八年级组第二学期工作总结

八年级组第二学期工作总结_八年级下学期年级组工作总结

王家厂中学 八年级下学期年级组工作总结时光荏苒，紧张而又忙碌的一个学期又结束了，在这一学期，我首先要感谢 学校领导对我的信任， 同时也要感谢我们八年级组的全体成员在这一个学期里对 我工作的支持与配合。

我们八年级组在学校领导的关心和帮助下，全组老师克 服重重压力迎难而上， 用满腔的真诚和科学的态度走过了这个学期。在这一学期 里，我们八年级组创建了一个和谐团结的集体，全体成员勤奋工作、努力向上， 我们不但如期完成了开学初计划中的各项工作， 还顺利完成了学校布置的各项任 务，并取得了一定的成绩。为了进一步提高教育教学工作，提高自身素质，促进 学生全面健康发展，现将一学期以来的工作总结如下。

一、狠抓师德师风建设，增强了年级组教师教书育人的责任感。

1．通过加强政治学习，努力提高本组教师的思想素质。一学期来，本组教 师能够根据学校要求积极参加政治学习和业务学习，以育人为本的思想为指导， 认真贯彻落实学校“团结敬业，乐于奉献，自我加压，追求卓越”的办学思想。

平时通过积极阅读报刊杂志、互联网、电视等多种媒体进行学习，认真做好 学习笔记， 促进了本组教师的思想素质的提高，坚定了教师们从事教育教学工作 的信心和责任感。全组教师团结和谐，教学与管理走上了良性发展的轨道。

2．认真贯彻学校工作例会精神，进行自查，开展批评与自我批评，揭摆自 身不足，并积极整改，提高管理水平，树立服务意识。

3．加强教师师德师风建设，认真落实学校“抓教风，带学风，促校风”的 德育工作思路。

4．建立健全年级组管理体制。实行学校、年级组双向考核的考核机制，进 一步加大年级组管理力度。

二、坚持教学常规与教学研究，提高了教育教学技能。

1．坚持教学常规。一学期来，我们全组老师都能够做到超周备课， 做到没 有教案不上课，等，杜绝一切教学事故的发生，并能按照学校的要求做到各项教 学工作认真负责，没有旷课的现象，并且坚持听课学习。在常规检查中，全组教 师备课、上课、听课、批改、辅导等都能达到学校的要求。

2． 加强课程资源与课堂教学整合研究。年级组教师能根据自己的学科特点， 利用网上的资源库， 积极探索课程资源与课堂教学的整合，极大的丰富了课堂内 容，增大了课堂教学密度，有效地提高了课堂教学效率。同时写博客、上传教学 资源也蔚然成风。

3．有效推进新课程改革，通过集体备课，交流课改经验，研讨课程改革， 提高了新课改的水平。

4．每周周考，每月月考的准备工作、判卷工作、成绩登统工作，都做得准 确，及时。

5．开好年级组质量分析会，做好每次考试的分析工作，在年级中形成“八 仙过海，各显神通”的竞争局面。每次考试过后，注意查漏补缺、寻求对策。各 位班主任、各科任老师都能对进步生给予鼓励，退步生给予帮扶。

三、加强班级管理，构建和谐年级。

1、根据学校要求，各班结合实际，制定了符合班级学生特点的班规细则，规范学生行为，加强养成教育。有效地促进了班风、学风的好转。

2、重视班干部的选拔与培养。各班都通过不同的方式选配了一批大胆负责 的班干部，组建了班委会，加强了班干部的管理与指导，让班干部成为班主任的 得力助手，有效的促进了良好的学风、班风的形成。

3、加强了学生遵守校纪校规的教育。依据八年级学生的年龄特征和实际情 况，各班组织学生重温了《中学生日常行为规范》《二十八中学学生一日常规》 、 等规章制度，使学生进一步明确了基本要求，日常言行有章可循，规范了行为。

为了使学生养成良好的行为习惯，各班主任都在“勤”字上下工夫，努力加强学 生日常行为监督检查力度，随时了解、把握学生的思想动态，出现不良现象，发 生问题及时进行纠正和处理， 做到了防微杜渐。本期班主任出勤较以往学期要好 得多。

4、加强了“学困生”和“问题学生”的转化与辅导。八年级各位教师努力 改变自己的课堂行为，将教学的着力点放在转化“学困生”和“问题学生”上， 全面提高教学质量上。课堂上关注他们，课后重视他们，不仅关注他们的学习成 绩，而且关注他们的思想状况，力求使每一个学生都得到转化。各班的转化工作 都取得了一定的成效。

