【高校思想政治教育中里程碑式教育模式探索与研究】高校思想政治教育模式

　　高校思想政治教育是一项基础工程、民心工程、希望工程和社会工程，总结当前思想政治教育工作中存在的问题，创新思维，探讨高校思想政治教育里程碑式教育模式，具有重大意义。 　　高校 思想政治教育 里程碑
　　高校思想政治教育工作，事关广大青年学生的健康成长，事关国家和民族的前途与命运，是一项基础工程、民心工程、希望工程和社会工程，影响深远，意义重大。
　　一、高校思想政治教育的内涵
　　思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会或阶级所需要的思想品德的社会实践活动。
　　当前，高校思想政治教育作为一种实践活动，要切实帮助大学生形成符合当今社会要求的思想政治品德，指导大学生制定人生规划并不断努力。其核心目标是培养德智体全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
　　二、高校思想政治教育的意义
　　1.高校思想政治教育是推进素质教育的“基础工程”
　　思想政治素质作为大学生最重要的素质，对其健康成长和全面发展起着不容忽视的决定作用。加强素质教育，首先最重要的是要加强和改进大学生思想政治教育。只有把高校思想政治教育这项“基础工程”抓好，素质教育才能真正落实。
　　2.高校思想政治教育是引导学生全面发展的“民心工程”
　　大学阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。在这一时期，大学生在人格上将逐步完成从青少年向成年人的过渡和转变，逐步确立自我意识，形成自我价值体现。这个过渡过程是促进学生全面发展的内在需求，是思想政治教育重要的推动力。加强高校思想政治教育，就是满足大学生内在需求，引导大学生全面发展的“民心工程”。
　　3.高校思想政治教育是实现中华民族伟大复兴的“希望工程”。
　　一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。大学生是青年中的优秀分子，是十分宝贵的人才资源。他们的思想道德、科学文化和身心健康，直接关系到党和国家的未来发展，关系到中国特色社会主义事业的建设过程，关系到全面小康社会和中华民族伟大复兴目标的实现。切实加强高校思想政治教育是关系国家前途和民族命运，确保中国特色社会主义事业兴旺发达的“希望工程”。
　　4.高校思想政治教育是保障和谐社会建设的“社会工程”
　　受东西方文化交汇冲突的影响，大学生思想文化呈现多样性。大学生容易接受新鲜事物的特点，在面对东西方思想的冲击时，不能深刻理解思想内涵，形成拜金主义、享乐主义等不良思想，这些思想的群体化会影响到和谐社会建设。高校思想政治教育能帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，是保障和谐社会建设的“社会工程”。
　　三、当前高校思想政治教育中存在的问题
　　1.教学方式单一、教学目的不明确、教育教学针对性不强等问题是当前高校思想政治教育中存在的严重问题
　　高校思想政治教育要发挥思想政治理论课的主渠道作用，用中国特色社会主义理论体系武装大学生头脑。但是，单纯的理论授课难以引起大学生的兴趣，缺乏认同感和感染力，而且某些同学对思想政治课也不重视。因此，高校思想政治教育中，好的教材是基础，好的老师是关键，好的方法是保障。通过增强思想政治理论课的吸引力和感染力，让越来越多的学生对思想政治理论课感兴趣。
　　2.学生党团组织战斗堡垒作用和学生骨干先锋模范作用不能得到充分发挥是高校思想政治教育被动开展的主要原因
　　当前高校思想政治教育以教师授课为主，突出行政管理对思想政治的教育，但没有充分调动学生党群组织和学生干部的积极性，效果并不理想。做好大学生党建工作，发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员先锋模范作用，能够充分调动学生的主人翁意识，发挥青年学生的积极性和创造性，通过开展内涵丰富的第二课堂活动，实现对学生的思想政治教育。
　　3.信息时代产生的信息爆炸式增长对比思想政治教育理论更新缓慢、滞后是高校思想政治教育存在的普遍问题
　　网络的使用现已成为高校师生获取知识和信息的重要途径，信息技术的快速发展使大学生的思维方式更加开放，思维更加灵活。而我们的思想政治教育理论、方式还停留在传统的说教上，凭经验办事，没有充分利用网络技术开展教育。
　　四、高校思想政治教育里程碑式教育模式探索
　　里程碑，是指在历史发展过程中作为标志的大事。高校思想政治教育里程碑式教育模式，应该以解放思想、改革创新的精神积极探索符合新形势、新变化的教育理念，建立以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标的教育体系，全面推进大学生思想政治教育。
