夹气球作文通用7篇
大家在写作文时一定要用心观察才行，我们都希望自己写的作文能够得到老师的认可，这也是我们的表达能力进步的前提，职场范文网小编今天就为您带来了夹气球作文通用7篇，相信一定会对你有所帮助。
夹气球作文篇1
我玩过很多游戏，但我最喜欢的是踩气球比赛。也就是今天小白老师给我们推荐的游戏——踩气球。
我猜你们肯定不知道游戏规则吧。其实就是把一群人分成两组，一组讨论出两个代表来出战。出站的人要在右脚上绑五个气球，在规定的三分钟内谁剩下的气球多，哪一组就获胜，一共玩两轮，第一轮代表出战，第二轮一起出战，好了，这就是踩气球的游戏规则。你们是不是想一想就觉得很好玩儿呀。
我方的代表，姬欣彤，王圣楠来到了小白老师身边，敌军的代表是王浩然，马岩坤也紧随而上。为他们系上气球之后，随着老师的一声令下，比赛开始了，首先，只见姬欣彤，王圣楠大步流星地走到了敌军的地盘，一上来王圣楠就踩了一个敌方的气球，姬欣彤也紧接着踩了好几个，但是对方的马岩坤比较灵活，瞬间我们队的女孩只剩两个气球了，男生也只剩下一个气球了，游戏不知不觉到了尾声，我们还是输了。
第二轮游戏，全员出动，很不幸的是，我是第一个被踩完气球的，因为我想着去踩程硕然的气球，没想到，自己脚上的气球全部掉了，所以被其他人全部踩完，看着别人踩的十分激烈，而且最后自己组也彻底输了。
哎，这次游戏虽然没有胜利，但是我收获到了快乐，值了。下次游戏，我一定得第一。
夹气球作文篇2
我一走进作文班的教室，就看见了黑板上写着‘在气球大战’。我在想：“还好不是吹爆气球大战，因为我非常害怕气球爆炸，而且是在吹的过程中。”
梅老师走进来看了看我们，见我们人都到齐了，就开始读早上的同学写的作文——踩气球大战。
镜头一：心理战术
一边听着同学的作文，我一边在心里想着“一会应该怎么去踩别人的气球呢?1躲在角落，渔翁得利;2螳螂捕蝉黄雀在后;3在敌人不注意时，给敌人来一个‘出其不意，攻其不备’;4看见气球就踩(当然3除了自己对颜色的气球了)”
镜头二：吹气球
今天，梅老师不是让我们自己吹气球，而是让同桌互换吹气球。我想每一同学都在想：“万一我的同桌故意把我的气球吹的很大，让敌人很好踩那该怎么帮呀?”这也是我的心声。当我准备好，刚想出去是看见了——梅浩宇同学还在帮他的同桌周杰吹气球。而他的同桌周杰则像‘热锅上的蚂蚁——急的团团转’。“梅老师，我的同桌梅浩宇连一个气球都不会吹?”周杰火冒三丈的对梅老师说道。最后，梅老师让自己自己吹了一个气球。
镜头三：观看后的战术
因为我们班的同学有的多，所以游戏要分为上半场和下半场，因为我是下半场的，所以我可以先观看比赛。上半场的同学一开始，就围成了一锅粥。一部分同学就和我想到一块去了，用了我的3号方法。一个队员个敌人踩，而他突然出现在敌人的后面，给敌人来了一个攻其不备。我一边观看比赛，一边和我的队员吴晓讨论一会儿一起去攻击谁。。。。。。
镜头四：亲身上阵
终于，到了我上“战场”了，我和吴晓在比赛开始前是一直拉着手的，可是一开始比赛，我们就分开了，我也顾不了那么多了。我一上“战场”，一开始踩气球，刚刚想的战术全忘了，我的脑子只是一片空白。只听见了“嘭!嘭!嘭!”的声音，随着这可怕的声音我的队员也牺牲了。“啊!啊!啊!”只见两个男生一起来夹击我的气球，可是我的气球福大命大，逃过了一劫。可是谁想得到，气球刚逃过一劫，就被一只红色的鞋子个“杀害”了，可谁又更能想得到，那只鞋竟然是我的同桌的!我的心都碎了一地!
镜头五：给敌人使坏
在我和吴晓牺牲后，我们还不忘记给队友帮忙——那就是给敌人使坏了!!!我和吴晓一直在敌人身旁说着：“你们可以其内讧的呀!现在不起内讧，一会儿就是你的气球被踩了呀。”
虽然今天，在玩游戏的过程中我没有踩爆一个气球，还被踩爆了，但是我知道了“信赖往往创造奇迹”!
