然而，在2010
年5月，记忆戛然而止，随后是三天的断层，空白一片。我美好的青葱岁月被拦
腰斩断。我的枕头湿润了，浸着胸中的细雨，苦涩难言。在医院，我每天要滴十
多瓶水，打很多针，化验无数次。我的颈部只有静脉植管，每天把源源不断的药
液输送进我的心脏。我每天至少要留十个针孔。我昏迷了60多个小时才醒来，
人们怕我会变傻瓜，总是问我一些简单到白痴的问题，反复的问我，我受不了了！
我咬着嘴唇，痛恨上苍，这么大的磨难什么时候会结束？我讨厌夜半时分被手
指的刺痛惊醒，我想回到原来的生活，我还是个孩子，我承受不了这巨大的病痛！
然而日子是一天一天过的。我一天一天的熬着，慢慢静下来。既来之则安之。
我渐渐可以忍受强烈的不适感做雾化，在高压氧舱里我也不再拼命捶打舱壁。我
毕竟活了下来，我毕竟还可以继续成长，尽管这里的环境没有家中优越，但我经
历了同龄人难有的心境，获得了比同龄人更多的感悟。我开始珍惜生命，珍惜家
人，珍惜每一种事物。我似乎突然长大了许多，知道了很多过去许多年都不知道
的事，比如随时都会挂掉。开个玩笑而已，我放下了许多，忘记了许多，只留一
颗轻盈的不染俗尘的心。
后来我出院了，后来我休学了，后来我留级了，后来我又上学了，后来我又开
始了新的生活。就如同把一个完整的链条切断重新接到另一个链条上去，我有许
多关于磨合与连接的小问题，然而我已能较轻松地处理了，不再像过去一样笨拙。
目前，我的生活生机勃勃，散漫阳光。
磨难有时不是坏事，甚至比安逸更重要，否则今天我还是停留在原地。成长，
有时也需要
我心中的那一道阳光
09-14 张一
“书犹药也，善读之可以医愚。”记得那位大家曾讲过这至理名言。无法，小
女不才，只得以书来医吾愚。
窗外，风呼呼地刮着，吹出了片片雪花，吹出了满世界的洁白。窗，也被咆哮
的北风吹得哗哗作响。好冷。好怕。
无奈，只得轻轻打开厚重的书柜，慢慢嗅着油墨飘来的芳香。仅此，就是一
种莫大的享受。
小心翼翼的抽出一本书，细细品读，便瞬间坠入，被那美妙的文字所吸引，
手中捧上一本厚厚的书，就如同父亲的手，那样亲切，给我深沉的爱。
在书中，我已失去了时间的概念，只有文字，眼中。心中。手中。在书中，
我已失去了感觉。有书在，已不觉天寒。在书中，我已失去了感情的支配。我的
心，早已随【哈利·波特】飞到了霍格沃茨；早已随汤姆·索亚飞到了秘密山洞；
早已随小鹿斑比奔驰在茫茫林海，早已随······
在书中，我感受到了苏轼的豪放，杜甫的深沉，李清照的清丽，文天祥的豪迈。
在书中，随巴金一起回【家】，随鲁迅一起呐【喊】，随米切尔一起【飘】，随
大仲马去复仇······在书中，我领略了枫桥的钟声，大漠的孤烟，在书中，
我披甲站在玉门关外，楼兰战场前。在书中，我惊叹“日出江花红胜火，春来江
水绿如蓝”的江南美······
在书中，我学到很多很多。
我哭。我笑。我叹。我狂。
玩家的灯亮了，又灭了。唯有那个窗的灯，一直不灭。书就如一米阳光，照亮
我的心，温暖我全身。寒冷，在书的面前只是无名小卒。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”不错的，树是我的的精神食粮，任何都
不足代替。
抬头望，新生的太阳已在东方冉冉升起，照亮了我半边脸，照亮了那满是文字
的书······
另一种境界
“生我所欲也，义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”
生是什么？是一种境界，而超越生的义又是什么？它是另一种境界。
舍生取义图
“砰，砰”敌人的火力依然猛烈异常，此时部队被困在这里起不得身，情况
异常危险，可以说部队已经到了生死
关头，此时只见一人猛从草丛中钻出，用自己的胸膛，用自己的血肉之躯堵住了
