宣传辅导工作下一步工作计划

宣传辅导工作下一步工作计划_心理健康工作计划

2010—2011 年第一学期温州大学体育学院心理以中共中央国务院《关于改进和加强大学生思想政治教育工作的意见》及教育部《进一步加 强和改进大学生心理健康教育的意见》 等文件的精神为工作指导纲领， 围绕我校心理健康教 育中心的工作重点， 加强体育学院学生的人格健康发展， 引导他们积极参加校园文化建设和 心理健康教育宣传活动，挖掘体育人的心理潜能，优化心理素质，促进人格成长。为提高我 校心理健康教育整体水平尽我们学院的一份力量。

一、作好宣传力度，提高健康认识 普及心理咨询、心理卫生的知识，增强学生的心理品质，消除广大同学对心理咨询的偏见， 本学期系列教育宣传活动如下： （1）对于刚进校的新生，通过心理教育讲座、板报、心理健康教育知识手册（人手一册） 和心理主题班会等形式进行心理健康知识的宣传，开展为期一周的“心理健康知识宣传周” 活动， （2）利用校《心语》报、心理健康教育网站、 《温大体育》期刊、心理委员下寝室等方式进 行宣传。

二、开展心理活动，强化健康意识 （1）要求各班级在 10—12 月期间，每班举办一次心理健康教育主题班会（并作好主题班会 的策划、宣传、总结） （2）每月定期召开体育学院心理委员会议。

（3）选派优秀心理委员参加校级学习培训。

（4）筹划心理情景剧，参加心理健康教育月闭幕式表演 （5）积极配合第八届大学生心理健康教育宣传月的各项活动。

三、结合迎评工作，对体育学院学生进行全面心理辅导 1、本学期各班至少进行一次心理健康主题班会 2、对大一、大二学生举办一次体育心理学讲座。重点从学习方法、学习动机及态度等方面 切入，确立学习目标、以激发学生的学习兴趣，消除厌学情绪。

3、参加学校举办的青春期心理辅导、人际交往心理辅导、受挫心理辅导等讲座。鼓励本学 院的女大学生参加恋爱心理和女性魅力系列讲座。

4、积极做好学生心理危机预防与干预工作。四、进行心理测试，建立心理档案 1、在 10 月 16 日对体育学院 2010 级新生进行“大学生人格问卷”测试，测试后对筛查出的 问题学生发出面谈邀请信，进一步掌握真正有心理问题学生的情况。

2、对筛查出的确实有心理疾病的学生，按照不同问题分类进行团体辅导，对个别问题较严 重的学生（不适合团体辅导的）进行个别咨询，有严重心理问题的学生及时转介到医院就治 或休学治疗。

五、每月具体工作 十月份 1、 2、 制订本学期心理健康教育工作计划 分发心理健康教育知识手册（人手一册）并进行学习。3、 召开各班心理委员会议，明确心理委员职责，并安排 10 级新生心理委员参加 校心理委员培训班 4、 地点 5、 6、 7、 8、 9、 十一月份 1、 2、 3、 4、 积极做好体育学院学生心理危机预防与干预工作 部分班级进行心理健康主题班会 召开心理委员会议，布置本月的的具体工作 召开新老心理委员经验交流会、积极督促学生进行心理团体辅导 对心理健康教育中心进行宣传，并熟悉心理咨询的值班时间、预约室电话及对 2010 级新生进行心理普查，做好建立心理档案工作 心理剧的筹备工作，包括剧本的编写和演员的挑选等 在公寓 C3 制作心理宣传栏、并进行心理知识的宣传 积极配合第八届大学生心理健康教育宣传月的各项活动 举行心理健康教育知识考试和知识竞赛5、 心理委员以及班长深入寝室，了解学生的思想动态及心理状态，对存在问题 的学生适时帮助解决，6、 十二月 1、 2、 3、心理健康教育宣传月闭幕式召开心理委员会议。

开展一次有关体育心理学的讲座，全院学生参加 开展体育活动，以运动发泄的方式消除学生心理问题一月 1、 2、 考前心理辅导 心理教育总结和资料整理工作温州大学体育学院 二○一○年十月十五日

