９０年风雨兼程《教育与职业》书写职教篇章:风雨兼程

　　今年,由中共中央统战部主管,中华职业教育社主办的《教育与职业》杂志迎来了自己的90华诞。1917年,黄炎培先生亲手创办了这份我国职业教育界历史最长、影响较大,也为同期世界职业教育出版史所罕见的期刊,邹韬奋先生曾任主编。
　　
　　90年悠悠岁月,《教育与职业》杂志的发展始终与国家民族的命运紧密相连。20世纪初,第一次世界大战爆发,帝国主义国家暂时放松了对我国的掠夺,民族经济获得了瞬息的发展时机。发展民族工业需要大量的技术工人,为了顺应社会发展的潮流,革除脱离生产劳动和社会生活的传统教育的弊端,1917年5月6日,我国著名教育家、社会活动家黄炎培先生,联合教育界、实业界知名人士蔡元培、梁启超、张謇、宋汉章等48人在上海发起成立了中华职业教育社,旨在倡导、研究和推行职业教育,沟通教育与职业。
　　中华职业教育社的成立,拉开了中国近现代职业教育的帷幕，同时也开启了职业教育理念在我国的推广与普及。1917年11月15日,鉴于当时国人对于“何谓职业教育”、“如何开展职业教育”等一系列重大理论和实践问题知之甚少的情况,中华职业教育社大力创办了《教育与职业》杂志,以扩大倡导、研究和推行职业教育之风气。
　　创刊初期,杂志立足国内职业教育发展现状,积极引进和介绍国外先进的职业教育制度和方法。从创刊到1925年11月的前70期里,杂志共有56篇文章介绍美国职业教育、17篇介绍英国职业教育、16篇介绍德国职业教育、14篇介绍日本职业教育、7篇介绍法国职业教育。此外,还有少量文章介绍苏联、菲律宾、奥地利等国的职业教育。
　　可以说,在当时的我国教育期刊中,《教育与职业》在引进国外的职业教育思想和宣传具有中国特色的职业教育理念方面始终处于领先地位。
　　1931年,“九一八”事变爆发后,《教育与职业》杂志与中华职业教育社创办的《国讯》杂志一道,作为中华职教社的主要宣传阵地,一方面大量刊载了社会知名人士发表的抗日言论,积极动员民众抗日，另一方面继续报道职教社的各种职业教育活动,宣扬各种职业教育理论。
　　从1917年10月创刊到1949年12月停刊,《教育与职业》杂志刊载了我国近、现代许多教育家的智慧结晶和研究心得,以及大量的国外职业教育发展理论,为倡导和推进我国职业教育事业做出了不可磨灭的贡献。在新中国成立前的32年风云岁月里,杂志共刊出208期。这期间,先后有蒋梦麟、顾树森、王志莘、邹韬奋、廖世承、陈选善、潘菽、孙运仁等社会知名人士参加了杂志的编辑出版工作。
　　作为中华职教社重要的舆论武器和宣传阵地,90年来,《教育与职业》杂志始终秉持“谋个性之发展,为个人谋生之准备,为个人服务社会之准备,为国家及世界增进生产力之准备”;“使无业者有业,使有业者乐业”的职业教育目的,倡导“双手万能,手脑并用”、“敬业乐群”的教育理念。即便是在极其艰难的条件下,杂志都以一以贯之的姿态坚守着职业教育的阵地,不遗余力地坚持传播职业教育信息,研究职业教育理论,介绍各国职业教育制度和方法。
　　改革开放以后,集中力量发展生产力成为国家的中心工作,职业教育重新得到了重视与发展。1982年年底,中共中央总书记胡耀邦同志向中华职业教育社代理事长胡厥文复信,支持恢复中华职业教育社的组织机构和工作。1985年5月,《教育与职业》杂志在上海复刊,胡耀邦同志为复刊题词“重放光彩”。《教育与职业》杂志在复刊词中,旗帜鲜明地写道“职业教育在发展中,有许多新知识需要传播,有许多新情况需要反映,有许多新问题需要探讨,有许多新经验需要总结和交流。我们愿意在这些方面奉献微薄的力量。这就是《教育与职业》复刊的宗旨。”
　　复刊之后的《教育与职业》杂志,在党和国家领导人的亲切关怀下,在中央统战部的直接领导和中华职教社的直接管理下,积极探索新时期杂志发展的科学思路,努力拓展杂志在全国近万种期刊激烈竞争格局当中的生存空间,逐渐迎来了近半个世纪之后的“重放光彩”。具体来说,在保证质量的前提之下,杂志每年完成出刊36期,刊发稿件近3000篇,其中学术论文2200余篇,约900万字;综合性文章550多篇,约170多万字。