枪口，他的义举使部队可以喘息。他死了，但仍在枪口上，漫天遍野响起了为黄
继光报仇的口号。部队胜利了，而他，为了大家，为了部队，为了自己追求的另
一种境界--牺牲了。
为祖国献身
“投降吗？投降就放了你。”“要我投降，哼，痴心妄想！”“我忠于祖国，永
不背叛，快点动手，快点杀了我！”他，文天祥，大英雄啊！死前的壮词，死前
的义举，无不激励着一代又一代人们奋斗着，而他
死前的那两句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，又何不是另一种境界呢？
不为富贵图
“快点，收拾一下，我明天一定要回国。”这是谁？钱学森。美国政府当时给
他车，给他房，给他高工资，尽一切力量挽留他。可他，宁愿不开车，住破房，
也要回国，为什么呢？
他不为富贵，不正是达到了另一种境界吗？
确实，每个人都有一种生的境界，可他们又有几个人能突破这种境界，达到
另一种境界？但有！有那些为国为民不求富贵的人，他们正是——“所欲有甚于
生者，故不为苟得也。”
这便是另一种境界。
我看见了人类的最后一滴眼泪
我的身体被粉碎，融入亘古的河流，我闭上眼睛，我害怕，害怕历史和后代
向我复仇，死亡在向我招手 ——题记
清明时节雨纷纷
又是一年的清明节，我的哀愁夹杂在雨滴中，液化，落下。千百年来，多少
历史人物因水而耀耀生辉？大禹治水，流亘千古，为后代造福，三过家门而不入，
何等高尚情操。李冰为修都江堰，又费了多少心思，考察过多少地方，应用了多
少地理知识？谁人不知“诗仙”李太白畅呼“黄河之水天上来，奔流到海不复回”
的千古名句，激励了千万人洒脱、豪放的精神。他们是名人，因为水而出名。但
是你们现在哪里去了，我们需要你们的帮助！回来，回来！
路上行人欲断魂
黄沙。干燥。骄阳。辛辣。人们干涸的喉咙，再也说不出一句话，死猪一样
躺在地上。“多方进口的唯一一条河中的无污染纯净水，一千元一杯。”远方传来
叫卖声。“给，一千元，来一杯”“我也来一杯”叫卖者供不应求，不亦乐乎。当
卖完最后一杯水时，买水的人们一下子沸腾起来。
唉！人类也有这一天，有着万贯家财却讨不到水喝的命运终于在今天到来啦！
借问酒家何处有
至此，只剩下纯粮酿造的白酒，绝不掺水。的确，滴水不羼，但是无人问津。
借酒销愁的李白呢？飘逸放旷的苏轼呢？五粮液呢？棠河醇呢？
牧童遥指杏花村
柳暗花明，山重水复，终于来到山清水秀的杏花村。村长告诉我：“你们人
类呀，只知道浪费水源，污染水源，如今尝到了苦果了吧。我看人类的最后一滴
眼泪就是你们最后的水资源 ”
眼泪？最后一滴眼泪？莫斯科人不相信眼泪，我相信，顶天立地的中国人是会相
信的！
你就是一道风景
风云变幻，日月交替。各个时期的英雄人物数不胜数。我想对你们说：“你
就是一道靓丽的风景！”
墨子为民请命，主张民贵君轻。楚欲攻宋，他不远万里至楚，拿自己的性命
向楚王据理力争，抱住了宋的江山与子民。
墨子，你就是一道风景。
“人生自古谁无死，留取丹心照冲向汗青。”至死不屈，拒绝降元的文天祥令
人崇拜。
文天祥，你就是一道风景。
从小立大志，与清朝抗击到最后，收复台湾的英雄郑成功。
郑成功，你就是一道风景。
黄海的浪涛淹没不了你，谁也不会忘记“致远”舰冲向敌舰的那一幕；谁也
不会忘记舰在人舰艇在，舰沉我死的雄心壮志。
邓世昌，你就是一道风景。
烈火焚身，纹丝不动，这是何等的意志，你的事迹将会在大火中永存。谁也
不会忘记那令人痛心的一幕。
邱少云，你就是一道风景。
南海浪涛，你在它的上空盘旋。为了维护祖国的尊严，你不惜自己的生命。
南海上空将永远留下你落机的动人曲线。
王伟，你就是一道风景。
硝烟弥漫，战火连天，你二赴伊拉克战场，向全国人民报道那些凶残的侵略，
你可知生命将可能随时被飞来的弹片击中。
水均益，你就是一道风景。
