【技法五组合拯救】四个要素组合技法

　　考场满分·技法精华　　组合拯救，是对陈旧素材的重新组合和包装，使其以一组材料的形式表达主题。面对陈旧素材，如果能把同一类型的人物、事件等组合在一起，用排比、对句的方式将其连接，效果定能出新。
　　所选择的材料要能做到与主题相符，能服务于同一主题。关于包装，在材料的排列、语言风格的使用、排比对句的运用等方面，也有较高的要求。
　　熟知·旧素材
　　感动，无关平凡
　　王顺友，2005年被评选为“感动中国”十大人物。20年来在雪域高原跋涉了26万公里，每年投递报纸8000多份、杂志700多份、函件1500多份、包裹600多件；投递准确率达到100％。
　　在中国中央电视台评选的2004年“感动中国”十大人物中，山东汉子田世国榜上有名。2004年9月，为了挽救患尿毒症晚期的母亲，38岁的田世国瞒着母亲**救母。他说，父母给了我生命，**救母是做儿子的对母亲的回报，是义不容辞的责任。
　　邰丽华，当代舞蹈家。这位双耳失聪的女孩，用生命演绎的舞蹈感动了无数人。2005年中央电视台春节联欢晚会上她领舞的群舞——干手观音，让几亿中国人沉思、感动，体会到人生的庄严与慈悲。
　　角度·拯救提示
　　感动中国人物，每个人都有其伟大品格，将其合而为一，内容、文采都应声而成。
　　实战·拯救片段
　　还记得一人一马的邮路上的王顺友，教我敬业；还记得**救母的田世国，教我孝敬：还记得舞出千手观音的邰丽华，教我不屈；还记得生命中无数帮助过我的人，教会我爱……他们都是我记忆长河旁的花，用馨香沐浴着我。他们教给我的，都成了我一生的财富，它们会随时间的风、时间的水传到我心底，浸润我全身，恩泽我的一生。
　　熟知·旧素材
　　《兰亭序》与《神策军碑》
　　东晋穆帝永和九年(公元353年)三月三日，王羲之与谢安、孙绰等四十一人，在山阴(今浙江绍兴)兰亭“修禊”，会上各人做诗，王羲之作《兰亭序》，记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情，抒发作者盛筵难再、人生无常的感慨。此序法帖章法、结构、笔法都很完美，是王羲之中年得意之作。
　　《神策军碑》全称《皇帝巡幸左神策军纪圣德碑》，唐武宗会昌三年(公元843年)立于皇宫禁地，碑石大小不明，崔铉撰文，柳公权书。碑文书法结构严整，充分体现了“柳体”楷书骨骼开张、平稳匀称的特点，加之此碑刻工精良，拓本与真迹无异，故后世奉为柳书代表作，具有重要的历史和文化价值。
　　角度·拯救提示
　　将《兰亭序》《神策军碑》放在一篇文章中，用美丽的词汇连缀，更能表现中国文化的魅力。
　　实战·拯救片段
　　你有着变化多端却同样瑰丽的身影，无论是在北魏庄重严肃的碑体文上，还是盛唐声势宏伟的颜体字中，你都是一个灵动悠然的智者。隽秀，有着《兰亭集序》的曼妙；雄壮，有着《神策军》的刚强：韧性，有着隶书一丝不苟的延展；写意，有着狂草飞扬独舞的洋洋洒洒。你是一轴水墨卷，于空白中寻找大象；你是一幅八卦图，于平衡中构筑完整。于寥寥数笔中融构一个天地，你神奇绚丽。
　　熟知·旧素材
　　战国四公子
　　战国末期，秦国越来越强大，各诸侯国贵族为了对付秦国的入侵和挽救本国的灭亡，竭力网罗人才。以养“士”著称的魏国信陵君、齐国孟尝君、赵国平原君、楚国春申君，时人称之为“战国四公子”。
　　信陵君魏无忌，是战国时期魏国的魏昭王少子。《史记·魏公子列传》载：“公子为人，仁而下士，士无贤不肖，皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。士以此方数千里争往归之，致食客三千人。”
　　孟尝君田文，是战国时期齐国宗室大臣，以广招宾客、食客三千闻名。
　　平原君赵胜，是战国时期赵国宗室大臣，当时著名的政治家之一，以善于养士而闻名，门下食客曾多达数千人。
　　春申君黄歇，是为战国时期楚国公室大臣，游学博闻，善辩。春申君明智忠信，宽厚爱人，以礼贤下士、招致宾客、辅佐治国而闻于世。
　　角度·拯救提示
　　战国四君子，组合于一个文段中，以文言文表现“士运”主题，令人拍案。
　　实战·拯救片段
　　战国之时，齐有孟尝田文，赵有平原赵胜，楚有春申黄歇，魏有信陵无忌。当是时，有志之士投之门下，未有不得意之人。余以为弗是也，孟尝独养鸡鸣狗盗之徒，未有匡扶国家之贤才，是故苏秦散尽资才而不说听其言，后起六国而权倾天下。曩时其所孜孜求之而不得，当时尽有矣：曩时其所躞蹀之公卿门，当时尽开矣。富埒人主，权衡国君，谁得而当之?是以王勃日：“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”此非余所谓“士运在勤不在求”乎?
　　熟知·旧素材
　　名将与忠臣
　　绍兴九年，高宗与金议和，岳飞多次上书，斥责投降派的卑劣行径。秦桧等人连发十二道金牌命岳飞退兵。返京后，岳飞被解除兵权，其后更被诬陷入狱，严刑拷打。次年，被杀于风波亭。
　　开庆初年元军攻鄂州，文天祥毁家纾难，散尽家资招兵买马，开始了戎马生涯。景炎二年，文天祥进兵江西，被元兵打败。文天祥只身逃脱，后来被俘，元世祖亲自劝降不成，文天祥从容就义。
　　苏武，西汉尽忠守节的著名人物。公元前100年，汉朝皇帝派遣苏武率人出使匈奴。后苏武因受牵连被扣留十九年之久。苏武后来回到家乡，“武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白”。
　　张骞，两次出使西域，对丝绸之路的开拓有重大的贡献。张骞持节不失，维护国家利益，出使西域，不惜牺牲个人利益甚至生命，为后人所称道。
　　角度·拯救提示
　　岳飞，文天祥，苏武，张骞均是名将忠臣。将此四人组合用在一篇文章之中，以两则排比使事例与人物相照应，荡气回肠，感人至深。
　　实战·拯救片段
　　人有意气，才能在国家危难之时挺身而出，才能有千古留名，流芳百世。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行?
　　误区提示
　　组合拯救一般不用几个段落简单机械地组合，而是将内容与句子融合。用几个段落连接、组合，会给人造成繁冗之感，并且会侵占篇幅。所以，组合包装一般使用排比句式，将一组素材组合在一起，表达同一个主题。所用素材须有整体感，避免人物、事例掺杂使用，避免不同类型、不同主题材料组合使用。组合包装片段一般不充当文章主体，每段不超过200字。