夹气球作文篇3
昨天，郑老师给我们布置了一个任务：回家做一个小实验，明天带材料来演示。第二天，便有许多同学有备而来，为我们演示了一个又一个精彩纷呈的实验。
大家的实验内容很丰富，有吊冰块、纸能托住水、液体中的固体等。不过，其中最吸引我眼球的还是袁静怡带来的“塑料瓶‘吹’气球”。
“首先，我们先准备一个空的矿泉水瓶。”袁静怡站在讲台上，将手中的瓶子举高。“然后用白醋倒满它的三分之一。接下来，准备一个气球，用小苏打装满。”袁静怡将事先准备好的物品一一讲解。紧接着，她又说：“我们把气球充气口套在瓶口上，将小苏打挤入瓶中。”我们紧盯着瓶子，袁晨新更是快趴到讲台上了，只见小苏打一点一点撒到了白醋里。突然白醋开始冒起气泡，翻腾着。气球也鼓了一点，可就在这时，气球“啪”地松开了瓶口。我们都紧张地注视着，心提了起来。我们都紧张地注视着，心提了起来。我担忧地想：实验会不会就这样失败了？袁静怡则用手又重新将气球套在上面。随着气泡的翻腾，气球膨胀了起来，越来越大。有人问：“会不会炸啊？”袁静怡从容地说：“应该不会，我入得比较少。如果放多了，气球就会爆炸了。”握在膨胀到两个拳头大时就停住了，瓶内气泡也停止了运动。我们的脑袋早已被一个个问号塞住了：这是怎么做到的？有什么魔力吗？
随后，袁静怡向我们解释了原理：小苏找和醋会产生二氧化碳，气球中就有这种二氧化碳。所以气球才会被塑料瓶“吹”大的。可乐和曼陀丝也会产生二氧化碳，所以“小型火山喷发”也是这个原理。
虽然这只是个小实验，却也蕴含着大智慧，大道理。我们只有自己亲手实践，才能更深刻地理解并掌握这些道理。
夹气球作文篇4
又到了写作文的时间了，我心想，会不会又是写人的，还是写景的?可今天，老师竟让我们写了吹气球!
这次写作和以往不同，老师和我们做了个小游戏，规则是不许说话。我心中疑惑极了，不说话怎么行呢?不过，老师很快告诉我们，今天这个游戏是吹气球，吹到爆炸为止。我们听了兴奋极了，不就是吹个气球吗?有什么稀奇的。
只见老师从桌子里拿出打气筒和一个气球，左手握住气球，右手慢慢往里面打气。我是第一桌，气球经过我时，还是个小不点儿呢，怕什么，不就是个气球吗?陈老师拿着气球，慢悠悠地走着，一下，两下……打到一半时，气球已经大了很多，每打一下好像在对我们说：“嘿嘿，我马上就要炸了，到时候离我远点哈!”气球的颜色越来越浅，也越来越大，周围的同学们纷纷闭上眼睛，握住双手，祷告不要在自己身边爆炸。
气球离我越来越近，那膨胀的身体好像在对我说：“就是你了，哈哈，我一定要在你身边爆炸!”我不禁咽了口口水，不要爆，不要爆，不要爆!我表面上虽然很镇定，但心里还是炸开了锅。此时此刻，陈老师已经来到了我身边，她用手把打气筒放得远远的，好像老师也很害怕，我不禁更加紧张了，就在这儿最后一下，“砰”气球爆炸了!我吓得下意识地动了一下，手心出汗，但终于松了一口气，我们回过神来后都笑了。
这真是一节有趣的写作课，不仅学习了心理描写，还乐在其中。
夹气球作文篇5
在金秋十月，丹桂飘香的日子里，我们又迎来了国庆长假！
十月三日我们全家去了龙游。到了龙游，我们去游仙都峰。听说要坐缆车，我兴冲冲地跑到坐缆车的地方！我大声叫妈妈快一点。
我们坐上了摇摇晃晃的缆车。美丽的风景尽入眼帘。只见松柏翠绿，小溪流水，真可谓是绿水青山呀！
我们到了山顶后尽情游玩！天色已晚，我们准备下去了。我和妈妈是第一个下去的！
缆车刚启动一会儿，伴随着上面传来的嘈杂声，缆车停止了运转，把我和妈妈挂在了半空中。我一下子紧张万分，妈妈一直安慰我说：“不怕不怕，妈妈会保护你的！”一会儿我的心情好多了，缆车也动了。