“非典”肆虐，当别人都停止工作呆在里的时候，你冲向了“非典”第一线
你可曾听到孩子叫你妈妈的呼声，可你却永远留在了打击“非典”的第一线上。
叶欣，你就是一道风景。
千年飞天梦，今朝变成真，你不知圆了多少代人的梦想，你可知出一点错误，
你将化为宇宙的尘埃，但你决心已定，并成功的返回，我们为你欢呼，为你自豪。
杨利伟，你就是一道风景。
江山代有人才出，各领风骚数百年，一道道风景构成了“英雄”这幅图画。
我敢肯定：我就是未来的风景。
诗仙的成功
我从小就梦想成为一名诗人，一名举世闻名的诗人，如果真的成了一位大诗
人，那将是何等的风光，而且满腹文采，博学多识。我充满了渴望。然而现实生
活却常常事与愿违，无数次的投稿，无数次的被退回，经历了命运挫折的我，不
觉有些灰心，我渴望成功，但成功却不愿与我结交，唉！
一天，我怀着沉重的心情走进了奇幻网吧，与“诗仙”李白链接上，与他攀
谈起来。
“你是怎样成功，摘取诗仙桂冠的呢？”我迫不及待的打下一行字。
“要说经验之谈嘛，那很简单，要我说，几个字而已，负责、忍耐、坚持到底、
吃苦创新。”
“能否为我详细解释一下呢？”我望着电脑屏幕，似乎很通俗的语言，但细细琢
磨，理解不透。
“俗话说：眼高手低，人往往说的轻松，到了上台的时候，却不能做好，这主要
是有没有责任心的问题，我们的后代，你们的前辈范仲淹不是说过“先天下之忧
而忧，后天下之乐而乐”的千古绝唱吗？作诗如做人，时刻保持一颗忧民忧天下
的责任心。作诗最起码要对自己所咏事物负责，不要随心所欲，更不能让后人耻
笑你，这是最基本的原则。”
我略有所悟的感叹，手指也不停的敲打键盘，“那后来的又表示了什么含义
呢？”
“我身世虽好，贵为皇亲国戚，但在青年时期，一直不被人举荐，纵有雄心大志，
却只有“徒有羡 ”的叹惋之思。我只是等待，等待着时机，等待着伯乐的出
现，最终在天宝元年，才奉诏入京，供奉翰林，可好景不长，不久被权贵所馋毁，
以“赐金放还”的名义被迫离开长安。可想而知，仕途大起大落的我是何等忧伤！
但我借酒淌愁，仰天长叹“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，见高适，遇杜
甫，怀古登临，纵酒射猎。天生我材必有用，要想取得成功，就必须经历挫折，
超越极限，保持向上的忍耐力。”
我大惊，为诗仙太白的执着而惊。
“那坚持到底，吃苦创新又暗示着什么呢？”
“坚持到底，就是胜利”这句话适用于任何时代。做人，凭的是毅力，比的
是韧劲。虽然有时会发出“举杯消愁愁更愁”的感慨，但最后还是坚持了下来。
所以坚持到底的人是最大的赢家。至于创新嘛，大家都知道我是受那么一丁点天
赋影响的，其实这种天赋是需要发掘的。我写诗最大的特点就是随感而发，所以
有了过蜀山时蜀道之难，难于上青天的惊叹，有了黄河之水天上来，奔流到海不
复回的独特想法。人家都说我的诗洒脱、有魅力、富有个性，我并不否认，因为
我能从别人同样接触到的事物中发现新的东西。记住，永远记住：负责、忍耐、
坚持到底、吃苦创新。
我依依不舍的地下了线，脑海中充满了一位智者的形象，稳重、执着、会创
新自主 。
色彩大工
10-2刘寅绅
假如要我给大工配上一幅图，那么一定是五彩斑斓的。
红如大工的热情。从接站到送站，校方与志愿者的热情，对我们无微不至的
关怀，让人深深的感动。舒适宽敞的寝室，营养可口的饭菜，干净明亮的澡堂—
—校方对这次活动的关注与支持，不需用言语表达，透析在点点滴滴的细节之中。
当然了，还有我们最最可爱的志愿者们。腼腆的炎霖哥哥，温柔的关艺班长，豪
爽的董峰哥哥，亲切的黄凰姐姐，还有一大群叫不上名的哥哥姐姐们，无私的帮
助我们却不求回报。他们和我们这群刚刚出初中校门的孩子一同走过大工的角角
落落，洒落汗水与笑语，收获欣喜与回忆。
