[感悟人生的演讲稿] 《人生的选择》演讲稿

文章摘要：小猪的吃奶过程很有秩序,每次吃那个**都是相对固定的,吃奶的顺序也是相对固定的,同时还发现:吃前部**的小猪体重相对要大.他们猜想:是不是不同**奶水的营养不同？然后把每个**产出的奶水拿去做营养鉴定.鉴定结果:越靠近头部的**,其……

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2010-04-08

已经忘了是什么时候,我看了科学世界中的一则电视节目,其中介绍的一件事情,使我感触颇深,使我联想到了探究精神.这则电视节目其中介绍了这样一件事:一位国外的养猪“专业户”,在养猪过程中,发现一窝小猪在出生时,它们的重量相差不大.但吃一段时间的母奶后,它们的体重相差会很大,最大的和最小的会相差到3千克以上.于是他们提出:吃同一个母亲的奶,时间不到两个月,为什么体重会相差这么大？为了研究这个问题,他们将每个小猪都做上记号,每次喂奶的情景都用录像机录制下来,通过分析录像发现:小猪的吃奶过程很有秩序,每次吃那个**都是相对固定的,吃奶的顺序也是相对固定的,同时还发现:吃前部**的小猪体重相对要大.他们猜想:是不是不同**奶水的营养不同？然后把每个**产出的奶水拿去做营养鉴定.鉴定结果:越靠近头部的**,其营养质量越高——.我想,生活中真是留心处处皆学问.如果我是这个养猪专业户,可能养一辈子猪,也不会对这一司空见惯的现象产生疑问,更不会探究出这样的科研成果.

当前,我国把培养学生的探究精神和实践能力作为教育改革的重点,主要是我们过去的教育在这方面做得太差.我认为探究精神和实践能力是相互联系的,两者结合起来才能产生创造力.有知识的人不一定有探究精神,我们现在的大学理科毕业生的知识量可以说比当年的牛顿,甚至爱因斯坦的知识量要多得多,但在推动科学发展方面却无能为力；目前我国的博士、硕士培养多多,但我国科技发展却赶不上世界中等发达国家水平.而国家的发展,人才是关键,教育是根本.因此,我们每一位教育工作者必须认真反思:我们的人才在那里？我们的教育怎么了？

 

 

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