强化责任担当对照检查

强化责任担当对照检查_2018年“政治担当、历史担当、责任担当”新时代新担当新作为对照检查材料范文

2018 年“政治担当、历史担当、责任担 当”新时代新担当新作为对照检查材料 范文 根据局党委的统一部署，本着对组织和个人高度负责的 态度，围绕本次民主生活会的主题，对照习近平新时代中国 特色社会主义思想、对照《党章》 《关于进一步敗励广大千 部新时代新担当新作为的意见》要求本人从政治担当、历史 担当、责任担当＂等方面进行了深入反思自査，分析问题原 因，明确整改方向，现就个人存在的问题查摆剖析如下： 一、存在的问题 （一）在政治担当方面，存在的不足 入党 20 多年来在组织的教育和培养下，我成长为ー名 领导干部，虽然职务変高了、权力変大了但作为一名党员， 忠诚本色没有变、创业激情没有減、工作标准没有降。能始 终不忘初心、牢记使命，强化四个意识＂，坚定四个自信” ， 以对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当， 满怀激情地投入新时代中国特色社会主义伟大实践。但同 时，我也青醒地看到自身存在的差距和不足：一是理想信念 不够牢。由于平时工作任务重，没有太多的时间开展理论学 习，致使对党的创新理论渉猎不多；止此外；在学习中有付 存在实用主义思想。往往是需要考试、需要用的时候，オ匁 匁忙忙挑灯夜战＂加强学习，因此对政治理论学习缺乏深入 了解，往往满足于大概算握、大概知道＂；虽然在学习党的 十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想方面也投入了 一定精力，但在运用理论指导实际工作上还有一定差距，创 新性地推进单位工作开展的措施还不是很多。正是因为对理 论学习不够重视、投入时间和精力不多，致使精神之钙“神 ト的不够、理想信念淡薄。二是党性修养不够高。我能时刻 践行好四讲四有＂合格党员标准，但是，对照自查。个人的 世界观、人生观、价值观还需要进一步改进。从学习步入社 会已将近 30 年，在一些大是大非面前能始终保持坚定的政 治立场。强化四个意识＂、坚定四个自信＂，但对社会上ー 些负面與论抨击不邮具有“明哲保身”的错误思想。特别是 对照前段时间的周兴法事件、深刻自查自纠认为自己的党性 之基尚没有达到固若金汤的地步，还需要不睡强化。三是宗 旨意识不向够虽。身为教育局主要领导，理应带头提高思想 认识、带头强化党性修养和宗旨意识，但平时应付日常事务 多，对全市各学校进行检査指导少，没有深入调查了解并提 出针对性整改意见。同时，针对反映和发现的问题和意见， 也没有从根本上想办法、出主意。帮助解決一些实际性的业 务问题。

（二）在历史担当方面，存在的不足： 整体来说，我能深刻领会新时代、新思想、新予盾、新 目标提出的新要求。以时不我待、只争朝夕、勇立朝头的历 史担当，勢力攻坚克难、扎实工作。但在一些方面还存有不 足。