　　
　　从创刊至2002年底,杂志为月刊,2003年1月改为半月刊,2004年6月改为旬刊(上旬刊、中旬刊、下旬刊)。杂志出版周期的缩短既增加了刊物的信息量,满足了读者日益提升的阅读需求,也证明了杂志自身采编能力的壮大与发展;
　　2005年10月上旬刊实现全彩印刷。这标志着杂志朝着教育领域领军刊物的方向迈出了更为坚实的一步。
　　从1985年复刊至今,《教育与职业》杂志总计出版发行550期,初步形成了统战系统内颇具特色和风格的教育杂志品牌。
　　为了达到创品牌、促发展的目标,杂志始终注意知己之短,学彼之长。上旬刊从2006年1月开始,每期以国内知名校长或教育界人士的肖像作为封面,一改以前多用会议场景、国家领导人作封面的程式,受到同行和专家的赞许。从随后的市场调查情况来看,这种风格也得到了广大读者的认可与喜爱。
　　与此同时,根据读者需求与“核心期刊”的定位要求,杂志的中、下旬版始终保持着职业教育的专业理论特色和行业理论期刊的核心地位,并已努力建立起一支由业内专家、学者和高层教育行政管理者组成的专家作者队伍。2005年9月初,中、下旬版完成了“专家库”的建立。
　　2005年至2007年,可谓是《教育与职业》杂志实现“跨越式”发展的两年。从外部机遇来讲,杂志在中华职业教育社的领导下,紧密围绕改革、发展、稳定和构建社会主义和谐社会的大局,发扬传统,突出特色,奋力进取,锐意创新,积极宣传和倡导职业教育,为推动新时期我国职业教育事业的发展作出了新的贡献。更为重要的是,在今年召开的全国人大五次会议上,温总理强调指出:“要把发展职业教育放在更加突出的位置,使教育真正成为面向全社会的教育,这是一项重大变革和历史任务。”在这样一个千载难逢的历史机遇下,作为全国职教系统内的品牌杂志,《教育与职业》理应立足于中国职业教育改革和发展的实际,以倡导学术创新,促进学术交流、提高学术水平为目标,反映职业教育领域的前沿资讯,探讨当前社会关注的重大职业教育问题,报道职业教育改革方面的最新研究成果。
　　从内部来讲,近年来杂志社上下齐心,理念清晰,管理畅通。一方面,全社员工继承和发扬“团结、切实、坚韧、勤俭”的优良传统,坚定不移地发挥“统战性、教育性、民间性”的特点和优势;另一方面,杂志不断拓宽工作领域,创新工作思路,通过几次重大改版来努力适应读者心理和需求。作为这样一本在职业教育领域刊史最长的杂志,《教育与职业》杂志的每一次改版都要首先考虑社会效益和读者反馈,在扩大杂志发展空间的同时,努力实现倡导、研究和推行职业教育的最佳效果。
　　
　　长期以来，《教育与职业》杂志坚持的改版原则是:在市场需求和杂志自身现有优势的结合上下功夫。改版后的读者定位是教育行业的决策者、管理者和研究者。改版后的内容以读者感兴趣的教育界的重点、难点、热点问题为触发点,从民间角度进行深入报道。全彩色印刷从外观上明显提高了期刊档次。从目前的情况来看,杂志改版已初见成效,基本覆盖定位后的读者群体,发行量有较大提高,在教育管理人员中得到广泛认可,并取得一些教育相关产品广告商的认可和有效投放。不仅如此,杂志还广开渠道,通过向期刊业界的协会、咨询机构、品牌杂志的调研取经,广泛征求各方意见,逐渐取得了社会效益与经济效益的双丰收。
　　90年的风雨历程充分证明,中华职业教育社领导下的教育与职业杂志社是联系广大职业教育工作者的桥梁和纽带,是宣传职业教育和推动职业教育事业发展的重要媒体。随着我国社会经济的飞速发展,与社会经济联系最密切的职业教育越发显示出其强大的生命力。只要我们坚持“宣传职业教育,沟通教育与职业”的办刊宗旨,认认真真地努力工作,《教育与职业》一定会取得更大的成绩。