不忘初心,牢记使命为主题演讲稿(教师类)

不忘初心,牢记使命为主题演讲稿(教师类)_教师“不忘初心牢记使命”主题演讲稿范文4

教师“不忘初心牢记使命”主题演讲稿范文 4 老师们，同学们，大家下午好！ 初心就是我们最初的梦想，不忘初心便是怀揣着最初的 梦想，一路前行，最终抵达！所以，我今天演讲的题目是— —用最初的心，做永远的事！ 我们老师经常自己开玩笑说“学生虐我千万遍，我待学 生如初恋！ ” “坚决不退休，干到九十九！ ”教师行业是一辈 子的行业，但每一位教师选择这个职业时都有一个自己的期 待，或成为名师，或得到家长的认可，或教学成绩优秀。

20xx 年走上讲台的我， 也给自己定下了一个梦想——对 得起学生，对得起自己的良心！三年来，我也一直在用自己 的行动紧握着这一份初心。

20xx 年秋，五年级重新分班，班上转来了一个帅气的男 孩 xx，白白净净的脸庞，圆圆的大眼睛，见到他的第一眼就 甚是喜欢。没曾想，上第一节语文课时，他便趴在桌子上呼 呼大睡，把他叫醒后，他很是生气，转个身又扭到另一边接 着睡，我有些诧异！ 课后，我把他叫到办公室，无论我怎么问，他就是不说 话，一副趾高气扬的样子仿佛是我做错了事！当下心想：这 个学生不简单啊！于是，咨询他以前的语文老师，原来，他 第 1 页 /共 4 页 刚上四年级的时候，最爱他的爸爸不幸去世，而他的妈妈因 为忙着挣钱养家，很少陪伴他，若是听到老师说他不听话， 妈妈便把他关在房间里打到他认错为止，多么可怜的孩子啊！ 我找到她的妈妈，和他沟通孩子的情况，并和她约法三 章，不要再打孩子。然后，找到 xx，拉着他的手，望着他的 眼睛，问他想不想爸爸，并告诉他妈妈不会再打他，去世的 爸爸一定也希望看到他听话的样子。说到爸爸时，我看到一 个倔强的孩子眼里泛着泪花。我也有了一丝的成就感，这孩 子终于被我挽救了。

教书育人从不曾见立竿见影的效果，第二天 xx 又在课 堂上睡觉，作业也不做，我批评了他两句，等同学们吃完饭 回到教室，只见他把教室门窗反锁，不知从哪捡来一根木棍 子，站在教室后面的窗台上，扬言要跳下去！这可把我和学 生们都吓坏了！我让班上一个很听话的女生装作肚子疼，劝 他开门，同学们也关切的劝说他，僵持了十几分钟，他慢慢 悠悠的从窗台上下来，把教室门打开，像个没事人一样拿着 棍子坐回座位上开始睡觉！我和同学们一片愕然：xx 心里在 想些什么啊？ 他的妈妈来了，我不知从何说起，径直让把 xx 带回了 家。从此便不再管他，只要他不跳楼，上课睡觉也可以，作 业不做也可以，就这样相安无事的过了半个多月！ 一次和朋友闲聊中提到了 xx 的情况，她说这孩子是缺 第 2 页 /共 4 页 少关爱，突如其来的家庭变故给他造成了心理创伤！我蓦然 惊醒，我为什么不能像朋友这样帮助他，而是逃避呢！如果 像这样任其发展，他的人生岂不是荒废了吗？我扪心自问： 这样对得起良心，对得起 xx 吗？ 于是我再次查阅相关书籍， 寻找 xx 的症结所在！ 恰巧， 农历 8 月 10 日，听学生说今天是 xx 的生日，我将 xx 支到 办公室写作业，然后告诉同学们 xx 的情况，希望大家都能 关爱他，孩子们听到后纷纷出谋划策。晚自习的铃声响起， xx 回到教室，同学们一起给他唱生日歌，送贺卡！这一次， 他的眼泪偷偷地掉下来！我知道那是惊喜和感动！ 自此之后，我引导全班学生关心他，理解他！别人做两 道题，他做一道题。累了就让他睡觉，醒了再帮他补课。给 他找温柔的小楠做师傅。教他擦墙，安排劳动任务。找他谈 心， 教他结交朋友。

教他打篮球， 吃完饭后和同学们一起玩。

渐渐地，他不再抵触同学，不再抵触老师。学习成绩也 由原来的不及格提高到六十几分，偶尔犯浑和同学闹别扭， 只要我一去，他便跟着我到办公室，我知道这孩子信任我， 依赖我了！经过两年的努力，六年级毕业时，他的语文成绩 竟然考了 89 分。

