【网络环境下高校思想政治教育发展的基本思路及实施策略】 高校思想政治教育环境

　　［摘　要］通过文献资料法、逻辑分析法从致力于高校思想政治教育的综合性网站建设，发挥网络的教育和服务功能，整合高校思想政治教育网站的资源，优化网络系统，传播先进文化，倡导网络文明几个方面阐释了网络环境下高校思想政治教育发展的基本思路，并提出了相应的发展对策，旨在解决网络环境下大学生思想政治教育工作的新问题和新情况，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，推进高校思想政治教育教学改革和创新人才培养奠定良好基础。
　　［关键词］网络环境；思想政治教育；高校
　　［中图分类号］G641 ［文献标识码］ Ａ ［文章编号］ １００９ — ２２３４（２０１２）０４ — ０166 — ０2
　　随着我国网络建设的不断完善，其信息的容量和覆盖面也得以进一步推广，普及的程度越高，则信息传播的速度也越来越快，加上它高度的开放性，也逐步成为人们传播思想文化、开展政治舆论宣传的主要途径，甚至比广播、报纸和电视等大众媒体的影响力更为广泛。所以，我们可以说只要占据了网络这一信息资源，就能有效地开展与社会不良的政治舆论的斗争，并应对一些不良文化对大学生思想的侵扰和冲击，并占据政治斗争的主动性。基于当今网络环境下的高校思想政治教育工作的开展必须以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，并体现出与时俱进的建设思路，从而为我国高等院校的思想政治教育网络建设奠定坚实的基础。
　　一、 网络环境下高校思想政治教育发展的基本思路
　　（一）我国高校思想政治教育的综合性网络建设的基本要求
　　我国高校思想政治教育的综合性网络建设的基本要求表现在：1.网站内容的丰富性。内容的丰富和全面才能吸引更多的大学生去关注和讨论国家发展进程中所面临的实际问题，在思想政治理论部分可以增设思想政治图书室和科技馆等窗口，并让学生可以免费的阅读和下载有关资料信息。在讨论论坛窗口可以增设心理咨询和热线服务等板块，具体的答疑者可以是定期聘请本校或外校的思想政治教师或者是心理专业的学生，这样对于学生的实践能力的培养也有着一定的促进作用；2.网站所针对的群体对象是全体学生，这样各个高校就了解和掌握本校学生的思想现状的基础上，来设置合理的内容体系，从而使内容的设置更有针对性；3.思想政治内容的设计要有一定的亲和力。具体内容的设计需要综合考虑大学生心理和生理特征的基础上，来设计声像和图文，使思想政治教育内容更为直观，并遵循易于大学生接受的原则，从而真正达到高校德育教育的目的。
　　（二）发挥网络的教育和服务功能
　　高校思想政治网络建设需要不断发挥网络的思想政治教育和服务的功能，通过快捷、有效的服务，来不断满足学生对高校思想政治网络信息的认同度，这样才能在不断拉近学生与思想政治网络之间的距离，提高大学生对网站的吸引力。具体的要求表现在：1.在满足大学生生活和学习需求的同时，为他们提供方便。高校思想政治网络建设可以针对一系列社会现实问题或者是本校教学管理中的一些问题，可以是正面的，也可以是负面的问题，通过对相关问题的曝光，让学生积极参与讨论，来提升大学生的自我价值观念和判断是非的能力，以达到自我教育和相互教育的目的；2.突出思想政治网站的个性化服务特色。也就是说高校思想政治网站建设的个性化服务不再仅仅局限于传统的思想政治教育的范围内，需要增设校内服务信息和网络技术咨询等，另外，学生可以在网上了解和掌握学校思想政治教育的工作和近期活动安排，以及教学大纲、学习的重点和难点、学生成绩查询等，真正为学生创设一个生活和学习的信息平台，无形当中增强了大学生对思想政治教育网站的亲切感和归属感，进而实现高校思想政治教育的目标要求。
　　（三）整合高校思想政治教育网站的资源，优化网络系统
　　当前，我国高校的思想政治教育网站建设正处以探索起步阶段，网站的布局相对较为零散，影响力也相对较小。所以，需要在不断整合全国各个高校思想政治教育网站资源的基础上，实现对本校思想政治网络资源的开发和利用，已成为我国高校思想政治教育网站建设的根本路径抉择和重要举措。因此，通过各个高校思想政治网络的人力资源、信息资源和技术资源的有效结合，在遵循先易后难的基础上，进而构建适合本校发展实际的网络系统。
　　（四）传播先进文化，倡导网络文明
　　把社会主义荣辱观和道德观作为高校思想政治网络建设的重要内容，也是传播先进文化，规范大学生的文明上网行为，促进大学生的健康成长，树立知荣知耻和校园网络文明建设的重要内容。具体实施包括以下几个方面：1.通过高校思想政治网络把社会主义荣辱观和道德观精神传达给学生，积极开展“知荣辱——明责任——树新风”的实践活动，从而树立大学生的责任意识，诚信做人的处事风范和文明上网的行为态度；2.营造积极和谐的高校思想政治网络氛围，建设健康、有序的网络文化，促进网络的科学化、安全化和文明化；3.启动“绿色网络文明工程”。高校思想政治网络建设通过成立“绿网协会”，宣传绿色网络文化，坚决抵制一些不文明的上网行为，可以组织一些具有思想政治教育的Flash作品大赛，在学生计算机技能提高的同时，对大学生的思想政治观念也产生了潜移默化的影响，进而也表现出高校思想政治网络的吸引力和感染力。
　　二、网络环境下高校思想政治教育的发展对策
　　（二）1.更新思想政治教育观念
　　网络环境下的大学生思想政治教育在培养大学生用积极的心态去处理当前的一系列客观现实问题，首先，要让他们能够用辩证的观点来看待网络这一新鲜事物，技能认识到现代网络对自身的积极作用，也能意识到其消极的一面，在处理利弊关系上做到择利驱弊；其次，用积极的心态来应对网络的冲击。高校思想政治网络环境建设的主体包括：教育者和受教育者，客体至网络教育环境。这三个方面相互制约、相互影响，只有充分发挥三个方面的合力作用，才能取得良好的教学效果。网络环境下的高校思想政治教育环境是代表了先进生产力，教育者承担着培养合格的社会人才的历史使命，被教育者需要以积极的学习心态来学习和掌握网络科技的成果，提升自身的责任意识，树立正确的价值观念。