小学毕业复习语文综合评价题（三）

　　一、基础知识 （16分） 　　 　　1.读下面一段话，请依据拼音把生字正确、规范地书写在括号中。（12分） 　　　　　　chà　　dào 　　大路的（　）（　　）口上有一个村寨，这里
　　　　　　liáo　 liàng 　　　　　　　hóng　 yàn
　　山歌（　　）（　　），流传着一个（　　）（　　）书
　　的美好故事。每当夕阳西下，牧童短笛声声，（　　）
　　 　yān　　　　　　　　　　　　　　 měi　　wèi
　　（　　）袅袅，巧手的主妇正在煮着（　　）（　　）的
　　　　　　　　　　　　yí　　　rán
　　肉羹……好一派宁静（　　）（　　）的山乡风光。
　　2.选择填空（只写序号）。（4分）
　　（1）下面词语中没有错误的一组是（　　）。
　　A 翻天覆地 去粗取精 扬长辟短 优胜劣汰
　　B 莫名其妙 连绵不绝 各抒己见 久负盛名
　　C 栩栩如生 行云流水 身临奇境 一丝不苟
　　D 南腔北调 前仆后继 东张西望 左顾右盼
　　（2）下列句子没有语病的是 （ 　　）。
　　A我多么愿望与他永远不分离呀！
　　B百部优秀影视片重现了英雄风采。
　　C李夏很兴致地发问道：“噢？说说看。”
　　D我们班被评为文明班级，大家都感到无比高兴和荣誉。
　　（3）没用比喻修辞手法的一句是( 　　)。
　　A这里是落叶松的海洋。
　　B 会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
　　C日初出大如车盖。
　　D桂林的山真奇啊！像老人， 像巨象， 像骆驼。
　　（4）使用关联词不正确的一组是( 　　)。
　　A 海马是一种马，还是一种鱼？
　　B 无论她多忙，对我提出的问题都耐心解答。
　　C 齐白石老先生的画不但在全世界出名，而且在中国也很有名。
　　D之所以我被深深的陶醉，是因为节目太精彩了。
　　二、语汇积累 （22分）
　　1.生活之中处处有语文，面对四季交替为我们带来的不同的生活感受时，你胸中会涌动哪些美妙的词语或诗句？请至少写出8个四字词语或诗句。（8分）
　　春：_____________________________________________________________
　　_________________________________________________________________
　　夏：_____________________________________________________________
　　_________________________________________________________________
　　秋：_____________________________________________________________
　　_________________________________________________________________
　　冬：_____________________________________________________________
　　_________________________________________________________________
　　2.“同音不同义”是汉语的一个特点，如某学校教室黑板上方写了这样四个同音字，“敬”“静”“净”“竞”。请你写出师生想表达怎样的意思。（4分）
　　
　　“敬”_______________________________“静”_______________________________
　　“净”_______________________________“竞”_______________________________
　　3.生活中正确恰当地使用成语、歇后语会使我们的语言更加生动形象。关于成语、歇后语你积累的一定不错吧！ （10分）
　　（1）“四面楚歌”说的是项羽的故事 “煮豆燃萁”说的是_______________________的故事。我还知道__________________说的是_________________的故事。
　　（2）遇到白费功夫、空欢喜的时候，人们常说“竹篮打水――__________________”。新年联欢晚会上同学们纷纷展示自己的特长，王老师说我们是“___________________――________________。”
　　⑶古诗凭着凝练的语言表达着真挚的感情。当我们忆起母爱，报答母亲的深恩时，会自然吟诵“__________________________，________________________。” 如果引用古诗句来表达朋友间的深情厚谊，会用___________________________，________________________。”
　　
　　三、阅读理解（共34分）
　　
　　文段一
　　[材料一]卜算子・咏梅（陆游）
　　驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
　　无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
　　[材料二]卜算子・咏梅（毛泽东）
　　风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
　　俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
　　1.根据你阅读的情况填空。（9分）
　　材料一和材料二从文体来看，它们都是____________，并且用了同一个___________，所描写的对象都是______。但词的思想内涵不同。陆游词里风雨交加的黄昏、孤独绽放的梅花，表达了诗人___________的心情。毛泽东在读陆游咏梅词后，却反其意而用之，表现了______________精神和______________________的胸怀。
　　2.读了这两首诗词，请你结合诗词意境，描绘出一幅梅花图来，并用一、两句话来描述自己的心境。（3分）
　　
　　
　　文段二
　　那年那天那首小诗
　　那年我十三岁。早上，我在妈妈的目光注视下，撕掉了昨天的日历，然后面对妈妈噘起了嘴。妈妈并不明白这一天对我的意义，仍忙忙碌碌地收拾屋子，我只好失望地走出家门。
　　我朝热闹的公园走去，边走边在心里写着一首忧伤的小诗：
　　一朵离枝的小花
　　被风吹出花园……
　　在公园里，我躲在亭柱后面，眼泪汪汪地盯着儿童游乐场。一队队身着五颜六色服装的“花朵”们在老师的带领下，正尽情地享受着“六一”节的欢乐。我的心继续作我的小诗：
　　……在这小花的节日
　　一个角落
　　一个被鞭打的梦幻……
