垃圾分类活动主题
垃圾分类活动主题_垃圾分类活动策划(总)
垃圾分类友庆社区宣传活动策划 一、活动主题：垃圾分类，从我做起 二、活动目的：本次活动通过环保宣传，签名参与环保，环保游戏方式开展，切 实做到实处，携手共建美丽的友庆。旨在宣传环保理念和爱心，通过活动，我们 可以有效利用资源，加强社区回收分类意识，并使人们认识到垃圾变黄金，黄金 变爱心的助人方式。同时，志愿者的行动也能感染身边的人，并将这种理念发扬 光大。
三、活动时间：2011-9-28 日星期三上午 10:30——11:30 四、活动地点：和盛镇友庆兰亭小区广场 五、活动宣传： 1、青少年空间海报及口头宣传； 2、社区居委会途径宣传； 3、要志愿者在活动前一天在小区摆点及入户宣传。
六、活动准备： （一）召集志愿者： ①镇政府工作人员； ②社区工作人员； ③青少年空间社工； ④社区热心居民； ⑤活动前一天，志愿者工作安排落实。
（二）准备游戏物资： ①购买活动用品及礼物； ②准备各类水笔，写指示语，写游戏规则，写好卡片、问题等； ③其他准备：桌子 2 张，椅子 5 张，剪刀，绳子，胶带，相机，音响等。
（三）场地布置： 1、到达活动地点，摆好桌椅。
2、贴好游戏规则和指示语。
3、 工作人员要引导居民参加到活动中来， 并且介绍垃圾分类的相关知识。
4、志愿者要前来观看活动的居民讲解我们活动的目的与意义，要引导他 们参加到活动中来，在横幅上签名字，参加到我们的志愿者活动中来。
七、活动过程 （一）垃圾分类社区宣传活动开幕式(和盛镇委) 1、时间：9 月 28 日上午 10:00——10:30 2、地点：和盛镇友庆兰亭小区广场 （二） “垃圾分类，你我同参与”社区闯关活动 1、时间：上午 10:30——11:30 2、地点：青少年空间前空地 3、闯关活动流程： 第一关：爱的履带 内容： 在一定的时间内让居民 6 人为一组自由组合 （人数可视当天居民参与 情况改变） ，参与者利用透明胶将废报纸粘成一条能够容纳队伍人数的圆环，游 戏者在圆环内脚踩在纸环上前进，前两个先到终点的小组获胜，参与者都给予小 奖品（环保购物袋） ，获胜组能得到小奖品（环保购物袋）的同时获得第一关闯 关成功票，进入下一关。
意义：利用废旧报纸，了解团体的力量，加深居民之间的相互了解。
游戏道具：废报纸若干、大透明胶若干、剪刀若干 第二关：垃圾分类达人 内容：1、在空地上放四个纸箱，分别写上可回收垃圾、厨余垃圾、有毒有 害垃圾、其他垃圾，代表四个不同种类的垃圾箱；2、分别给第一关闯关成功的 一组和二组发放 15 张写有不同垃圾的小卡片，规定在 5 分钟内将 15 张卡片按 照垃圾分类知识投入四个垃圾箱中；3、统计结果，哪个组的正确率高哪个组获 胜；4、失败组每人得一份小奖品（垃圾桶） ，获胜组在获得小奖品（垃圾桶）的 同时获得第二关闯关成功票一张，进入下一关。
意义：通过垃圾分类游戏，加深居民对垃圾分类的认识，以垃圾桶为奖品是 希望居民利用活动得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶从家里开始做到垃圾初 步分类。
游戏道具：四个纸箱，小纸片 30 张 第三关：垃圾分类知识竞答 内容：进入第三关的闯关者各为一队，准备 15 个与垃圾分类相关的题目， 进行知识抢答，最终计算正确率。正确率最高的获胜，成为小区垃圾分类明星， 颁发奖状以及奖品大礼包（卫生纸一提、洗衣粉一包、盐一包、鸡精一包） 。
八、后期工作： 1、将活动过后剩余物资整理 2、清理会场 九、预计困难和应急措施 1、居民参与度不高。
措施：在活动开展前，进行入户宣传；可通过播放音乐，来吸引居民前来观 看，参加。
2、现场混乱，尤其是游戏区过于拥挤。
措施：志愿者根据问答区，签名区和志愿者招募区人数的情况，引导居民先 到哪个区域进行活动。