一是艰苦朴素意识有所弱化。

作为一名从农村土生土长、 通过自己努力ー步歩成长起来的干部，打小过惯了苦日子、 骨子里就不怕吃苦。但是，随着生活环境的不斷改善，过苦 日子紧日子＂的思想新新濙了，逐渐产生了贪图安逸、怕苦 怕累的思想，认为现在无论是办公条件还是生活条件，对比 以前有了很大的変化，没有必要像过去那样吃苦受罪。厉行 节俭不够、从严管束部署不够，缺乏艰苦奋斗的精神。比如， 没有养成上下班随手关电脑的习惯打印村料不注意节约张， 有时能正反打印的，为了修改方便也就选择了单面打印。二 是拼搏进取精神有所濙化。平心而论：自己对本职工作还是 鼓兢业业、认真负责的，一直保持了较高的标准和要求。但 随着资历的增长在工作热情上还是有所成退，时不时产生麻 痹、放松思想，如何辩证看待过去和现在问题上思路方法不 多，对于创新解决全市教育工作出现的新问题、新情兄的突 破还不够。工作上有松懈的迹象。特别是在新的环境和新任 务面前，瞻前顾后、心存虑。前怕狼后怕虎，谨慎有余、拼 劲不足，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不的虽。特 别是随着年龄的增大，越来樾缺之刚参加工作时的那种朝气 蓬勃、斗志昂扬的工作热情，工作上只求过得去、不求过得 硬，更多是躺在功劳簿上睡大觉。如在解决某问题时；由于 渉及土地、资金、师资等一系列制约性难题』工作中，由于 我攻坚意识不强，有畏难发愁思想，导致 XX 極工程项目建 设停滞不前。三是创先争优意识有所退化。开展工作过于死 板，解煎思想、创先争优的理念没有贯彻始终。特别是贯彻 落实《意见》 ，激励干部教师新时代新担当新作为方面。往 往缺乏招数，对于如何鲜明树立重实干重实绩的用人导向、 如何充分发挥师赟队伍考核评价的激励策作用、如何健全机 制切实为敢于担当的千部教师攤腰鼓劲、如何着力增强教师 适应新时代发展要求的本领能力、如何进一步健全待遇激励 保障制度体系等，思考不多、突破不多、成效不明显 （三）在责任担当方面，存在的不足： 我能严格做到守土有责、守土负责、守土尽责，在其位、 谋其政、干其事，但对照《意见》 、对照比次民主生活会的 主题、 还存在一些不足： 一是求真务实不邮。

有时认为想到＂ 就是”做到＂，常因工作头绪多，对群众关心的热点难点问 题没能深入研究并及时解决，虽然周密制定了计划措施 ?但 一定程度上流于形式，工作开展是否真正推动教育事业全面 发展”的思路还树得不够车。例如，全市存在师资结构失衡、 生源单ー、个别学校管理水平低水平徘徊等问题，虽然有过 调研、讨论研究了系列解方案但是，在采取后续配套措施方 面，却往往是石沉大海、没了回音。二是从严治教网性不强。

我市教师队伍群体庞大； 人员众多必须从严管理、 从严监督。

但在工作实际中有时候黑不下脸，对于个别老师的错误言行 批评不够严厉。在对干部教师的日常监督管理，尤其是对违 规人员的惩戒上力度还不够，习惯瞻前顾后、患得患失，举 得高、放得轻?导致一些烫固性问题一直没有得到解。三是 以上率下执行不勤。在一些常规性、局部性阶段性工作开展 上，只挂帅不出征＂，当起甩手業柜” 。深入各学调研还不 够经常，具体落实到什么程度，往往是听取工作进展汇报： 没有亲自去检查、去掌握、去核实；在一些大项工作开展上? 缺乏前瞻性和系统性。如在推进＂两学一做学

