浅谈体育教学中的德育渗透|浅谈小学语文教学中的德育渗透
摘要：就学校教育而言，德育是极为重要的一个组成部分，因而在各科教学中都注重德育的渗透，体育教学也不例外。教师在体育教学中，应积极通过各种体育活动来对德育进行渗透，从而在提高体育教学效率的同时提高学生的道德品质。就体育教学中如何进行德育渗透作简单分析，在理解体育教学中渗透德育重要性的基础上，探讨几个体育教学中渗透德育的策略。
关键词：体育教学；德育；渗透；策略
现代社会需要的是德才兼备的人才，这就意味着学校除了教给学生知识、培养学生各项技能外，还要注重学生的道德教育，力求培养出符合社会需求的人才。而体育作为学校教育的一部分，无疑也担当着对学生进行德育的重任，因而体育教师在教学中务必注重德育的渗透，确保体育教学能全面促进学生的健康成长。以下是笔者针对体育教学中的德育渗透所作的一些探究，希望对各位同仁有所帮助。
一、学校道德教育的重要性
随着社会的发展，学校教育更注重培养及塑造学生健全的人格。而众所周知，道德教育对人一生发展的巨大影响是显而易见的。从这个层面上说，学校对学生的道德教育是至关重要的。
学校的宗旨是培养大批符合现代文明社会需求的公民，因而在各科教学中，教师务必根据学校教育明确的价值导向，培养并提高学生的道德修养，通过这样的方式，将学生培养成为适应社会发展的高素质人才。德育其实是建立在以学生为本、尊重学生发展的基础之上的，甚至可以说，德育是以人的发展为目的的。通过道德教育，学生能够有效提高自身道德修养，让自己更为健康成长，以适应现代化的文明社会。
二、体育教学中德育渗透的策略
学校针对学生进行道德教育是极为重要的，而体育作为贯穿学生整个学习过程的科目，于教学中积极进行德育渗透势在必行。那么在体育教学中如何进行德育渗透呢?在体育教学中渗透德育是需要掌握一定的教育时机的，抓住时机对学生进行德育渗透，能达到事半功倍的效果。具体策略笔者认为可以从以下几方面着手。
1.教师的言传身教
作为体育教师，自然应当注重自身言行对学生的影响。这些影响涉及到方方面面，比如衣着、语言等等。
教师的衣着是教师形象的一个直接体现。体育教师因其教学的特殊性，在着装上与其他教师有一定的区别，比如室外体育课上，体育教师应穿宽松型的运动装，避免穿紧身衣裤、牛仔裤等，影响体育动作的示范。这样，也利于学生明确体育课应着宽松型的服装，从而避免因着装不当而影响教学的事情发生，还能有效减少学生着奇装异服的现象。
除了着装，教师的语言对学生也存在一定的影响。体育教师在教学中一定要注意使用文明语言，以此来感染学生。若体育教师在教学过程中满口脏话，那么学生也会受其影响，其后果可想而知。
因而在体育教学中，体育教师务必注重自身的言行，通过自身优良的品质来影响学生，让学生不仅身体健康，心灵也健康。
2.体育活动中的德育渗透
在体育活动中，教师也可用抓住适当时机对学生进行道德教育，以提高体育教学中德育渗透的有效性。
在体育教学活动开始之前，教师应认真做好准备，以确保教学活动的顺利开展。充分的准备能使整个教学有条不紊，这样也利于帮助学生养成良好的学习习惯。且在教学过程中，教师应规范课堂教学的各项制度，确保教学工作顺利进行，并培养学生遵守纪律、听从教师安排的良好习惯。在体育教学过程中，教师也可以组织一些合作性的活动，培养学生的合作能力及协调能力，并在此过程中培养学生互相帮助、团结协作等优良品质。体育活动结束后，教师还应引导学生将各类体育器材等归位，培养学生爱护公共财物、做事有始有终等优良品德。
3.教师评价中的德育渗透
教师的评价对于学生来说是极为重要的，教师积极的评价或鼓励对学生的激励作用是不容忽视的。体育教学的目的不仅仅是强身健体，更重要的是通过各类体育活动，能有效加强学生的集体主义精神，增强学生的自信心，培养其积极进取的精神以及顽强、不认输的品质等优良的素质。因而教师在体育教学中，要加强对学生进行积极的评价。
如在长跑训练中，教师要正确看待学生耐力方面的差距，对于轻松完成任务的学生，教师自然要及时表扬；而对于耐力较差的学生，教师则应积极鼓励，表示相信他们一定能坚持完成任务。这样，无论是对于耐力好的学生还是耐力差的学生，都能起到很好的激励作用，从而利于教学任务的顺利完成，并且通过这样的方式，学生的自信心能得到极大地提高。
当然，在体育教学中进行德育渗透的策略远远不止这些，教师在教学过程中务必根据教学任务及学生实际，采用相应的策略来进行德育渗透，以真正让学生健康成长。
参考文献：
[1]王雪松.浅谈体育教学与德育渗透[J].新课程研究：下旬刊，2011(10).
[2]徐静娟.浅谈如何在体育教学中渗透德育教育[J].中国校外教育，2009(S3).
[3]吴晓伟.浅谈德育在体育教学中的渗透[J].青海教育，2009(5).
(作者单位 新疆维吾尔自治区伊犁州体育运动学校)