3、如果遇到下雨 措施：移到和盛青少年空间二楼开展活动 十、经费预算： 1、礼品： （1）购物袋： 50 个× 元= 元 （2）垃圾桶：20 个× 元= 元 （3）奖品大礼包： （4）奖状： 2、横幅： 元 元 元 3、签名笔：5 支× 元= 元 4、大透明胶：5 个× 元= 元 5、剪刀： 5 个× 元= 元 6、宣传单：100 张× 元= 元 合计： 元 十一、活动评估 1、对居民进行评估：在开展这个活动之后，可以与居民进行聊天，从中 评估他们是否真的意识到环境保护的重要性。
2、对志愿者进行评估：志愿者在这次活动中参与了前期宣传，活动期间 的宣传。从他们的感受中进行评估。
3、工作人员自身的评估：活动过程中工作人员进行反思，活动结束后的 成效进行反思，两方面进行评估。
垃圾分类活动主题_黄鹤小学“垃圾分类”活动方案
黄鹤小学“垃圾分类”活动方案一、活动背景： 在新的时期， 环保潮流逐渐朝社区的层面深入，也是切实提高居民文明生活 素质，提升学校文明程度的重要举措，使居民正确认识垃圾如何分类，让环境保 护进入文明社区建设管理体系， 使居民在日常生活中能够自觉的把垃圾分类，保 护环境和节约能源， 我们有必要在社区建设提倡垃圾分类。普及居民的垃圾分类 的好处，提高居民的环保意识，为使该项工作顺利实施，我校将发挥学校独特的 作用， 发动全校学生积极投入该项活动，以青少年学生率先的活动带动学生所在 的家庭，所在的社区，学生的家长、社区的居民共同投入。让真正的环保走进社 区，走进生活。
二、活动目的： 1、通过开展“绿色小卫士在行动”系列活动，通过学生的宣传、行动将垃 圾分类活动引入家庭，深入社区，大力普及垃圾分类，提高市民的环保意识，培 养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。
2、通过开展“绿色小卫士在行动”系列活动，让广大学生和小区居民懂得 垃圾分类是对创建绿色家庭及保护环境随手可做的身边事，有利于自我，有利于 社区，有利于社会，有利于整体环境。
3、在宣传教育别人的同时，让学生不断提高自己的环保意识水平和知识水 平，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起，正确把垃圾进行 分类处理。
三、活动时间： 2017 年 10 月 16 日到 10 月 22 日 四、活动主题： 争做环保小卫士 垃圾分类我能行 五、具体活动安排： １、 在校园内悬挂醒目的 “垃圾分类” 宣传标语， 营造浓厚的校园文化氛围， 进一步渲染“垃圾分类”气氛，扩大宣传影响。（卫生老师负责） ２、利用升旗仪式向全校师生发出“垃圾分类”活动倡议，介绍“垃圾分类” 的意义，同时把学校“垃圾分类”方案贯彻到全体师生，布置落实“垃圾分类” 活动安排。
（大队部、一中队负责） 3、各班开展形式多样的“垃圾分类”活动，结合我校实际情况特制订如下 活动形式： （1）举办一次“垃圾分类”手抄报进行“垃圾分类”设计比赛，学校进行 专项评比。
（各中队教美术的老师负责，把优秀名单、选 2 幅优秀的作品给大队 部） （2）召开一次“垃圾分类”为主题的班会。（各中队班主任负责，按要求 传照片在群里） 六、组织机构? 为更好地落实“垃圾分类”工作，学校成立“垃圾分类”领导小组。
组长：蓝建伟 副组长：喻凤姣、刘会芳、吴栓银、徐晶 组员：各个任课老师 活动对象：黄鹤小学全体师生长沙市天心区黄鹤小学 2017 年 10 月 15 日
垃圾分类活动主题_“垃圾分类 你我同行”主题实践活动 样本模板
活动主题：垃圾分类 你我同行 活动目的： 1.通过宣传活动，让更多的社区居民认识垃圾分类的标志，初步学会垃圾分类的方法， 认识垃圾分类的重要性。
2.通过调查问卷了解社区居民垃圾分类的意识程度。
3.通过小队活动，树立小队队员节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分 类。
活动时间：2018 年 7 月 20 日上午 9:00 活动地点：东海柠檬郡社区 活动内容： 1.分发“垃圾分类我先行”宣传单，向居民讲解垃圾分类的方法。