强化责任担当对照检查_2018年新时代新担当新作为对照检查材料和巡视反馈意见整改落实专题生活会对照检查材料合集

2018 年新时代新担当新作为对照检查材料和巡视反 馈意见整改落实专题生活会对照检查材料合集 2018 年“政治担当、历史担当、责任担当”新时代新担当新作为对照检查材料 范文 根据局党委的统一部署，本着对组织和个人高度负责的态度，围 绕本次民主生活会的主题， 对照习近平新时代中国特色社会主义思想、 对照 《党章》 《关于进一步敗励广大千部新时代新担当新作为的意见》 要求本人从政治担当、历史担当、责任担当＂等方面进行了深入反思 自査，分析问题原因，明确整改方向，现就个人存在的问题查摆剖析 如下： 一、存在的问题 （一）在政治担当方面，存在的不足 入党 20 多年来在组织的教育和培养下， 我成长为ー名领导干部， 虽然职务変高了、权力変大了但作为一名党员，忠诚本色没有变、创 业激情没有減、工作标准没有降。能始终不忘初心、牢记使命，强化 四个意识＂，坚定四个自信” ，以对党忠诚、为党分忧、为党尽职、 为民造福的政治担当， 满怀激情地投入新时代中国特色社会主义伟大 实践。但同时，我也青醒地看到自身存在的差距和不足：一是理想信 念不够牢。由于平时工作任务重，没有太多的时间开展理论学习，致 使对党的创新理论渉猎不多；止此外；在学习中有付存在实用主义思 想。往往是需要考试、需要用的时候，オ匁匁忙忙挑灯夜战＂加强学 习，因此对政治理论学习缺乏深入了解，往往满足于大概算握、大概 知道＂；虽然在学习党的十九大、习近平新时代中国特色社会主义思 想方面也投入了一定精力， 但在运用理论指导实际工作上还有一定差 距，创新性地推进单位工作开展的措施还不是很多。正是因为对理论 学习不够重视、投入时间和精力不多，致使精神之钙“神ト的不够、 理想信念淡薄。二是党性修养不够高。我能时刻践行好四讲四有＂合 格党员标准，但是，对照自查。个人的世界观、人生观、价值观还需 要进一步改进。从学习步入社会已将近 30 年，在一些大是大非面前 能始终保持坚定的政治立场。强化四个意识＂、坚定四个自信＂，但 对社会上ー些负面與论抨击不邮具有“明哲保身”的错误思想。特别 是对照前段时间的周兴法事件、 深刻自查自纠认为自己的党性之基尚 没有达到固若金汤的地步， 还需要不睡强化。

三是宗旨意识不向够虽。

身为教育局主要领导，理应带头提高思想认识、带头强化党性修养和 宗旨意识，但平时应付日常事务多，对全市各学校进行检査指导少， 没有深入调查了解并提出针对性整改意见。同时，针对反映和发现的 问题和意见，也没有从根本上想办法、出主意。帮助解決一些实际性 的业务问题。

（二）在历史担当方面，存在的不足： 整体来说，我能深刻领会新时代、新思想、新予盾、新目标提出 的新要求。以时不我待、只争朝夕、勇立朝头的历史担当，勢力攻坚 克难、扎实工作。但在一些方面还存有不足。一是艰苦朴素意识有所 弱化。作为一名从农村土生土长、通过自己努力ー步歩成长起来的干 部，打小过惯了苦日子、骨子里就不怕吃苦。但是，随着生活环境的 不斷改善， 过苦日子紧日子＂的思想新新濙了， 逐渐产生了贪图安逸、 怕苦怕累的思想，认为现在无论是办公条件还是生活条件，对比以前 有了很大的変化，没有必要像过去那样吃苦受罪。厉行节俭不够、从 严管束部署不够，缺乏艰苦奋斗的精神。比如，没有养成上下班随手 关电脑的习惯打印村料不注意节约张，有时能正反打印的，为了修改 方便也就选择了单面打印。二是拼搏进取精神有所濙化。平心而论： 自己对本职工作还是鼓兢业业、认真负责的，一直保持了较高的标准 和要求。但随着资历的增长在工作热情上还是有所成退，时不时产生 麻痹、放松思想，如何辩证看待过去和现在问题上思路方法不多，对 于创新解决全市教育工作出现的新问题、新情兄的突破还不够。工作 上有松懈的迹象。特别是在新的环境和新任务面前，瞻前顾后、心存 虑。

