小男孩喜欢粉色正常吗【观点提炼：小男孩拒绝温总理赠送粉色书包】

　　5月25日，温家宝总理在湖南湘西武陵山区调研扶贫开发工作时，到古丈县默戎镇毛坪村教学点——毛坪小学，看望慰问师生特别是在校的留守儿童，祝他们节日快乐。温家宝总理为孩子们带来了新书包。当工作人员递上一个粉红色书包让总理给8岁的龙英俊时，他不要：“我是男生，不要这个颜色。”这情景把大家都逗乐了。“哦，忘了你是个男子汉！”温家宝赶紧让人换了一个蓝色书包。这个富有个性的“小男子汉”接在手中，站起来给总理敬了个礼。
　　就是这样的看似平常的一件小事，这几日却成了网络评论的热点。
　　观点提炼
　　1. 这就是赤子之心！
　　一个8岁小男孩不想要女孩用的粉红色书包，就想要个属于男孩的书包。他这么想，就这么说了。他没有想到温爷爷贵为一国总理，没有想到这么做可能使随行的“大官”和校长老师不高兴，没有违心地收下当个“乖学生”。他认为既然可以自己选择，就要勇敢地选择。这就是赤子之心，没有经过文明的熏陶和世俗的玷染。
　　小男孩不会像我们考虑得这么深，他只想要一个自己喜欢的书包而已。但小男孩身上所闪耀的自主、自立、自由、独立的光芒何其宝贵！感谢他的老师为他保留了这分纯真，敬佩温总理的和蔼和豁达。（兰恒敏《经济导报》）
　　2.得到了知识，却丧失了求真的力量和勇气。
　　当众人称赞总理亲民、孩童率真的同时，这个“意外”的场面也促使我们反思。因为我们看到的一个人的“成长”经历常常是这样的：上小学时，背着书包进去；大学毕业了，扛着世故出来。一进一出，十几年光阴过去了。这十几年中，得到了知识，却丧失了求真的力量和勇气。这是教育问题，还是社会问题？
　　如今的教育，很多时候是教人如何生存，而非教人如何做人。我们总以为，生活最现实，不妨偶尔妥协或是虚情假意，“获得实惠最重要，反正咱没越过底线嘛”。于是，我们这条若隐若现的“底线”越退越远，越退越快，直到退至崖边，退无可退。社会中的问题像一块自山上滚落的石头，假使一个人只是一粒微尘，若甘附于石上，亦会助其成为毁家灭园的泥石流。
　　所以，面对一个“书包”，当我们不喜欢它的颜色时，就该说不喜欢——这本该是件多么简单的事情。今天是儿童节，在充满童真欢乐的日子里，让我们呼唤更多这样率真的勇气吧。（洛谭《洛阳晚报》）
　　3.孩子，你想要怎样的书包？
　　中国的孩子，常给人两种截然不同的印象：一部分孩子，他们会轮滑、会弹琴、会在舞台上跳街舞，却常常烦恼于父母安排的各类培训班；一部分孩子，他们会担水、会劈柴、会自己在家照顾弟弟，却常常担忧明天是否有学上。显然，与前者相比，后者更关乎一个“底线问题”。
　　作为留守儿童中的一个，小英俊显然属于后者。对于他们，我们亏欠得太多，所以总理对那些孩子说，“你们需要社会格外的关爱”。
　　如今，小英俊对那只粉色书包的拒绝，看似逗乐，却透出艰辛，他大胆地喊出自己的心声：我不只是想要一个书包，更想要一个自己喜欢的书包。太长太长的时间里，这种声音始终处于沉默的状态，终于在这样一个机会，无意中被打捞出来。或者，我们从来没有多问上一句，孩子，你想要怎样的书包？
　　同一片蓝天下，让孩子共同健康快乐成长，如何不让这成为一句空话，或可从小英俊的书包中寻求答案。（王子明《红网》）
　　4.营造一种理性的公民社会环境。
　　“不要粉色书包”，对更多成人来说，太不容易了。一是官场真话很难，早在2011年的全国政协会议小组讨论会上，全国政协委员、国家人口和计划生育委员会原主任张维庆就痛批官场歪风，直陈“说真话越来越难”；二是公共知识分子讲真话也很难；三是民间真话也不易，有调查说，77.4%的人认为，“说真话很容易受到打击报复”是阻碍人们说真话的原因。
　　要为“不要粉色书包”的小男生鼓掌，哪怕这样的掌声是夸张的、骄矜的，因为它总是一种接近美好的力量。当然，重要的不是这一次的掌声，而是如何营造一种理性的公民社会环境。（邓海建《北京晨报》）
　　编辑提点
　　这是一件很小的事儿，却可以引发诸多思考的元素：孩子的单纯与成人的世故，生存与做人、现实与理想，以及人们对于教育环境、社会环境的思索，总理的亲切大度和留守儿童缺乏的生活关怀与心灵的倾听……这些都可以成为同学们作文的立意点和出发点。可见，作文的素材不在乎大与小，重点在于你能否找准一个合适的切入点，并且能紧紧抓住这个切入点，进行深入的多向的挖掘、论证，以小带大，以点带面，使自己的文章在观点鲜明的前提下，写得更深刻，更有思想的力度。（高明燕）
　　话题拓展
　　懂得拒绝；真话的力量；纯真年代；人性的光芒；成长的反思……
　　（来源：《北京晨报》《羊城晚报》）
　　编辑/华放 高明燕