　　一位叔叔走向我，关心地看着我。我低下头又扬起头，看游乐场。我听见叔叔自言自语地说：“花朵的节日！”“不是我的！”我说。叔叔笑了笑问：“你在思索这个节日吗？”我点了点头。叔叔说：“你思索着的时候，这节日便真正属于你了！”我不太懂，但觉出叔叔很了解我，便对他讲述了自己因家贫而辍学的故事，还说出了我心里未写完的小诗。叔叔沉思了良久，问道：“冬天有花吗？”我愣住了，不知该怎么回答。叔叔递给我一张名片，笑着说：“把诗改好寄给我。”然后就匆匆地走了。
本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文 　　我琢磨着叔叔的话回到家里，看见妈妈正呆坐在床边看今天的日历。我走近妈妈，妈妈一把搂住我说：“妈对不起你！”我偎紧妈妈问：“冬天有花吗？”妈妈声泪俱下地说：
　　“有……有……你的名字不就叫小梅吗？”我也忍不住哭了。那天我终于改好了那首小诗：
　　一朵枝头的小花
　　始领报春的风寒
　　这也是节日
　　一种清冷的思索
　　会融进不远的春暖
　　我将改好的诗寄给那位编辑叔叔，它成了我第一首发表的诗作。后来，我成了作家。
　　十几年后的今天我仍难忘当年那首小诗并想对每一位少年朋友说无论你身处怎样的境地只要能昂起头来思索奋进成功就一定在你的前面
　　1.填空。
　　“噘”是个（ ）结构的字，如果不认识它，我们可以通过来解决问题，首先查（ ）旁，再数（ ）画。（3分）
　　2.在作者的小诗中“一个被鞭打的梦幻”指的是什么？（2分）
　　_______________________________________________________________
　　_______________________________________________________________
　　3.概括写出短文的主要内容。（4分）
　　_________________________________________________________________
　　_________________________________________________________________
　　4.给文章最后一段加上合适的标点符号。并写出你读了这一段话的体会。（9分）
　　_________________________________________________________________
　　_________________________________________________________________
　　5.把小女孩前后写的诗比较一下，说一说有什么不同（至少写出两点）。（4分）
　　_________________________________________________________________
　　_________________________________________________________________
　　
　　四、习作实践（28分）
　　1.根据下面提供的具体的语言环境写话。（2分）
　　费俊龙、聂海胜叔叔乘坐着“神舟六号”完成了历史赋予他们的神圣使命，凯旋而归，全国人民欢欣鼓舞：
　　（1）工人日报记者说：“以美好的姿态去拥抱蓝天，去享受自由飞翔的快乐，去探索宇宙无穷的奥秘，是人类诞生以来就有的梦想。”
　　（2）天津钢管公司工会主席张福林说：“看着神舟六号快速升空的潇洒英姿，胸中涌动的自豪感也节节上升。”
　　（3）红其拉甫海关关长刘苏静说：“我们在共享快乐。”
　　我想说的是：“___________________________________________________________________________________
　　____________________________________________________________。”
　　2.美好的祝福让人身心愉悦，我们要学会在不同的情境下对不同的人表达自己恰当的祝愿，你愿意试试吗。（6分）
　　⑴节日期间，你想对坚守工作岗位的叔叔祝福什么？
　　___________________________________________________________________________________
　　___________________________________________________________________________________
　　⑵今天妈妈生日，你想对妈妈祝福什么？
　　___________________________________________________________________________________
　　___________________________________________________________________________________
　　⑶奶奶生病住院了，你会怎么祝福她？
　　___________________________________________________________________________________
　　___________________________________________________________________________________
　　
　　3.习作。（20分）
　　从下面的两个内容中任选一个：
　　（1）你有过没有作业的星期天吗？你向往过没有作业的星期天吗？请你自拟题目写出自己的真实感受或想法。
　　（2）在魔法学校学习的哈利・波特，最近对中国的传统文化产生了浓厚兴趣，他想体验一下在中国过节的乐趣。小朋友，你们家乡是怎样过春节、元宵节、端午节、中秋节……的？哪些经历体验最有意思？请写一封信告诉哈利・波特，向他发出邀请。
　　要求：真实的校名和姓名用假名或“××”代替。字数在400~500。
　　
　　
　　小学毕业复习数学综合
　　评价题（三）参考答案
　　一、认真填一填（22%）
　　1. 1又3分之一， 3.03 2. 4， 6， 12.5， 1
　　3. 1/5，3/5，3/10，3/5，4. 1295330000， 13
　　5.长方形，三角形6. 19457. 1478. 0.36
　　9. 9810. 898 11. 第二盏灯亮，2 12. 2991421
　　二、慧眼辨真假（8%）
　　1.错2.错3.对4.错5.错6.对7.对 8.对
　　三、请精挑细选（10%）
　　1.B2.A 3.C 4.B 5.C 6.D
　　四、计算小天地
　　1.略
　　2. 9 8又4分之3 10 2
　　3. 5.5 8 38 19.2
　　五、观察与思考
　　1. 0.785平方厘米
　　2.以AB为轴113.04cm3 以BC为轴56.52cm3
　　 以AB为轴旋转得到的圆锥体积大. 大56.52立方厘米
　　3. 285厘米 2355平方厘米
　　六、数学与生活（24%）
　　1. 黑色12块 白色20块
　　2. 744平方厘米4个
　　3. 200米 4.买团体票 需要220元
　　5.略
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