橙如大工的活力。异彩纷呈的各类活动，让我们这帮从山城走出的小不点儿
第一次触碰真正的科技。开营仪式上的科技嘉年华展示了各种最新的尖端科技成
果；与社团的亲密接触，让我们初步了解大学生团的活动策划与举行；LOGO设
计大赛更考验了我们的创新意识；动手能力大赛更挑战我们对机械设计资源整
合、临场实践等能力的综合水平。
紫如大工的厚重，年轻却又源远的校史，尤其是大工的“主楼精神”激励我
们战胜困难与强敌；各种精密仪器让我们明白自己的浅薄，在学识这条路上还有
很长的路要走；陆安慧教授的报告会上我们宣誓时突然明白自己肩上的担子其实
很重┄┄六十四年的奋斗，大工正是新中国发展的一个缩影；六十四年的积淀，
大工深沉的文化底蕴愈加醇厚。
靛如大工的包容。校训中的“海纳百川，自强不息，厚德笃学，知行合一”
其实就包含了这个观点。因为大工的包容，所以我们这些山城有孩子才有机会与
香港的同龄人结下友谊，才能与志愿者哥哥姐姐们能有更好的交流，才能在这所
严谨的高校中欣赏一场洋溢着青春活力的“文艺梦”的晚会。有容乃大、兼收并
蓄，让我们的生活更缤纷。
大工的色彩远不止这些。遮天蔽日的绿，辽阔空远又汹涌澎湃的蓝┄┄这一
切的一切，构成了一所独一无二、色彩斑斓的大连理工大学。在多彩的大工，七
天是如此的美好，却又如此的短暂。感谢大工，给了我们最真实的科学之旅，让
我们体验到相识的拘谨，狂欢的喧闹，离别的伤感······
这座海边的时尚之都，这所多彩的高等学府，为我们编织一个瑰丽饱含真理
的梦境。梦已完，心未止。感谢大工为我开启一扇科学之门，我会用最饱满的热
情、最旺盛的活力、最浓郁的厚重、最广泛的包容去探求这条科技之路！愿三年
后我也能执画笔为大工留下一抹最绚烂的色彩！
身边的老师
01-7班王佳
北风呼呼的吹着，一切他认为力所能及的东西在空中飞舞着。
我等着冽风走在回家的路上，拿着水仙的手冻得红通通的。水仙是一个好友
送给我的。什么水仙啊！简直是菜场上出售的大蒜，到家时，我顺手把大蒜丢在
鱼缸里。
第二天早上，我去给金鱼换水时，发现那可恶的大蒜还流着鼻涕，讨厌死了，
心想要不是盛情难却我才不要什么水仙呢！
我顺手捞了一个浅盆，把那可恶的大蒜扔了进去，并往前盆里注入了一些凉
水，恶狠狠的说：“我非冻死你不可。”把它塞到了桌子下面。
第一场雪在我的期待下飘落了。年的韵味也越来越浓了。一年一度的期末考
试也进入了倒计时。
我忙得晕头转向，什么政治了，历史了„„背的头昏脑胀，眼冒金星。整天
三点一线，回家，去学校，再回家，再去学校。无聊，乏味。鱼缸大约有一星期
没换过水了，更别提桌子下面的水仙了。
新年的钟声终于敲响了。辞旧迎新的鞭炮噼噼啪啪的响着，饺子的香味随着
冷风飘得很远很远。
一觉醒来，已是2014年的第一天了。
咦？什么东西这么香呀？我自言自语道。并努力的吸着鼻子来分享这淡淡的
清香。想问似乎越来越浓了。
我一骨碌爬起来，翻箱倒柜找这香味的来源。终于，我在桌子下发现了它---
水仙。
由于光线的不足，它那有些泛黄的瘦弱的叶子歪歪扭扭的从桌子下探出了
头。两朵洁白的小花在冷风中摇动着。
我的鼻子一下子酸了，一个植物，它的顽强生命力震撼了我。它的勇敢，不
屈的力量给了我深深的启发。原来人也和它一样，生活着就是为了实现自己的价
值。
在那一瞬间，谁先这位老师交给我的知识，远远比我平时学到的多。
我发现夕阳如此美丽
夕阳的一缕余晖斜射在墙上，一切看上去是那么的恬静，雪白的墙壁映出点点淡
红，真美！
家中静静的，家人的心被爷爷奶奶的病情牵着，脸上都笼着一丝愁云。
突然，听到爷爷房中有轻微的响声，紧接着是穿鞋下地的声音，我忙跑进房里，
是爷爷！都几个星期没起床的爷爷今天怎么„„？我满脸疑惑，忙去搀爷爷。刚