宣传辅导工作下一步工作计划_2019年小学三年级语文教师工作计划

2019 年小学三年级语文教师工作计划;一、指导思想： 以江总书记三个代表重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导， 认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》 和《公民道德建设实施纲要》，进一步确立以德治校、以法治校的思想，进一 步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性， 努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成 健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

二、工作要点： (一)、(小学班主任工作计划)抓好队伍建设，强化德育意识 1、加强班主任队伍建设。

一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对帮教工 作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，使所有班 主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶， 将敬业奉献落到实处。

二是推行班主任工作承诺制：对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷 落和歧视;与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话;帮孩子明理── 让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出 的每一个问题;让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性;给孩子机 会──每一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想──帮助有特殊困 难的学生完成六年学业;替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

三是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的主题教育课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

四是加强宣传，利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道，宣传班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的积极性。

五是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，将完善一些不合理的地方，增加检查、评比项目，及时公布，每月总结，结果与考核挂钩。

2、加强学生小干部队伍建设。学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生 学习、生活的乐园。(1)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作 进行辅导和总结。(2)倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对 值周班长的值日进行指导和总结。(3)举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小 干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。(二)、(小学班主任工作计划)加强基础教育，培养文明学生。

1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分 发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的五爱教育。要充 分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教 育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要 充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行教师导护值日、红领巾 值日岗、班级值周班等制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用， 对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公 布五项评比得分情况，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。加强新学 期学生日常行为规范十不要求的检查、考核力度。通过指导、考核，确保常 规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠 抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生 从要我这样做转变为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行 动，确保学生行为规范合格率为 100%，品德优良率为 99%以上。3、强化五自教育。五自(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的 核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。在争章雏鹰活动中，充 分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意 识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。4、渗透公民教育。以育人为根本，继续贯彻《公民道德建设实施纲要》， 把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为 核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，本学期开展学习雷锋精神，弘扬 道德规范，塑造诚信形象活动，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的 养成。5、加强法制教育。继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预 防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉 性和自我保护意识。建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现。

同时继续组织对学生的国防知识教育。6、开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通 过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育 课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理， 增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。7、抓好主题教育。根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进 行爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要根据每个月的工作重点开展主 题教育活动，开展行为规范宣传周活动、开展学雷锋、树新风活动、开展学 习革命先烈，争做党的好孩子活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学 习和国防教育活动等。(三)、(小学班主任工作计划)加强阵地建设，优化育人环境。

1、美化班级环境。班级环境做到美化、教育化，进行每学期两次的班容 班貌建设评比活动。组织学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀， 培养学生的集体主义精神和动手能力。

2、优化升旗仪式。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富， 在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校 实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。

3、办好广播宣传节目。红领巾广播，要求内容得安排丰富多彩、形式多 样，要贴近学生得校园生活。在内容的选择、组织，要尽可能发挥学生的主体作用， 让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻、进行爱国主义教育和陶冶 情操的重要途径。(四)、(小学班主任工作计划)联系社会家庭，发挥整合优势。

1、重视家校的密切联系。加强对教师家访工作的组织管理，要求班主任 每月家访一次，并把家访工作纳入对班主任工作的考核。新课程实验班各年 级向家长开放半日活动，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学 习情况，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对 学校、班级管理和教育教学的意见。2、营造良好的社会教育环境。少年儿童 的教育离不开社会大环境，学校将积极、主动地为学生创设良好的社会育人 环境。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合 实践活动，培养学生的公民意识和社会责任感。大力开展学雷锋互助、环保 等活动，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面，使在校生违法犯罪率继 续为零。

(五)、(小学班主任工作计划)重视学科渗透，加强德育科研。

1、挖掘渗透内容。德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环 节。语文、社会、历史等学科要充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对 学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，中国近现代史和基本国 情教育;数学、自然、理化生等学科，要通过中国和世界科技发明与发展的典 型事例，对学生进行辩证唯物主义世界观、科学精神、科学方法、科学态度 教育，爱国主义和思想品德教育。音、体、美等学科也要结合学科特点，陶 冶学生情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。

