【抓党建\促学风,培养适应社会需求的大学生】 当代大学生学风状况调查

　　摘要：高校中学生党组织的建设，是学生工作的重中之重，是发挥党组织重要影响力、提高学生党组织战斗堡垒作用的重要举措。在全党上下实施创先争优、发挥基层党组织重要作用的大好形势下，我们结合大学生学习现状，提出抓党建、促学风，培养适应社会需求大学生的培养方案。
　　关键词：党建 学风 大学生
　　
　　随着社会主义市场经济的深入发展，社会转型速度的加快，各种浮躁、功利思想严重侵蚀着校园。相当部分学生受社会舆论影响，过分看重成功结果，无视成功过程，造成了高校大学生普遍存在政治信仰迷茫、价值取向扭曲、艰苦奋斗精神淡化等现象，加上自由主义和个人主义对大学生思想的冲击也日益抬头，使得这些大学生在学习时，不能以正确的态度来面对，在学习方面出现了一系列状况。
　　一、大学目前学习风气的现状及原因
　　随高等教育入学率的逐年上升，大学门槛逐步放宽，各高校呈现大学生数量逐年增加，学校教学、管理难度日趋加大，学生学习风气，学习氛围日趋下降的趋势。以上问题出现主要有两方面：大学生受社会功利思想影响，缺乏正确的人生观、世界观、价值观，对学习重要性认识下降，对学习生活没有目标，突击学习应付考试等状况严重；高校受社会功利思想影响，更加注重科研和社会辐射功能，在教学、学风建设方面没能及时跟上，停留在一个相对滞后的水平。其中大学生自身原因是造成目前大学学风下降的主要原因。
　　为了扭转上述情况，重塑良好学风，从发挥学生党支部重要作用入手，通过完善学生党支部建设，提高学生党员旗帜引领作用，来促进良好学风的重构。
　　二、抓党建对促进良好学风建设的重要意义
　　1．能够起到以点带面，以组织带全体的重要意义
　　学生党员是学生群体中的先进分子，对学生群体产生着鲜明的影响作用。通过严格党员标准，提高党员自身要求等党的建设手段可以充分发挥党员旗帜引领作用，最大限度发挥学生党员的自身影响力，实现以学生党员这个点来带动全体学生整个面的重要作用，即在党的建设中实现党员以点带面、以先进带后进的作用。
　　学生党支部的建设，同样能为良好学风建设起到促进作用。在大学中，重视对学生党员的教育、还要注意加强对学生党支部的建设，积极为学生党支部选贤任能，把一批思想品德好、学习能力强，各方面素质都过硬的学生党员选拔到支部领导岗位，充分发挥党支部的作用。通过依靠党支部来充分发挥集体力量，发挥组织优势，将学风建设的理念传达给全体学生，从而对学风建设起到良好的推动作用。
　　2．能够激发学生对党组织的认同感
　　在大学中，学生的学习虽然已不是考量学生发展的唯一标准，但学习成绩仍是反应学生学习能力的重要指标。一个大学生，无论其别的方面有多优秀，如果学习能力欠缺的话，那么他也不是一名合格的大学生。强调学习能力，把提升学生党员学习能力作为党的建设重要方面来抓，就会使其它学生对党员标准、党员要求产生更深刻的认识，促使他们自觉提高对自己的各方面要求。在这个过程中，学生党组织既能吸收表现更优秀、发展更全面的人加入，又能激发学生向党员看齐，对党组织认同的目的。
　　3．能够促进良好的学习氛围的形成，改善学习环境
　　学习行为、学习氛围、学习环境，是相互影响，相辅相成的。抓党的建设可以促进学生党员、学生入党积极分子、学生骨干等一大批学生的学习行为，从而形成一股积极向上、认真学习的潮流，这将对我们改善全体学生的学习观念，促进他们的学习积极性，产生巨大的推动作用。我们通过抓党的建设的方式，产生通过学生党员带学生骨干，继而带动全体学生学习方式改变的良好效果，持之以恒，便可从整体上改变以往学风，形成良好学习氛围，改善学习环境。
　　三、如何通过抓党建来促进良好学风建设
　　1．加强“三观”教育，完善党员素质，建设学习型党支部
　　（1）在日常学习生活中，应注重加强对学生党员的人生观、世界观、价值观的教育和引导，帮助他们树立远大理想，坚定信念，完善学生党员素质，促进其全面发展。
　　（2）注重党员学习能力提升，把学习能力提升始终放在一个衡量学生党员全面发展的重要高度，常抓不懈，促进学习型党支部的建设。
　　（3）建立学习型党支部，实施党员责任制，充分发挥党员的先锋模范作用。
　　2．树立党员学习标兵，构建党员学习辅导机制，开设学习沙龙
　　（1）党支部树立党员学习标兵，让普通同学感受党员的高素质和优良作风，定期邀请学生党员中各方面表现突出、品学兼优者为全体学生进行学习心得讲解，形成动态地学习督促体制。
　　（2）党支部每月还召集一次学习沙龙和大家共同探讨如何提高自身学习素养、如何在学习方面有所建树、如何在当今社会发挥党员带头作用等相关问题，给大家提供交流思想、完善自我的学习平台，确保每个月都有新进展，每个月都有新面貌，为最终实现良好的学风建设，形成认真严谨、积极进取、踏实向上的学习风气打下基础。
　　3．结合自身专业，开展知识竞赛
　　抓党建，促学风，还需要从“结合自身专业，培养专业素养，加强专业技能，充实专业知识”方面入手。党支部开展党员与党员之间、与普通同学之间的知识竞赛，激发同学们学习专业知识的积极性，为以后将所学知识运用到实际工作中打下基础。
　　参考文献：
　　[1]章招娣．浅谈高职院校以党建促学风建设[J]．科技创新导报，2010，（24）．
　　[2]黄丽君．以党建促进学风建设的思考和对策[J]．重庆教育学院学报，2010，（2）．
　　[3]颜敏．关于加强高职院校学风建设的思考[J]．世纪桥，2009，（13）．