前怕狼后怕虎， 谨慎有余、 拼劲不足， 满足于领导叫干啥就干啥， 积极主动性不的虽。特别是随着年龄的增大，越来樾缺之刚参加工作 时的那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，工作上只求过得去、不求 过得硬，更多是躺在功劳簿上睡大觉。如在解决某问题时；由于渉及 土地、资金、师资等一系列制约性难题』工作中，由于我攻坚意识不 强，有畏难发愁思想，导致 XX 極工程项目建设停滞不前。三是创先 争优意识有所退化。开展工作过于死板，解煎思想、创先争优的理念 没有贯彻始终。特别是贯彻落实《意见》 ，激励干部教师新时代新担 当新作为方面。往往缺乏招数，对于如何鲜明树立重实干重实绩的用 人导向、如何充分发挥师赟队伍考核评价的激励策作用、如何健全机 制切实为敢于担当的千部教师攤腰鼓劲、 如何着力增强教师适应新时 代发展要求的本领能力、如何进一步健全待遇激励保障制度体系等， 思考不多、突破不多、成效不明显 （三）在责任担当方面，存在的不足： 我能严格做到守土有责、 守土负责、 守土尽责， 在其位、 谋其政、 干其事，但对照《意见》 、对照比次民主生活会的主题、还存在一些 不足：一是求真务实不邮。有时认为想到＂就是”做到＂，常因工作 头绪多，对群众关心的热点难点问题没能深入研究并及时解决，虽然 周密制定了计划措施? 但一定程度上流于形式， 工作开展是否真正推 动教育事业全面发展”的思路还树得不够车。例如，全市存在师资结 构失衡、生源单ー、个别学校管理水平低水平徘徊等问题，虽然有过 调研、讨论研究了系列解方案但是，在采取后续配套措施方面，却往 往是石沉大海、没了回音。二是从严治教网性不强。我市教师队伍群 体庞大；人员众多必须从严管理、从严监督。但在工作实际中有时候 黑不下脸，对于个别老师的错误言行批评不够严厉。在对干部教师的 日常监督管理，尤其是对违规人员的惩戒上力度还不够，习惯瞻前顾 后、患得患失，举得高、放得轻? 导致一些烫固性问题一直没有得到 解。三是以上率下执行不勤。在一些常规性、局部性阶段性工作开展 上，只挂帅不出征＂，当起甩手業柜” 。深入各学调研还不够经常， 具体落实到什么程度，往往是听取工作进展汇报：

强化责任担当对照检查_2018年新时代新担当新作为专题个人对照检查剖析材料

2018 年新时代新担当新作为专题个人对照检查剖析材料 根据局党委的统一部署，本着对组织和个人高度负责的态 度，围绕本次民主生活会的主题，对照习近平新时代中国特色社 会主义思想、对照《党章》《关于进一步激励广大干部新时代新 担当新作为的意见》要求，本人从“政治担当、历史担当、责任 担当”等方面进行了深入反思自查，分析问题原因，明确整改方 向，现就个人存在的问题查摆剖析如下： 一、存在的问题 (一)在政治担当方面，存在的不足： 入党 20 多年来，在组织的教育和培养下，我成长为一名领 导干部，虽然职务变高了、权力变大了，但作为一名党员，忠诚 本色没有变、创业激情没有减、工作标准没有降。能始终不忘初 心、牢记使命，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，以对党 忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，满怀激情地 投入新时代中国特色社会主义伟大实践。但同时，我也清醒地看 到自身存在的差距和不足：一是理想信念不够牢。由于平时工作 任务重，没有太多的时间开展理论学习，致使对党的创新理论涉 猎不多;此外，在学习中有时存在实用主义思想，往往是需要考 试、需要用的时候，才匆匆忙忙“挑灯夜战”加强学习，因此对 政治理论学习缺乏深入了解， 往往满足于 “大概掌握、 大概知道” ; 虽然在学习党的十九大、 习近平新时代中国特色社会主义思想方 面也投入了一定精力， 但在运用理论指导实际工作上还有一定差 距，创新性地推进单位工作开展的措施还不是很多。正是因为对 理论学习不够重视、投入时间和精力不多，致使精神之“钙”补 的不够、理想信念淡薄。二是党性修养不够高。我能时刻践行好 “四讲四有”合格党员标准，但是，对照自查，个人的世界观、 人生观、价值观还需要进一步改进。从学习步入社会已将近 30 年，在一些大是大非面前能始终保持坚定的政治立场，强化“四 个意识”、坚定“四个自信”，但对社会上一些负面舆论抨击不 够，具有“明哲保身”的错误思想。特别是对照前段时间的周兴 法事件、深刻自查自纠，认为自己的党性之基尚没有达到固若金 汤的地步，还需要不断强化。三是宗旨意识不够强。身为教育局 主要领导，理应带头提高思想认识、带头强化党性修养和宗旨意 识，但平时应付日常事务多，对全市各学校进行检查指导少，没 有深入调查了解并提出针对性整改意见。同时，针对反映和发现 的问题和意见，也没有从根本上想办法、出主意，帮助解决一些 实际性的业务问题。