5、常抓不懈地对学生进行安全教育。为了保证学生的安全，各班都把安全 教育作为头等大事来抓，利用班会、读报学习时间强调安全，同时依据政教处的 要求， 对学生日常需要注意的安全隐患随时给予强调，并且针对具体情况教给学 生防范的措施。一学期以来，没有发生安全事故。

6、配合完成学校的整体工作。一学期来，各班配合学校做好了各种庆典和 迎检工作，有效地配合了学校的整体工作。

7、以《中学生行为习惯的养成》为专题活动对学生进行行为习惯教育，促 进了学生良好行为习惯的养成， 语文组并以此为契机，开展了以习惯为话题的作 文竞赛活动。本期各班还按年级组的安排，有选择性地开展了“莲的文化”主题 活动，对同学们进行美的教育和思想道德教育,从而引导青少年健康成长；开展 了 “当小科学家、写小科技论文”活动，使学生明确了自身肩负的社会责任。

8、配合团队，积极开展文明礼貌活动，通过黑板报、主题班会，营造良好 的氛围。提倡为集体，为同学多做好事，培养劳动观念、吃苦耐劳精神，做好学 生入团的教育工作，很多学生能积极写入团申请，要求上进入团。

四、建立家校共育网络，架起了与家长沟通的桥梁。

为了让学生受到更好的教育，让家长配合支持工作，各班主任经常通过电话 交流、进行家访、约请家长到校等多种形式，让家长及时了解孩子的在校表现和 成绩情况。并通过致家长一封信的形式，征求家长对班级、年级、学校管理的建 议，对课任教师的建议，介绍孩子在家的表现，及时改进了我们的工作。

五、存在的不足 1.每个班级都存在较多的缺乏学习积极性的同学及学习困难生， 学生的两极 分化仍很严重。

2.任课教师间工作能力和工作积极性不平衡， 良莠不齐， 个别老师方法简单、 缺乏耐心，对待学校、年级组布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。

3. 八年级整体发展不平衡，尤其是存在班级不平衡、同一班级学科不平衡， 还存在弱势学科。

4．由于多种原因，有些班的整体学风、班风不是很好，个别学生行为习惯 差，家长不配合教育，使得教育合力不足。六、对以后工作的一些设想。

1． 在这学期的狠抓纪律和常规的落实下，八年级准备在教学上要加强力度， 进行一系列的培优补缺工作。

2．在班级管理方面尽量让班主任有自己的管理特色，努力降低与化解班主 任工作的强度和难度，为他们服好务。

3．如何调动每一位教师的工作积极性，有待深思。

总之，一个全新的集体在形成，一种崭新的同事风尚在宣扬，虽然这届学生 整体不是很好，但是通过老师们的精雕细琢，有了长足的进步。

我相信我们八 年级组教师会在今后的工作中做得更好，会全心全意为学生奉献着、快乐着。王家厂中学八年级组 蔡赵 二〇一二年六月

八年级组第二学期工作总结_2018-2019学年度第二学期八年级组工作总结

2018-2019 学年度第二学期八年级组工作总结 一学期以来，我们八年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育 人，工作上相互配合，积极进取，不但如期实施了本级组学期计划中 的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成 绩。回顾一学期以来，小结如下： 一、同心协力、和谐相处 本年级组有 16 位教师， 平时在本职岗位上勤勤恳恳， 任劳任怨， 不计个人得失， 教师之间互相配合， 诚心实意地交流思想， 寻求共识， 认真讨论年级组工作中、班级工作中出现的各种问题，在平等协商的 气氛中提出问题、分析问题、解决问题意见。老教师周立平同志以身 作则，做好新教师的带头人，年轻老师郑旎同志谦虚好学，在英语教 学教育过程中成长很快。师德是基础，抓好师德促工作。我组积极创 设和营造了浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践、交流。积极推行 我校“师生在情感交叠中和谐发展”的理念，每周五下午认真参与师德、 教师法、教师专业技能等培训。通过一系列活动，提高了广大教师的 职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效。教师们在 本学期能团结一致，共商教育教学改革发展，干劲十 X 大的改观，原 来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气一扫而光，各项管理、工作也 在处于良性发展态势。3.为发挥学生主体作用，我们依据学校要求进 一步落实“一主多辅互动式”教学模式，各班各组重新制定了能够体现 班级小组特点的班级公约和小组公约， 让学生对自己有了更高的要求， 约束力更强，自觉性更高。4.本学期语文、数学、英语、物理四个学 科在备课组长的策划下先后进行多次多形式的学科竞赛活动， 激发了 -1- 学生学习热情，提高了学生的学习积极性，收效甚好。5.认真填写导 师记载本，班主任和科任教师把它作为了解学生，联系家长的重要途 径。6.关注每一个学生的心理健康，各科任老师积极配合班主任做好 学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态，宗敏老师在这方 面最为突出。