2、优化学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗 透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要开展学科渗透德育教育的教 研研究活动。继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课。3、开展实践活动。紧紧把握教改脉搏，在三-九年级开展综合实践活动， 并同学校特色紧密结合。综合实践活动的主题来自于社会生活、自然世界， 任课教师要结合教材内容与学生一起选好活动主题。组织学生考察、实验、 探索、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，发展实践能力和创造能力4、加强德育科研。全体教师要树立向科研质量要效益的现代意识，要认 真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究，要认真作好学习笔记。针 对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极 向报刊杂志投稿。总结：希望 XX 年小学三年级语文教师工作计划一文能为老师的教学工作 带来帮助。

谢谢阅读！1、一知 多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉半解的人，多不谦虚；见2、人若勇敢就是自己最好的朋友。3、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原4、功有所不全，力有所不任，才有所不足。——宋濂5、“不可能”只存在于蠢人的字典里。6、游手好闲会使人心智生锈。

宣传辅导工作下一步工作计划_少先队组织建设及分工职责

朱林小学校少先队组织机构及分工职责大队辅导员：张训芳 中队辅导员：各班班主任 大 队 长：赵琦 副大队长：孙国丽 组织部长：孙赛男 宣传部长：李娜 生活委员：赵慧 中 队 长： 四年级： 赵慧 五年级： 赵美超 六年级： 孙凯宇 孙笑 孙国龙 马国冰 孙星月 孙淑菡 孙兴涵 孙兴彤 李娜 丁玉芹大队辅导员职责大队辅导员的主要任务是根据少年儿童的特点，通过少先队组织形 式，配合学校做好队员的思想教育工作。

一、根据上级有关少先队工作的指示和学校思想道德教育要求。制 定好学期队工作计划，努力实施。期末写好总结。

二、定期召开中队辅导员会议。研究、部署少先队工作，学习有关 工作指示、文件、交流经验，经常听取中队辅导员意见，不断改进工作。

三、有计划、有目的组织好大队活动。

四、建立并健全大队委员会组织及队的值勤工作，及时做好队的改选和分工，做好大队干部的培训工作，定期召开会议。

五、出好大队黑板报。组织好红领巾广播等宣传教育工作。

六、配合教导处做好校内有关评比工作和兴趣小组活动。

七、队室布置美观适当，经常保持整洁。认真做好资料积累，不断 充实队史。

八、搞好节、假日的队活动。搞好队员校外生活指导。中队辅导员职责一、指导中队委员会建立健全组织机构，帮助少先队组织做好入队、 编队、改选、奖励、处分等工作。

二、经常了解少年儿童的思想、学习、健康、生活、劳动、兴趣、 爱好等情况，并向党组织和学校及时反映。每月召开一次中队委员会会 议，并根据少年儿童特点，开展好丰富多彩的课余活动，搞好第二课堂。

三、配合学校大队部搞好值勤和纪律、卫生等评分活动，高年级中 队要主动积极做好每周一次的升旗仪式准备工作。

四、指导中队出好黑板报，积极为学校红领巾广播部投稿 五、组织好中队的文艺、体育活动的开展。

六、组织中队开展劳动实践活动，开展绘画、工艺等活动。

七、做好少先队干部和积极分子的培训工作，教给他们工作方法， 帮助他们解决工作中的困难，培养他们热心为大家服务的精神，总结、 传播他们的经验。

八、主动向学校、老师、家长和社会各方面宣传队的性质、任务和 作用，取得全社会的广泛支持和帮助，搞好社区教育。九、搞好队员节假日活动，搞好队员校外生活指导。大队长职责主持大队部工作，检查监督各委员工作，定期做大队工作总结，主 持大队会，在大队会上发言。副大队长职责协助大队长进行工作，管理大队委员会的文件，资料及部分分管的 工作。组织委员职责负责组织发展工作，负责管理少先队队室，分发管理队旗。少先队 集合和活动时，负责执旗。训练中、小队旗手。宣传委员职责表扬好人好事，负责向大队上报校园好人好事，布置红领巾宣传栏。生活委员职责负责“一日生活”的检查评比。2016 年 9 月 韩庙镇朱林小学