对米饭说话_米饭

　　一天，老师给我们布置了一项奇怪的作业，也算是实验吧，要求我们每天对着米饭说话，然后观察它们每天的变化，等到五天后，看一下有什么结果。同学们听后叽叽喳喳说个不停，教室里像炸开了锅。我也有很多疑问：对着米饭说话，这不是对牛弹琴吗？说了它能听见吗？能听懂吗？老师让我们做这个实验想研究什么呢……
　　第一天
　　一放学，我一路飞跑赶回了家。带着疑问和好奇，我迫不及待地开始了这项神秘的实验。首先，我找来了三个干净的纸杯，往里面放了同样多煮熟的米饭。然后在杯口铺上了一层保鲜膜，并用橡皮筋牢牢地缠在杯子上。最后，给三个杯子贴上标签，写上我精心想好的名字：美好、零蛋、混蛋。
　　我拿起“美好”，快乐地对它说：“现在你就叫美好了，你的名字最好听了，你是最棒的。”又拿起“混蛋”的杯子，漫不经心地说：“你叫混蛋，你和你的名字一样，是个小混蛋。”“零蛋”我放在一边，没有理它。
　　第二天
　　今天是雨天。我一边上着课，心里还想着家里的三个“小家伙”呢。
　　一放学，我冒着雨一路狂奔。一到家，赶紧把它们从书柜里拿了出来。透过保鲜膜看到它们仍然鲜亮洁白。我用手小心地把“美好”举起来，高兴地说：“你很勇敢，我真喜欢你。”又拿起了“混蛋”，满不在乎地说：“我不喜欢你，你滚吧。”对“零蛋”我依然没有动它。我相信，如果我是“混蛋”，肯定会很伤心的。“零蛋”呢，虽然没人理它，但不会天天挨骂，可能还好点吧！
　　第三天
　　雨后的空气特别凉爽清新，这三个“小家伙”精神也还不错吧！今天已经是第三天了，它们也该有点变化了吧？
　　“丁零零……”终于下课了，我一路狂奔，奔到家里，连手也没洗，就拿起“美好”，像宝贝一样放在手心里。可能天气比较凉爽，它看起来很鲜白。我左看看，右瞧瞧，好像在欣赏一件工艺品，“你太可爱啦！”我闻了闻，嗯，依然有米香味呢。然后又拿起“混蛋”，装作生气的样子，“你这个混蛋，我不喜欢你。”我闻了一下“混蛋”，呀！它身上都有点馊味了。对“零蛋”我看也不看一眼。
　　第四天
　　今天学校有活动，回来时已经傍晚了。一到家，我着急得连鞋子也没有换，就冲向了三个“小家伙”。我首先拿起“美好”，看到里面的米饭如颗颗珍珠，洁白光亮，我心里的石头总算是落了地。“你还是那么漂亮，我太喜欢你了。”然后我又拿起“混蛋”，一股难闻的味道直冲鼻子，我屏住呼吸朝里一看，啊！不好，米饭上都有发黑的霉点了。我真不忍心再说它了，可为了实验，我又不得不狠下心来，“你只会吃和睡，还会做什么？你就像个缩头乌龟，一点都不勇敢。”“零蛋”仍旧孤单地待在一旁，没人理它，怪可怜的。“混蛋”有这么难听的名字，每天还要挨骂，也够伤心的。可我有什么办法呢？老师的命令也不敢违抗啊。
　　第五天
　　今天是实验的最后一天了，我真有点等不及了。
　　一早起来，看着三个“小家伙”静静地待在书柜里，真想过去看一看。尤其是“零蛋”，好几天都没有和它说话，说不定现在它还羡慕“混蛋”呢，至少每天还有人和它“说话”。但是一想起老师的吩咐，我又忍住了。如果提前看了，影响实验结果不说，几天的劳动也白费了。唉，还是耐着性子等吧……
　　下午到了！揭开秘密的时刻终于来到了！
　　终于可以看到结果了，我好像刚从梦中醒来，还有点不相信自己似的。不过现在还不能看，因为今天还没有和它们说完话呢，还是要把该做的做完，说不定真的会有奇迹发生呢。当然，对“美好”和“混蛋”说的话，和前几天差不多。但不一样的是，我这次先看的是“零蛋”，在我打开杯子的一刹那，我的希望破碎了，它上面长出了霉点，也有馊味了。尽管如此，它的情况比“混蛋”还好一些，“混蛋”身上长了一片片绿毛，已经看不成了，味道也更难闻了。“美好”呢，已经没有米香味了，米饭的颜色也不那么白了，都有点发黄了。不过它能保存得这么好，也算是个奇迹吧！
　　后 记
　　揭开实验秘密
　　实验虽然结束了，但是我心里还是不明白，为什么这三种米饭会有这么大的变化？听了老师的解释，我才明白：米饭里大部分是水，水能听到，可以看到，更能懂得。我们用不同的态度对待水，水就会有不同的反应，所以，米饭才会有不同的变化。