三、提高效率，把好质量关 八年级语文、数学、英语、物理、思想品德、历史社会老师，绝 大多数是真抓实干、并具有丰富教学经验的教师。他们敬岗爱业，长 期战斗在教学第一线上，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。团结 就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期以来，以班主任和各备课 组长为核心， 认真研究， 精心策化， 在周测、 学案、 教案上思想一致， 使年级组的工作得以顺利实施。每个备课组又以备课组长为核心，通 力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨 言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声， 在业务上加强督导，确保八学生成绩整体上台阶。虽然八年级上学年 的 一、二级保优成绩有点不尽人意，通过改进思路和策略，后期有 了较大的进步。

1、加强个人备课及集体备课的力度。本学期，我组教师深入钻 研教材，广泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。把教材研究触角延 伸课外，数学、物理两个课程更是将“国家课程校本化”举行研究，主 要精髓就是将国家教材内容与我校学生实际相结合，因材施教，各位 老师依据实际情况备好每一节课，认真组织好每一次集体备课，每位 -2- 教师积极参与发言讨论，确定最佳的教学方法和学案。全组老师在集 体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻， 不浪费每一分钟，认真落实“35+10”的课堂授课模式，较好地保证了 上课的效率。

2、强调作业批改的质量，特别是加强了阅读笔记批改的指导和 习作指导的个体化。做到了精批细改，及时反馈，有的放矢。为了做 到这些，经常有老师中午不回家吃饭，晚上回去很晚，甚至在家里批 阅作文、试卷等。作业及时、有效地批改，有利地推动了学生知识、 技能的反馈，实现了学生能力的迁移，使课堂教学得以良性循环。

3、注重了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在抓好课 堂教学的同时， 组内教师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别 提高性指导和后进生的补习辅导，特别是语文和英语两个学科，加强 了学科拓展活动， 开拓了学生学习的视野， 实现了能力的迁移、 延伸， 使学生的各项能力均得到公正、及时的评价，促进学生各项能力的发 展。

4、每次考试后都及时进行针对出现的问题与不足，召开年级组 工作会议，进行反思与想对策，调整制定下一步的教学计划。对于教 学工作中出现的问题细心观察、仔细分析、研究对策，小到每个学生 的言行，大到每个备课组的教学设计，年级组都细心过问，我们认为 精讲、精练、常考、注重反馈是取胜的法宝。

四、工作反思： 整体上，我们各方面工作都在逐渐走上正轨，处于一个良好发展 势头，也取得了一定的成绩。但是，在班级管理上，还有个别班暗藏 -3- 着不少不稳定因素，暴露出不少问题，如：对学困生，缺乏有效的方 法和指导； 对学生青春期的心理、 生理的教育和辅导还做得远远不够， 等等。因此，我们今后还要在加强班级的有效管理上，注重整体学习 风气的培养，牢牢把握教学质量关。个别老师工作态度积极、热情较 高，但专业水平和创新精神还有待于进一步提高，不能够总是埋头拉 车，还要抬头看路，应多注重工作的灵活性与其他老师的交流。

在这里我衷心地希望八年级全体教师勇于探索、大胆创新，营造 争先赶优的良好氛围，扎实地开展自我学习、自我提升活动，树立人 人向上奋发、不进则退的竞争意识，争取每个人都带毕业班。

-4- 

八年级组第二学期工作总结_第二学期八年级组工作总结

第二学期八年级组工作总结 -总结 []一以来，我们八年级组全体都能做到勤勤恳恳，教书育人，上相互配合，积极进取， 不但如期了本级组学期中的各项工作，还顺利完成了布置的各项任务，并取得了一定的成绩，。

回顾一学期以来，如下：一、同心协力、和谐相处本年级组有 16 位教师，平时在本职上勤勤 恳恳，任劳任怨，不计得失，教师之间互相配合，诚心实意地，寻求共识，认真年级组工作 中、班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、问题、解决问题意见。老 教师周立平同志以身作则，做好新教师的带头人，年轻郑旎同志谦虚好学，在教育过程中很 快。师德是基础，抓好师德促工作。我组积极创设和营造了浓厚的气氛，不断加强学习和、 交流。积极推行我校“在情感交叠中和谐发展”的理念，每周五下午认真参与师德、教师法、 教师技能等。通过一系列，提高了广大教师的，形成了良好的组风：、务实、奉献、高效。教 师们在本学期能团结一致，共商教育教学改革发展，干劲十足，组内形成了校如家，爱组如 我、爱生如子的良好氛围，各级各类活动勤参与，并蔚然成风。二、以德为首，齐抓共管。

