焦裕禄精神在高校思想政治教育中的价值探析 红船精神引领高校思想政治教育

　　摘要:在经济市场化、社会多样化、思想多元化、个性特色化的时代背景下,学习和弘扬焦裕禄精神,用我们身边鲜活的典型推进高校思想政治教育工作,就是用高尚的思想占领宣传思想阵地。这对于高校广大干部牢记宗旨、服务群众,勤俭节约、艰苦奋斗,力戒浮躁、求真务实,不怕困难、知难而进,清正廉洁、无私奉献;对于高校广大师生潜心钻研、埋头苦干、勤于实践、扎根基层、甘于奉献――都具有十分重要的现实意义。
　　关键词:焦裕禄精神;高校思想政治教育;价值
　　
　　中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平在兰考缅怀焦裕禄、看望焦裕禄同志亲属、与兰考县干部群众座谈时,就学习和弘扬焦裕禄精神、切实改进干部作风作了重要讲话,强调各级党组织和广大党员干部要结合实际,赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵,学习和弘扬亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神,从焦裕禄精神中不断汲取力量,把焦裕禄精神发扬光大。习近平的讲话站在时代的高度,给广大党员干部上了一堂生动的思想政治教育课。作为在高校思想政治教育一线工作的人员,除了深刻学习讲话精神,还应该结合高校思想政治教育的特点和规律,把焦裕禄精神真正落到实处。
　　
　　一、高校思想政治教育面临的新问题需要学习焦裕禄精神
　　
　　目前,受社会政治、经济各方面因素的影响,高校的发展出现了一些新情况、新问题,严重影响了高校的改革和发展,主要表现在:第一,受教育投资的影响,不少高校出现了严重的债务负担,影响到高校的正常发展;第二,受金融危机的影响,加上一些深层的内部和外部问题,大学生就业出现困难,不少高校毕业生就业率很低,已经影响到高校和社会的稳定;第三,高校办学受行政影响太大,行政化倾向严重,影响了高校的健康发展;第四,受社会不良风气的影响,高校教师学术道德滑坡,大学生也深受影响;第五,学生浮躁情绪严重,奢侈之风、攀比之风日盛,高校的人才培养和大学生的素质、能力与社会需求有一定差距;等等。
　　上述情况只是目前高校中存在的一些突出问题,还有很多其他方面的问题,如受一些市场经济理论的影响,很多高校教师对思想政治教育工作缺乏高度的认识,很多人甚至认为高校思想政治教育工作可有可无。客观情况是,由于高校思想政治教育工作缺乏有效的载体和抓手,在实际操作中出现了这样或那样的问题。在人们认为市场经济下思想应该多元化的今天,我们重谈焦裕禄精神,用我们身边鲜活的典型推进高校思想政治教育工作,就是用高尚的思想占领宣传思想阵地,这无疑具有十分重要的意义。
　　目前,全国上下正在深入开展学习实践科学发展观活动,学习和弘扬焦裕禄精神为我们深化学习实践活动提供了重要抓手,丰富了学习内容,树立了学习标杆,明确了学习目的。焦裕禄同志作为20世纪60年代涌现出来的先进典型,虽然已经逝世46年了,但是,他用自己的实际行动塑造的一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象,他所体现的共产党人立党为公、执政为民的崇高风范,他所铸就的亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神,却跨越时空、历久弥新,无论过去、现在还是将来,都是亿万人民心中一座永不磨灭的丰碑,永远是鼓舞我们艰苦奋斗、乐于奉献的强大思想动力。学习和弘扬焦裕禄精神是中央的号召,是人民的期盼,是时代的要求,是发展的需要,也是高校思想政治教育工作的迫切需要。
　　
　　二、高校思想政治教育需要在哪些方面学习焦裕禄精神
　　
　　第一,学习和弘扬焦裕禄牢记宗旨、心系群众,“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神,大兴服务群众之风。目前,高校部分领导干部和教师放松了对自己的要求,没有把学生的需要和发展放在中心位置,在思想定位和实际工作中缺乏为学生服务的精神。高校学习和弘扬焦裕禄精神,就要牢固树立服务意识,时刻把师生的安危冷暖挂在心上,要多为师生办好事、办实事。
