whatdoeslooklike_Ｕｎｉｔ７“Ｗｈａｔ　ｄｏｅｓ　ｈｅ　ｌｏｏｋ　ｌｉｋｅ？”教学纪实

　　[本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《英语》(新目标)七年级下第7单元。] 　　 　　一、设计思路 　　 　　本节课设计两条主线。一条是任务主线。围绕学生侦破案件，以找到罪犯这个大任务为主线展开，其中贯穿以描述人物外貌为主的小任务。先播放动画片《名侦探柯南》的音乐视频短片激起学生的兴趣，接着以一桩案件的出现引出侦破案件的大任务。然后设置看照片寻找罪犯，去车站接大侦探Amy’s friend，Tony，小组合作推理想象描述罪犯相貌，根据材料给罪犯画像，最后识别罪犯，侦破案件等小任务。而另一条知识主线也同时展开。在活动中，学生由词到句，由句到文，逐步掌握描述人物外表的表达方式，其听说读写能力得到全面锻炼，其想象推理能力得到发展，并让其体会到了侦破案件的刺激和破案成功后的满足。
　　
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