(二)在历史担当方面，存在的不足： 整体来说，我能深刻领会新时代、新思想、新矛盾、新目标 提出的新要求，以时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当， 努力攻坚克难、扎实工作。但在一些方面还存有不足。一是艰苦 朴素意识有所弱化。作为一名从农村土生土长、通过自己努力一 步步成长起来的干部，打小过惯了苦日子、骨子里就不怕吃苦。

但是，随着生活环境的不断改善，过“苦日子”“紧日子”的思 想渐渐淡了，逐渐产生了贪图安逸、怕苦怕累的思想，认为现在 无论是办公条件还是生活条件，对比以前有了很大的变化，没有 必要像过去那样吃苦受罪。厉行节俭不够、从严管束部署不够， 缺乏艰苦奋斗的精神。

比如， 没有养成上下班随手关电脑的习惯， 打印材料不注意节约纸张，有时能正反打印的，为了修改方便也 就选择了单面打印。二是拼搏进取精神有所淡化。平心而论，自 己对本职工作还是兢兢业业、认真负责的，一直保持了较高的标 准和要求。但随着资历的增长，在工作热情上还是有所减退，时 不时产生麻痹、放松思想，如何辩证看待过去和现在问题上思路 方法不多，对于创新解决全市教育工作出现的新问题、新情况的 突破还不够，工作上有松懈的迹象。特别是在新的环境和新任务 面前，瞻前顾后、心存顾虑，前怕狼后怕虎，谨慎有余、拼劲不 足，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强。特别是随着 年龄的增大，越来越缺乏刚参加工作时的那种朝气蓬勃、斗志昂 扬的工作热情，工作上只求过得去、不求过得硬，更多是躺在功 劳簿上睡大觉。如在解决某问题时，由于涉及土地、资金、师资 等一系列制约性难题，工作中，由于我攻坚意识不强，有畏难发 愁思想，导致 XX 校工程项目建设停滞不前。三是创先争优意识 有所退化。开展工作过于死板，解放思想、创先争优的理念没有 贯彻始终。特别是贯彻落实《意见》，激励干部教师新时代新担 当新作为方面。往往缺乏招数，对于如何鲜明树立重实干重实绩 的用人导向、如何充分发挥师资队伍考核评价的激励鞭策作用、 如何健全机制切实为敢于担当的干部教师撑腰鼓劲、 如何着力增 强教师适应新时代发展要求的本领能力、 如何进一步健全待遇激 励保障制度体系等，思考不多、突破不多、成效不明显。

(三)在责任担当方面，存在的不足： 我能严格做到守土有责、守土负责、守土尽责，在其位、谋 其政、干其事，但对照《意见》、对照此次民主生活会的主题， 还存在一些不足： 一是求真务实不够。

有时认为 “想到” 就是 “做 到”，常因工作头绪多，对群众关心的热点难点问题没能深入研 究并及时解决，虽然周密制定了计划措施，但一定程度上流于形 式， “工作开展是否真正推动教育事业全面发展”的思路还树得 不够牢。例如，全市存在师资结构失衡、生源单一、个别学校管 理水平低水平徘徊等问题，虽然有过调研、讨论研究了系列解决 方案。但是，在采取后续配套措施方面，却往往是石沉大海、没 了回音。二是从严治教刚性不强。我市教师队伍群体庞大，人员 众多，必须从严管理、从严监督。但在工作实际中，有时候黑不 下脸，对于个别老师的错误言行批评不够严厉。在对干部教师的 日常监督管理，尤其是对违规人员的惩戒上力度还不够，习惯瞻 前顾后、患得患失，举得高、放得轻，导致一些顽固性问题一直 没有得到解决。

三是以上率下执行不勤。

在一些常规性、 局部性、 阶段性工作开展上，只“挂帅不出征”，当起“甩手掌柜”，深 入各学校调研还不够经常，具体落实到什么程度，往往是听取工 作进展汇报，没有亲自去检查、去掌握、去核实;在一些大项工 作开展上，缺乏