　　1.以思想政治理论课教育为主渠道的教育工作途径
　　在教学方法上，突出解决教学方法单一、针对性不强、感染力不够的问题。大力倡导启发式、参与式、研究式的教学方法，使思想政治理论教学贴近实际、贴近生活、贴近学生。教师运用案例教学，生动鲜活的事例，新颖活泼的形式，活跃教学气氛，启发学生思考，增强教学效果。在教学过程中，把社会实践纳入教育的总体规划和教学大纲。在实践中，教师用丰富、生动的实践教材去引导和教育学生，使他们在实践中学习，在学习中感受，在感受中提高。
　　2.网上网下互动的网络思想政治教育工作途径
　　网络技术的发展和普及拓展了德育工作的渠道和手段，德育工作进网络是信息时代加强和改进大学生德育工作的新课题。要充分利用学校论坛、门户网站、办公网站等网络平台，大力弘扬和宣传典型事迹、理想信念、先锋模范等内容，创新形式开展思想政治教育，帮助大学生树立正确的信息观，同时扩大思想政治教育覆盖面，占领网络文化高地。
　　3.以校园文化为载体的课外思想政治教育工作途径
　　在发扬传统校园文化活动优势的基础上，积极开展以科技活动为核心，结合专业特点的科技、学术活动为重点，以融入思想性、艺术性、娱乐性于一体的校、院两级品牌活动，着重体现社会主义特点、时代特征和大学特色，努力营造健康、高雅、和谐的文化氛围和良好的育人环境。
　　4.构建以教师为主导、党政齐抓共管的全员思想政治教育工作环境
　　管理人员以育人为导向，把严格日常管理与帮助大学生养成遵纪守法、文明礼貌的良好行为习惯结合起来，在管理中渗透教育，使管理工作产生潜移默化的教育作用。后勤服务人员努力搞好后勤保障，为学生办实事、办好事，用自己的优质服务感染和教育学生，增强思想政治教育的实效性。
　　5.强调特殊时期教育方式的变革和作用
　　针对特殊事件和特定时期，开展相应的思想政治教育，将理论充分应用到实际生活中，对学生的观念形成强大冲击力。在突发事件和特殊时期，加强调查研究，分层次、有针对性地开展思想政治工作；加强舆论阵地建设，注重宣传；充分发挥网络资源的作用，提高思想政治工作的效率。
　　五、里程碑式教育模式的典型实例――德育答辩
　　德育答辩是思想政治教育里程碑式教育模式的一个典型实例。通过德育答辩可以增强学生对德育工作以及思想政治教育工作的认识，更好的促进学生思想政治觉悟的提高。
　　1.德育论文开题答辩，帮助大学生合理规划大学生活
　　合理规划大学生活、制定积极向上的目标是思想政治教育的目标之一。大学生刚刚入学，必定会对大学生活有一定的迷茫，特别是自制力不强的青年学生，面对大学相对宽松自由的学习实践环境，容易放纵自己。开展德育论文开题答辩，引导大学生根据自身兴趣爱好，合理规划大学蓝图，对于激发大学生德育主体意识和理性思维意义重大。
　　2.德育论文中期答辩，回顾两年思想变化，及时修正奋斗目标
　　经过两年的学习生活，接受了大学给予的德智体美劳诸方面教育，并实现着自己入学时的大学规划，此时，组织学生们再次交流答辩，进行自我总结、反思、提升、修正，可以让学生分享成长感悟，达到“检修、加油”继续前进的目的。德育论文中期答辩注重从学生的思想和行为出发，通过学生间的交流、老师的引导最终以学生自我教育来实现提高，通过回顾两年思想变化，充分调动了学生参与思想政治教育的积极性，突出学生在教育中的主体作用，强调学生的参与和体验。
　　3.德育论文答辩，总结大学经验教训，面向未来
　　答辩确定了“如果大学可以重来”的宣传主题，引导学生总结大学生活，归纳经验教训，并切实用到以后的社会工作实践中，全面发展、提高自己的综合素质。同时德育论文答辩与毕业教育紧密结合，引导毕业生明确今后的努力方向，以饱满的精神状态走好人生之路。
　　德育答辩形成德育开题、德育中期检查、德育论文答辩的三个典型模块，贯穿四年大学生活，整个过程按照“计划-组织-控制-评估”的顺序进行，引导大学生积极思考自身发展，明确自我目标和定位，制定合适自身的发展模式。德育答辩是一种弹性的思想政治教育模式，综合了思想政治教育里程碑式教育模式的方式方法，对于促进思想政治教育的系统化、程序化，结合个体差异因材施教具有重大意义，它体现参与式教育过程，是值得不断探索和实践的创新性思想政治教育模式。
　　大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，同时他们的成长成才，更是牵动亿万家长的心，涉及亿万家庭的幸福。积极开展思想政治教育的模式创新，利用里程碑式教育模式提升当前高校的思想政治教育水平，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，是建设和谐社会的必然要求，具有重大现实意义。
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