教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，积 极创建、和谐、向上的良好级风、班风。初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做 起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。1.开学初， 配合学校的教育月活动，上好第一节安全教育课，提高安全防范意识和手段。2.四月中旬到 五月下旬全年级认真学习了“中学常行为规范”，“五里界中学学生一日常规”“五里界中学学 生违纪违规处理细则”，通过这一教育活动，我们年级全体学生的面貌有了较大的改观，原来 部分吊儿郎当、萎靡不振的风气一扫而光，各项、工作也在处于良性发展态势。3.为发挥学 生主体作用，我们依据学校要求进一步落实“一主多辅互动式”教学模式，各班各组重新制 定了能够体现班级小组特点的班级公约和小组公约，让学生对自己有了更高的要求，约束力 更强，自觉性更高。4.本学期、、英语、物理四个学科在备课组长的下先后进行多次多形式的 学科竞赛活动，激发了学生学习热情，提高了学生的学习积极性，收效甚好，《》()。5.认真 填写导师记载本，和科任教师把它作为了解学生，联系的重要途径。6.关注每一个学生的心 理健康，各科任老师积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态， 宗敏老师在这方面最为突出。三、提高效率，把好质量关八年级语文、数学、英语、物理、 思想品德、历史老师，绝大多数是真抓实干、并具有丰富教学的教师。他们敬岗爱业，长期 在教学第一线上，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。团结就是力量，有了力量就有了战 斗力。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，在周测、学案、 上思想一致，使年级组的工作得以顺利实施。每个备课组又以备课组长为核心，通力协作， 落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给 我们的任务已成为我们共同的心声，在上加强督导，确保八学生成绩整体上台阶。虽然八年 级上学年的一、二级保优成绩有点不尽人意，通过改进思和策略，后期有了较大的进步。1、 加强个人备课及集体备课的力度。本学期，我组教师深入钻研教材，广泛阅读各种与教学相 关的、。把教材研究触角延伸课外，数学、物理两个课程更是将“国家课程校本化”举行研究， 主要精髓就是将国材内容与我校学生实际相结合，因材施教，各位老师依据实际备好每一节 课，认真组织好每一次集体备课，每位教师积极参与发言讨论，确定最佳的教学和学案。全 组老师在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻，不浪费每一 分钟，认真落实“35+10”的课堂授课模式，较好地保证了上课的效率。2、强调作业批改的 质量，特别是加强了阅读批改的指导和习作指导的个体化。做到了精批细改，及时反馈，有 的放矢。为了做到这些，经常有老师中午不吃饭，晚上回去很晚，甚至在家里批阅、等。作 业及时、有效地批改，有利地推动了学生知识、技能的反馈，实现了学生能力的迁移，使课 堂教学得以良性循环。3、注重了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在抓好课堂教学 的同时，组内教师利用甚至休息强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导，特别 是语文和英语两个学科，加强了学科活动，开拓了学生学习的视野，实现了能力的迁移、延 伸，使学生的各项能力均得到公正、及时的，促进学生各项能力的发展。4、每次后都及时进 行针对出现的问题与不足，召开年级组工作，进行与想对策，调整制定下一步的教学计划。

对于教学工作中出现的问题细心、仔细分析、研究对策，小到每个学生的言行，大到每个备 课组的教学设计，年级组都细心过问，我们认为精讲、精练、常考、注重反馈是取胜的法宝。???￠ 1 ¤ × ÷ · ′ ?? ￡ o?? ì ? é ? ￡ ?? ò ??? ÷ · ???1 ¤ × ÷ ??? ú ?e? ￥ × ? é ??y1 ì ￡ ? ′ | ó ú ò ??? á?o?·￠?1ê?í·￡?ò2è?μ ?á?ò??¨μ ?3é?¨?￡μ ?ê?￡??ú°à??1üàíé?￡??1óD??±e°à° μ 2?×?2?éù2??è?¨òò??￡?±???3?2?éù?êìa￡?è?￡o???§à§éú￡?è±·|óDD§μ ?·?·¨ oí??μ ?￡????§éú?à′o?úμ ?D?àí?￠éúàíμ ??ìóyoí?¨μ ??1×?μ ?????2?1?￡?μ èμ è? ￡òò′?￡??ò????oó?1òa?ú?ó??°à??μ ?óDD§1üàíé?￡?×￠????ì??§?°·???μ ??à??￡? à?à?°????ì?§?êá?1??￡??±eà?ê|1¤×÷ì??è?y???￠èè?é????￡?μ ?רòμ ????oí′′ D???é??1óD′yóú??ò?2?ìá??￡?2??ü1?×ü