毕业时，我和每一个孩子合影，他害羞的站在我旁边， 紧紧的拉着我的手。

我相信， xx 也更喜欢现在的自己。

此时， 我心坦然，因为虽然一波三折，但我对得起 xx，对得起自己 第 3 页 /共 4 页 的良心！ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。每一位教师都有许 许多多像 xx 这样的故事， 把一个懵懂无知的孩子引向正路， 无论中间遇到多少困难，呕多少气，也不曾放弃，因为他们 的初心就是教育好每一个孩子。

谁言寸草心，报得三春晖。每一位父母也有许许多多 xx 这样的故事，为了自己孩子的成长，吃再多苦，受再多累， 即使孩子不听话，也要耐心教导，因为他们的初心就是把孩 子抚养长大。

人之初，性本善。每一个学生也有许许多多 xx 这样的 故事，努力学习，积极向上，即使很累，即使父母和老师不 断打击批评，也要力争上游，因为在座的你们都有一个变成 最优秀的自己的初心！ 老师们，同学们，问一问自己，我的梦想是什么？我的 初心还在吗？再苦再累，不要放弃！紧握着自己的梦想，一 路向前，用最初的心，做永远的事！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 第 4 页 /共 4 页 

不忘初心,牢记使命为主题演讲稿(教师类)_精选教师“不忘初心 牢记使命”主题演讲稿范文3

演讲稿观 点鲜明 ，显示 着演讲 者对一 种理性 认识的 肯定， 显示着 演讲者 对客观 事物见 解的透 辟程度 ，能给 人以可 信性和 可靠感 。演讲 稿观点 不鲜明 ，就缺 乏说服 力，就 失去了 演讲的 作用。

而且， 演讲之 所以最 容易激 发听众 的情感 ，使听 众的思 想为之 震动， 精神为 之感奋 ，情绪 为 之激昂， 热血为 之沸腾 ，就在 于演讲 内容的 鼓动性 。因此 ，同学 们写作 时要在 表达上 注意感 情色彩 ，把说 理和抒 情结合 起来。

既有冷 静的分 析，又 有热情 的鼓动; 既有所 怒，又 有所喜; 既有所 憎，又 有所爱 。

演讲发言稿参考范本 精选教师“不忘初心 牢记使命”主题演讲稿范文3 1/3 演讲稿观 点鲜明 ，显示 着演讲 者对一 种理性 认识的 肯定， 显示着 演讲者 对客观 事物见 解的透 辟程度 ，能给 人以可 信性和 可靠感 。演讲 稿观点 不鲜明 ，就缺 乏说服 力，就 失去了 演讲的 作用。

而且， 演讲之 所以最 容易激 发听众 的情感 ，使听 众的思 想为之 震动， 精神为 之感奋 ，情绪 为 之激昂， 热血为 之沸腾 ，就在 于演讲 内容的 鼓动性 。因此 ，同学 们写作 时要在 表达上 注意感 情色彩 ，把说 理和抒 情结合 起来。

既有冷 静的分 析，又 有热情 的鼓动; 既有所 怒，又 有所喜; 既有所 憎，又 有所爱 。

各位领导，各位老师，亲爱的同学们： 上午好！ 今天，我很高兴、也很荣幸与同学们分享你们人生最重要的时刻 之一。

首先请允许我代表能源与建筑学院全体教师衷心祝你们贺顺利地 完成了大学学业，真诚地预祝每一位同学在未来的人生旅途中事业有 成，业绩辉煌！ 回首这四年，我相信大家都会感慨万千，孤单过、快乐过、努力 过、挫折过，失败过、成功过、哭过、笑过、迷惘过、希望过，但无 论怎样，在千滋百味的大学时光如白驹过隙时，我们都知道，从今天 起，你们毕业了！ 大学毕业既是你们的一个终点，更是一个新的起点。明天，你们 将离开母校，踏上未来人生的新的征途。作为一名教师，我想借此机 会给同学们提三点希望： 第一，不忘初心，砥砺前行。

经过了大学四年，还有几人记得高中学习的辛苦，还有几人记得 你们高考的初衷，还有几人记得大学之初的雄心。忆往昔、握当今、 望未来，我希望同学们不忘初心，细思人生，沉心静气，砥砺前行， 充分实现自身价值，为社会做出了应有的贡献，进而实现个人抱负。

