学生党员联系寝室制度的实践与思考_学生党员建设优秀寝室

　　为充分发挥学生党员的先锋模范作用，全心全意地为同学服务，及时发现和解决同学们在思想、学习、生活、工作中的困难和问题，全方位对新生予以正面引导，帮助新生更好更快地适应大学生活，重庆三峡职业学院开展了学生党员联系寝室的活动，培养了学生党员的能力，促进了学院党建工作和和谐校园的建设。
　　创先争优 学生党员 联系寝室
　　为落实创先争优活动，推进“三创六进”活动深入开展，进一步探索学生教育管理工作方法、我系开展了学生党员联系寝室的活动。我院目前的管理体制下，宿舍是大学生生活、学习的基本场所，也是学校精神文明建设、校园文化建设和思想政治工作的重要阵地。充分发挥学生党员的先锋模范作用，培养和锻炼学生党员责任意识和工作能力。
　　一、形势与任务
　　我系党支部为落实创先争优活动，推进“三创六进”活动深入开展，进一步探索学生教育管理工作方法、学生政治思想工作进寝室的有效途径。发挥学生党员的先锋模范作用，培养学生党员走群众路线的意识和能力，全心全意地为同学服务，及时发现和解决同学们在思想、学习、生活、工作中的困难和问题，全方位对新生予以正面引导，帮助新生更好更快地适应大学生活。2010级新生有五百人，新生中各种情况交织，高考失落、学习习惯不好，自律能力较差、甚至还有不少身体有功能障碍，学生来自全国20个省市自治区，学校地处城乡结合部等，使得对学生的服务、管理和教育任务复杂繁重，在学院党委指导下，我支部组织学生党员开展创先争优活动，他们责任意识强，表现优秀。安排学生党员负责本寝室或临近专业的1个寝室，实行目标管理，要求学生党员负责所联系寝室学生的思想、生活、学习等交流活动。发挥党员的先锋模范作用，切实做好党的方针政策的宣传员、专业学习上的领航员、日常生活中的示范员、和谐校园建设的保障员。
　　二、活动的开展
　　1.制定制度
　　制定了《自信系学生党员联系寝室制度》，系党支部组织学生党员学习创先争优活动有关精神，学生党员联系寝室制度，布置联系工作的具体目标任务。
　　2.挂牌上岗
　　挂牌上岗，既是荣誉更是责任。我系全体学生党员在学生宿舍楼前召开学生党员联系寝室活动党员工作证发放仪式，提出要求和希望，给学生党员加以上担子，给予他们荣誉和责任。
　　3.协助辅导员工作
　　学生党员联系寝室，做好与新生的交流和沟通，了解他们的基本情况和思想动态，发现问题，及时向辅导员老师汇报，协助辅导员解决新生中的各种问题，学生党员组织一些有意义的活动，使新生更快地融入学校的大家庭中，让新生的生活更加丰富多彩。
　　4.做好党的方针政策的宣传员
　　通过党员联系寝室，宣传一些先进的思想、文化知识，对新生作一些正面引导。通过对新生的了解，对表现积极的在参与班级会议，团总支、学生会会议，以及学生党支部会议时可适时推荐。
　　三、活动的效果
　　1.创先争优活动落到实处，设立了学生党员示范岗，有力地促进了学院党建工作的开展
　　学生党员联系寝室制度的实施，为学生党员先锋模范作用的发挥提供了表现的机会和舞台，其责任和任务更加明确，有助于学生党员的培养、教育和管理；该项制度的实施促使学生党员更加明确自身的“特殊”身份，促使其时刻牢记“全心全意为人民服务的宗旨”，使每个学生党员自觉接受群众监督，增强学生党员的党性和开展工作的主动性、自觉性，有力地促进了学院党建工作的开展。
　　2.建立起了覆盖面广、及时有效的信息反馈渠道，有效地促进了和谐校园的建设
　　大学生寝室是同学们学习、交流和休息的主要场所，也是传播信息、交流思想和探讨问题的重要平台。大学生思想深处的真实想法最有可能、也最容易在寝室同学间通过一定的方式透露出来，大学生中存在的安全隐患苗头最有可能较早地在寝室同学中表现出来。通过学生党员联系寝室制度，使学生的思想状况以及存在于大学生当中的各种安全隐患能够第一时间通过党员反映给辅导员老师，从而建立起覆盖所有学生、及时有效的信息反馈渠道，提高了管理工作的时效性和针对性。2009年、2010年我系未出现安全责任事故，被学院评为安全工作先进单位。
　　3.党员带头学习、大家主动学习的良好学习氛围，改变了学风和校风
　　在党员和新生的交流和谈心中，让新生接受到了先进的思想，积极要求进步，他们学会了作为一名新生如何去处理同学之间的关系，营造良好的学习、生活、工作的环境。也能够大胆地提出批评和自我批评，发现了自己的缺点和不足之外，及时改进。在学习方面，通过党员联系寝室时各方面的教育和引导。新生们端正了学习态度，有了明确的目标，学习更加认真，刻苦，求知欲增强，营造良好的学习氛围。我系党员学生张正明既是团总支副书记，也是三好学生，工作、专业学习两不误。陆远航同学身为计算机应用2009级3班的班长，在大二时就已完成专衔本学习，毕业时就能拿到本科毕业证，他们对联系的寝室的同学影响很大，在很大程度上改变了学风和校风。
　　4.有利于学生党员个人能力的提高和学生干部队伍建设
　　在本次的党员联系寝室活动中，针对部分新生的性格特征，我们的党员同志对他们也进行了思想教育。最重要的是我们在这一学期的工作中得到了许多的工作经验，加强了党员和学生之间的联系与沟通，能够很快地发现同学中存在的问题并及时解决，培养了学生党员的能力，锻炼了学生干部的坚强意志，充分发挥了学生党员的先锋模范作用。
　　四、存在的不足
　　党员联系寝室让我们感受到了成功和快乐，也取得了一定的成绩。人无完人，金无足赤，特别是这学期是我系学生党员联系寝室的第一期，本次学生党员联系寝室活动中，发现了存在的问题和不足：工作经验不足，工作不大胆，处理一些问题的时候没能做到游刃有余；部分学生党员在工作中体现出还不是很成熟，在工作中往往注重了指导作用，而忽略了引导作用；党员的积极性很强，但有的工作方法不对，有个别学生党员有畏难情绪，工作不能持久；毕业生党员占的比例大，但事情多，下寝室较少，对新生的了解也较少。
　　总之，在党员联系寝室的活动中，虽然我们出现了一些毛病和错误，同时也遇到了许多的困难，但整体上是好的，我们相信只要坚持，困难也无法阻止我们前进的步伐，然而我们更应该喜欢发现自己的毛病和错误，因为我们相信只有在发现错误，改进错误中，才会走得更远。我们会在今后的工作当中努力发现缺点，改正缺点，发扬优点，积极学习，不断创新，我们将在工作中继续深化学生党员联系寝室活动，努力为大学生思想政治工作、校风学风建设营造更为优良的环境，让我们一起努力将其做得更好。