　　第二,学习和弘扬焦裕禄勤俭节约、艰苦创业,“敢教日月换新天”的奋斗精神,大兴艰苦奋斗之风。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统,也是焦裕禄精神的精髓。学习和弘扬焦裕禄精神,就必须在任何时候、任何情况下都自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风,保持不畏困难、坚韧不拔、奋发有为的精神状态。当前,受国际金融危机冲击和高校债务的影响,高校尤其要发扬艰苦奋斗的作风,坚决反对铺张浪费、大手大脚,坚决抵制享乐主义和奢靡之风。
　　第三,学习和弘扬焦裕禄实事求是、调查研究,坚持一切从实际出发的求实精神,大兴求真务实之风。实事求是是党的思想路线的核心内容,也是焦裕禄精神的灵魂。当前,有的高校为了搞学科建设,单纯追求论文数量,结果出现了大量没有实际价值的论文,甚至出现了抄袭论文的现象。学习和弘扬焦裕禄精神,就要坚持实事求是、尊重客观规律、深入调查研究,真正把求真务实融入自己的工作和生活之中,讲实话、办实事、求实效。
　　第四,学习和弘扬焦裕禄不怕困难、不惧风险,“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神,大兴知难而进之风。知难而进、迎难而上是焦裕禄精神的重要内容,这种精神与今天我们所倡导的开拓创新、攻坚克难精神是一致的。高校出现学术道德滑坡等问题也与管理者和教师不愿俯下身去做学问有很大的关系。学习和弘扬焦裕禄精神,就要始终保持一种不怕困难的勇气,不怕矛盾复杂、不怕任务艰巨,扎扎实实谋发展,一心一意做学问。
　　第五,学习和弘扬焦裕禄廉洁奉公、勤政为民,为党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神,大兴敬业奉献之风。清正廉洁、无私奉献是焦裕禄精神的鲜明特点。学习和弘扬焦裕禄精神,就要求高校领导和广大教师要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,为人民的教育事业任劳任怨、无私奉献,以实际行动推进科学发展、促进社会和谐,从而实现高校服务社会的职责。
　　
　　三、高校思想政治教育运用焦裕禄精神要注意的问题
　　
　　第一,要深刻理解习近平讲话中的“五种精神”,切实增强学习和弘扬焦裕禄精神的坚定性。习近平明确提出,要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。从学习和弘扬焦裕禄精神看,公仆精神是本质,奋斗精神是精髓,求实精神是灵魂,大无畏精神是重要内容,奉献精神是鲜明特征。从高校的发展特征来看,公仆精神是服务师生的需要,奋斗精神是高校发展和师生进步的需要,求实精神是学术进步和社会进步的需要,大无畏精神是追求学校发展和学术提升的需要,奉献精神是高校服务于社会的需要。这“五种需要”与高校的发展密切相关,高校思想政治教育工作者必须认真领会。
　　第二,深刻理解讲话倡导的“五大作风”,切实增强学习焦裕禄精神的针对性。习近平强调的大兴服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献的“五大作风”,是对焦裕禄良好作风的精辟概括。这五种作风既继承了党的优良传统又具有鲜明的时代特征,既抓住了当前作风建设方面存在的突出问题又反映了广大人民群众的意愿和心声,对高校的思想政治教育工作具有极强的针对性和指导性。在学习和弘扬焦裕禄精神的过程中,要紧密结合这五种作风,找准工作的结合点,切实使学习活动取得实效。
　　第三,组织好学习载体,推进学习工作见实效。在学习和弘扬焦裕禄精神的过程中,高校必须选准载体,采取切实可行的措施推进学习活动,不同的团体要组织不同的活动,分层次、分步骤推进各项学习工作。
　　第四,要结合校园文化建设推进焦裕禄精神的学习。目前,高校都在进行校园文化建设,焦裕禄精神中的很多内容都是高校思想政治教育工作的应有之意。因此,高校在进行思想政治教育工作时必须结合校园文化建设,把校园文化建设中的活动和载体结合焦裕禄精神进行统筹安排,进而在培养和熏陶人的过程中打造具有焦裕禄精神的合格的建设者和接班人。
　　
　　参考文献:
　　[1]平萍.“让生生不息的焦裕禄精神发扬光大”――习近平兰考缅怀焦裕禄记[N].河南日报,2009-04-07.
　　[2]徐光春.大力弘扬焦裕禄精神 开创科学发展新局面[N].河南日报,2009-04-09.
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