第二，先学做人，再学做事。

一个人的成功，智慧和才能固然很重要，但人品更重要。不仅要 有理想和目标，更要脚踏实地。天道酬勤，机遇总是垂青于有准备的 人，多一分耕耘，多一分收获，只要你们付出了足够的努力，将来也 2/3 演讲稿观 点鲜明 ，显示 着演讲 者对一 种理性 认识的 肯定， 显示着 演讲者 对客观 事物见 解的透 辟程度 ，能给 人以可 信性和 可靠感 。演讲 稿观点 不鲜明 ，就缺 乏说服 力，就 失去了 演讲的 作用。

而且， 演讲之 所以最 容易激 发听众 的情感 ，使听 众的思 想为之 震动， 精神为 之感奋 ，情绪 为 之激昂， 热血为 之沸腾 ，就在 于演讲 内容的 鼓动性 。因此 ，同学 们写作 时要在 表达上 注意感 情色彩 ，把说 理和抒 情结合 起来。

既有冷 静的分 析，又 有热情 的鼓动; 既有所 怒，又 有所喜; 既有所 憎，又 有所爱 。

一定会得到相应的回报。无论处在什么环境，无论从事什么工作和职 业，都要有事业心和责任感，树立平常心，少一分浮躁，多一分平静。

面对前辈，要虚心请教，即使你的文凭比他们高，知识面比他们 广，但在具体工作岗位上，你的前辈们有很多书本上根本学不到的经 验。

面对 XX 或 XX 的院校的毕业生，不用妄自菲薄，处于同一个单位 就处于同一起跑线，你们只有顽强拼搏，努力奋进，才能为企业创造 更大效益，为社会做更多贡献，实现自己的人生理想。

第三，适应社会，调整自己，不断修炼，做一位能力出众和身心 健康的人。

未来的岁月会充满无限的悬念和无穷的魅力，你们要使自己适应 社会，学会调整自己。社会是大课堂，需要学习的东西很多，希望你 们以饱满的热情和旺盛的进取心去迎接新的挑战，不断学习，不断提 升自己和完善自我。树立健全的人格，面对成绩不自满，面对挫折不 气馁。学会尊重他人，学会包容和合作，树立奉献精神。

另外，我希望同学们记住一点，母校永远是你们坚强的后盾，始 终相信和期待你们事业有成，生活幸福，人生安康。

母校将把学子们的每一次成功、每一份精彩都珍藏在记忆深处！ 希望同学们常与母校老师联系，常回母校看看。

不忘初心，砥砺前行，未来等着你们去乘风破浪。

最后祝愿大家，健康快乐、一帆风顺、前程似锦！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 3/3 

不忘初心,牢记使命为主题演讲稿(教师类)_教师《不忘初心,牢记使命》演讲稿

教师《不忘初心，牢记使命》演讲稿 尊敬的各位老师： 大家好！今天我演讲的题目是“不忘初心，牢记使命” 。

教师承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民 族素质的使命。随着十九大的召开，习总书记那铿锵有力，字正腔圆 的声音如激越奋进的号角，让中华大地为之沸腾，作为一名上岗不久 的年轻教师，我们更应该不忘初心，牢记使命，为人民教育事业奉献 我们的一份力。接下来，我将从以下三个方面来讲一讲我对这八个字 的理解。

一、一片冰心在玉壶我的情结我的梦 习总书记说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不 断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。我是幸运的，在上坝小 学上一年级时就遇到了一位和蔼可亲的老师——龙老师。记忆中的龙 老师四十几岁的样子，她曾带着我们班的孩子一起编排六一儿童节的 舞蹈，曾放电影给全班的同学看，曾在我摔掉了牙疼得哇哇大哭时安 慰我，带我去买药，在我背不出书就偷偷用讲桌上的钢笔在课文题目 上划了拙劣的勾时不但不拆穿我，反而鼓励我再多读几遍，说我能背 得更好。七岁的时光匆匆而过，我离开了龙老师的班级，和龙老师没 了联系，但龙老师和蔼的笑容、慈爱的目光、耐心的叮嘱就像一颗种 子在我幼小的心灵中扎下了根。三年后，这颗种子发了芽，当班主任 问及我们的理想时，我坚定地说： “我长大以后要当老师！ ”十岁的小 第 1 页 /共 4 页 孩说不清楚为什么想当老师，只是觉得那是必然会成为现实的。