走几步，就听到妈妈房中也有了响声（奶奶因中风搬到隔壁房中）。爷爷一点点
的移动脚步，手扶着墙。奶奶在妈妈的搀扶下也移动着脚步，慢慢地向爷爷这边
走来，只见爷爷的脸在暗淡的月光中掠过一丝笑意，眼角的皱纹像鱼尾似的向两
边舒展开来，两脚移动的更快了。无奈力不从心，身子向前一倾，他差点摔倒，
我一把搀住。爷爷脱开我的手，扶着墙喘着气，仍不停地向前挪动或者脚步。
我的爱笑的老师
一朵菊花正在怒然开放，她是一朵在夏天盛开的特别的菊花。-------题记
“下一节是什么课？”“语文。”太棒了，我最喜欢语文课了，尤其喜欢咱们
语文老师。
正在同学们七嘴八舌地议论、打闹、嬉戏的时候，语文老师带着她独有的朝
气进了教室。只见她把课本、教案轻轻地放在桌子旁边，脑袋轻轻向右歪斜，如
此可爱。最引人注目的是她在笑，她在看着我们微笑：嘴角轻轻向上挑着，成了
一弯七彩灿烂的虹桥，柳叶似的眉毛向下弯着，如一牙新月，透过镜片可看出她
的眼睛里闪着温暖的光芒，在她那白皙的脸上绽放光彩，此时的她多像一朵含苞
待放的菊花，使我不由沉醉其中。
“叮铃铃、、、、、、”上课铃响了。我这才回过神来坐好，继续注视着她。“同
学们，我们今天学习诵读欣赏中的《古诗两首》。”她的声音如此洪亮，充满激情，
像一首赞美激情的，热烈的夏的鸣奏曲。“山光悦鸟性”她读诗时，依然在笑，
讲课时还在笑。注视我们时笑得更加甜美。此时的笑也不是小家碧玉似的微笑，
而是略带含蓄看上去又是美丽大方的浅笑，此时的她，多像一只绽开了几朵花瓣
的菊花，我再次沉醉其中。
“叮铃铃、、、、、、”下课铃响了，铃声再次让我从憧憬中回过神来“下课”“起
立”“老师再见”“同学们再见”她眯着眼睛说着。她还在笑，此时既不是微笑，
也不是浅浅的笑，而是带着激情、阳光灿烂的笑-----露出洁白的牙齿。菊花终于
绽放了，并且是万花丛中最美的一朵。
她，便是在夏天中怒然开放的一朵最美的菊花。
我身边的那个他
七四班 邵梓萌
那悠远而又悲切的二胡声从邻家庭院断断续续地飘荡
在空气中……──题记。
我家住在一个温暖的小院，旁边有许多户人家，每当我
放学经过小院门口，看见缕缕炊烟和长满墙壁的爬山虎，心
里暖暖的，而且小院中人与人的关系更是亲切，但，只有邻
家的王爷爷非常孤僻，不与人来往。他经常穿两件衣服──
一件是白色的样式老掉牙的衣服，一件是不知穿了多久已经
退了色的牛仔大褂。听母亲说，王爷爷的老伴去世了，儿女
又在外地打工，不经常回家，虽然他不喜欢与人来往，但把
二胡看得比命还重要。
从了解王爷爷的那一刻起，我就对这位六十多岁的老人
感到疑惑而不解。当有一天，我上学时，发现王爷爷家的门
在敞开着，当时，我的童稚和好奇心促使着我打开了门，只
见王爷爷，两双长满老茧的手拉着手中已有些生锈的二胡，
我虽然不知道他拉的什么曲子，但我清楚地知道那首曲子悲
切而扣人心弦。我站在门口愣神了好久，直到二胡声戛然而
止我才回过来神，当我回过来神时，王爷爷已经回屋了，庭
院里只剩下那留有王爷爷体温的小凳子。
我不禁皱眉，撇撇嘴，转身离开了，可正当我转身离开
时，王爷爷的卧室里传来一阵呜咽──“老伴儿，你在天上
好好的，莫责怪儿女不回家，他们是在赚大钱，养活咱俩，
养活咱俩……”王爷爷的声音渐渐小了，可呜咽声却越来越
大，就在那一刻，我仿佛明白了什么……
午后的阳光正是温暖，而王爷爷的小院里却有几丝凉
意，如果有一天，王爷爷的儿女能多陪陪他，我想，王爷爷
也不会那么孤僻，而且，每天阳光都会洒满这个小院，每天
的二胡声也会格外欢快……
我身边的那个他，并不孤僻，而是他少了一丝暖意和一
束阳光……──后记。
梧桐叶
秋叶纷纷飘落，散发着牵挂的香味 ……
秋，要走了。
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