到了下面，原来是老奶奶行动不方便，没及时把门关上，于是就把电给拉掉了！这真是一个恐怖又有趣的缆车历险记呀！
夹气球作文篇6
精彩万分的踩气球比赛就要开始了！你瞧，大伙儿正全神贯注地为心爱的气球“鼓劲”，不一会儿，大伙儿的气球已经吹得胀鼓鼓的。接着，大伙脚上各绑一个大气球，便纷纷上场了。
比赛开始了！只见女同学轻装上阵，如一只只快活的小兔，一会儿跳到这，一会儿蹦到那，躲避对方的攻击，不时还向对方发起进攻。“叭！叭！叭！”牺牲的气球发出的叫声与场下的加油喝彩声连成一片，犹如一支快乐的曲子。两个气球都阵亡的同学纷纷下场。比赛进入了高潮，机灵的女同学即要防止自家战士阵亡，又要对别人发起进攻，真是难啊。最后剩下三名女同学了，只见她们左躲右闪，只要有战机便毫不犹豫地向对方发起猛攻。“叭”的一声，一名同学下场了，场上的两名同学你争我斗，久久不分胜负。“叭！”随着气球的残叫，输赢定了，陈红同学获胜了！
随着女同学组比赛的结束，男同学组的比赛也开始了！我带着两名战士出击了。我首战告捷，踩毁马明唯一的气球。马明垂头丧气地下了场。冲啊！我向王小东发起猛烈的攻击，敌我双方各牺牲一名勇士。“叭”的巨响，王小东成了光杆儿司令了。我左躲右闪，躲过不少同学的攻击，并从中击败两个对手。
忽然，“叭”的一声，从后面追来的王明，打死了我心爱的战士。我还没回过神来，就成了光杆司令，淘汰出局了。真可惜，我不能参加比赛了。阵阵加油声从场下同学口中传出，与气球的惨叫声合成一支“比赛进行曲”。比赛进入了高潮，不少同学也下场了，只见他们垂头丧气，犹如一只只斗败的公鸡。场上只剩下两位同学，他们你争我斗，毫不相让，王明明飞起一脚，踩死了王小东的气球，获得了胜利。
这游戏真好玩，要是再让我玩一次，我肯定“义不容辞”。
夹气球作文篇7
天亮了，上帝为世界打开了一扇窗，和煦的阳光照耀着大地。忽然，一阵轻快的下楼脚步声传来，“孩子们，起床了!”原来是我们可爱的妈妈呀!
只见妈妈手里拿着两个干瘪的气球，一卷透明胶和两根绣花针。犹如孩子般兴奋地对我和哥哥说：“孩子们我们来做一个好玩的实验吧!”话音刚落我和哥哥便异口同声：“好啊!”
我们十万火急地穿好衣服，来到了桌子旁。妈妈先是让我们把各自先的气球吹起来。我和哥哥说干就干，转过身来埋头苦吹，不到一分钟，我们哥俩的气球都吹好了!接着妈妈一本正经地问我们：“你们相信吗?这世界上有扎不破的气球呢!”我们才不相信呢!于是实验就开始了。
我们都像小鸟一样大难临头各自飞，谁都抱着自己的气球不愿扎，生怕意外会发生。过了一会儿哥哥自告奋勇说：“还是我先来吧!”他拿起针，抬起手，使劲往气球上一扎，只见气球“嘭!”的一声爆炸了。看到了这样的结局，我们更不相信有扎不破的气球了。就在这时，妈妈偷偷地在我的气球上贴上一小方块的透明胶，然后要求我扎，真不知道妈妈葫芦里卖的是什么药。我害怕极了，开始打起了退堂鼓，在这危急的时候，哥哥一把抓起我的手，使劲往粘有透明胶的气球上扎，又听见了“噗!”地一声，气球却并没有爆炸，我们一看开心极了!一个劲的扎着贴有透明胶部位的气球------
事后，我上网查了“针扎在贴上透明胶的气球上为什么不会爆炸”。原来，气球的的弹性橡胶有一个很大的张力，橡胶微粒相互附着在一起，而透明胶起到了一个固定作用，尽管气球表面出现了一个洞，但是透明胶还是把橡胶微粒牢牢的连在一起了。人们根据这个原理发明了防爆轮胎。
只有想不到，没有办不到。通过了这次实验，我觉得我对科学越来越感兴趣了，以后我一定要多看这方面的书，用我的聪明才智去造福人类，让我在科学的道路上留下探索的脚印!