二、衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴 习总书记说，做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、 仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强 学生的信心，用信任树立学生的自尊。何谓初心？初心是第一次以老 师的身份走进教室时的激动和兴奋，是对班上的特殊儿童油然而生的 同情和怜爱，是对学困生的理解和耐心。大学实习时，学生还亲切地 称呼我为“姐姐” ，我跟学生之间关系非常融洽、亲密。当时的班上有 一名叫张和珍的小女孩，她被全班的同学冷落、孤立，因为她的学习 成绩不好，而且不太爱卫生。后来通过家访，了解到张和珍的家庭情 况：她原本是一个孤儿，不知道父母是谁，现在的父亲收养了她，但 她的父亲年纪很大了，基本可以当她的爷爷。老人不会照顾孩子，孩 子的内心多少有些解不开的结。于是，下课时我便主动找她聊天，有 时她会要求我抱她，我也开心地抱抱她，其他同学见了，渐渐也和她 说话了，个别孩子还会主动邀请她玩游戏了。遗憾的是，两个星期的 实习结束后，我们回到了大学，第二年再去时，她依然没有改变，还 是那个被同学嫌弃、欺负的脏脏的小孩。由此我生出颇多感慨，开始 关注特殊儿童和特殊儿童心理、行为的转化。关注孩子的心理变化， 让孩子能够健康成长，在我看来是比让他们考高分更重要的事。班上 有这么一个女孩，她性格内向，不爱说话，在几十个学生中显得十分 不起眼。引起我的注意的是她写的一个周记，这个周记字数很多，字 字都诉说着她对妈妈的不满，甚至多次在文中提到她觉得活着没有意 第 2 页 /共 4 页 思，想要跳楼之类的想法。看了周记后，我和班主任商量了，将孩子 的妈妈请到学校来，和她交流了孩子周记的问题，她也意识到自己和 孩子之间由于多年的分离产生了很大的隔阂，现在突然和孩子一起生 活，孩子不喜欢妈妈的管教方式，觉得妈妈偏爱弟弟，喜欢舅舅家的 姐姐，不喜欢自己，但两人又没有交流过，因此才使得孩子越来越讨 厌妈妈。经过这一次交流后，孩子的妈妈下定决心要改变和女儿的关 系，后来我们常常微信上讨论孩子的变化，我给她分析了这个年龄的 孩子的心理状况， 劝诫她要有耐心， 等待女儿感受到自己做出的改变。

我也一直在关注孩子的上课情况，周记等，孩子的负面情绪渐渐在减 少，可见，妈妈的努力有了效果。人们常说，老师是灵魂的工程师， 我们也许无法达到工程师的深度，但我们至少要主动关注孩子们的心 理状况， 让这些稚嫩的幼苗受到阳光的照耀和雨露的滋润。

不忘初心， 方得始终，希望多年以后，我能够问心无愧地说： “我对我的每一个学 生都尽了最大的努力” 。

三、问渠哪得清如许为有源头活水来 习总书记说，文化自信是一个国家，一个民族发展中更基本、更 深沉，更持久的力量。文化自信从哪里来，我想要从我们坚持不懈的 学习中来。只有博览群书、胸怀开阔的老师，才能传承优秀传统文化， 才能培养出大情怀、大格局的学生。问渠那得清如许，为有源头活水 来。所有从容不迫的优雅，都来自厚积薄发的积淀。新老师刚走进教 师这个大团体，更应该牢记使命、谦恭勤学、不断积累、不断提升。

读书是一件极具情怀的事，心浮气躁时，读一会儿书往往能达到静心 第 3 页 /共 4 页 安神的效果，最喜欢于永正老师的教育文集，字里行间仿佛能够看到 于老师和蔼的笑容，听到到于老师亲切的话语。从于老师的教育文集 中，我学习到了丰富的教育教学方法和智慧，其中最深刻的是“要保 持一颗童心，始终不忘自己也曾是孩子，学生是小朋友，老师要做学 生的大朋友” ，仔细思考过于老师的这一观点，我对师生关系有了新的 理解，对班上那些让人头疼的孩子的态度有了转变，对他们更多了一 分耐心和包容，因此，师生之间的矛盾得到了化解，教学变得更加轻 松有效。没有经验的新老师更加应该多从优秀老师的经验中汲取营养， 只有不断学习，才会有所进步。

于老师在 《给初为人师的女儿 20 条贴心建议》 中， 着重提出了 “学 高为师，身正为范” ，这也是一位教师应该铭记于心，用一生去践行的 八个字。在今后教书育人的路途中，我定当初心不忘，使命在肩，倍 加努力，砥砺前行，不负“教师”二字！ 第 4 页 /共 4 页