2.邀请居民填写调查问卷。
3.“垃圾分类我先行”——捡拾垃圾进行分类投放到垃圾箱中。
4.整理调查问卷并作简单分析。“蒲公英中队”成员名单及分工 姓 名 分 工黄逸宁、方舒卉 杜婷婷、林子涵 庞梦瑶、蒋宇超、项程俊 叶盛源、于新宇、叶梓涵 郑伊一、齐睿、厉轩锴策划活动方案 准备活动材料（打印宣传单、调查问卷、横幅等） 组织活动实施 摄像、摄影 收集美化活动材料，打印成册李明磊、肖一纯、黎诺言、石楚 协助 俊、王迅、卢俊涛 活动准备： 我们小队要进行一次关于垃圾分类的调查和宣传活动，在活动之前大家作了充分的 准备。
首先，为了这次活动的宣传，我们精心设计了一份宣传单。宣传单上，我们倡议叔 叔、阿姨、爷爷、奶奶合理地处理垃圾，将垃圾进行分类。为了我们的家园，为了我们 的地球，让我们为绿色环保尽一份责任。宣传单上，我们还介绍了各种颜色的垃圾桶及 垃圾分类的相关知识和应用。
然后，就是我们这次活动的调查问卷了。我们出了一些简单的问题，希望通过这些 问题了解到大家平时对垃圾分类知识的了解和他们对垃圾分类的情况， 已达到我们这次 活动的目的。
最后，我们还准备了小手帕和环保标志的小贴纸，准备送给叔叔、阿姨、爷爷、奶 奶，希望他们能在家里就将垃圾进行分类投放。
所有的东西都准备好了，就等我们出发了。活动记录： 今天，我和其他同学以及四位家长举着绿芽小队的队旗，来到运河广场进行垃圾分 类宣传活动。
活动开始了，我和钱菁被分到了一组，于是我们便开始询问边上的爷爷，奶奶或叔 叔，阿姨。这时，我看见了一位姐姐，便冲上前去，问： “姐姐，可不可以耽误您几分 钟时间？”姐姐说： “可以。
” “请问您平时垃圾分类吗？” “有时候分。
” “那可不可以填 一下这份调查问卷？” “好的。
”姐姐说完，便填了起来。过了一会，姐姐写好了。于是 我拿起手帕，说： “谢谢您的参与，这是我们的倡议书和一点小小的心意，请您收下。
” “谢谢。
”姐姐说。
经过好几个小时，填好的问卷都堆成了一座小山，宣传单也发了很多。从这次活动让我 知道了，我们要爱护地球，将垃圾准确分类，使地球更加美丽！ 潘瑶 我们看到一位满头银发的老奶奶，于是我俩立马走过去，先向老奶奶问好，然后我 再说： “奶奶打扰您几分钟时间，我们想邀请您参加一个关于垃圾分类的宣传活动，行 吗？” “好！ ” “请您我们填一下这个问卷！ ”老奶奶很认真的填了起来，我的心里顿时轻 松起来。填完之后我们为老奶奶送上一份小礼品——漂亮的手帕。李硕对奶奶说： “奶 奶，谢谢你！请您以后少用餐巾纸，多用手帕，为保护环境做一份贡献。
” 我和李硕去了拱宸桥桥边看见有很多人，在那里我们找到了第二个目标：一个带小孩的 阿姨。我们上去说，而她却走了。老师说这是很正常。我们就这样，胆子越来越大了， 不想开始那样不敢去面对。我们看到叔叔、阿姨，爷爷、奶奶，就礼貌地凑上前去，一 个一个请他们做调查问卷。更让我们高兴的事，我们还向运河广场执勤的保安叔叔分发 了宣传单，给他们讲了最基本的垃圾分类的方法，他们夸赞我和李硕像个小老师，给他 们免费讲课！ 一个小时过去了，两个小时过去了，我们手上的宣传单越来越少，收回来的调查问 卷越来越多。说实话，我感觉很累，脑袋上一颗颗的水滴，分不清是雨水还是汗水。但 我更加高兴，更加为自己为我们的绿芽小队感到骄傲，因为我们的宣传活动得到了很多 市民的支持，我相信会有更多的人了解垃圾分类，学会垃圾分类。
“阿姨，河这边垃圾多吗？”我首当其冲，大胆地问了身边一位环卫工人，阿姨有 些知所措， “垃圾蛮多的” 。
“都是哪些垃圾呢？”我不解地说， “一般都是游人的食品、 垃圾袋、果皮……”说到这，阿姨一脸无耐。
“阿姨帮我们填一下表吧！ ”我清脆地声音 打破了沉静。接着，我详细地把问题给阿姨讲了一遍，帮助阿姨一起填完调查表。
“谢 谢阿姨送您一份小手帕，希望能拂去您的汗水！ ” “谢谢，你真能干！ ”我甜甜地笑了。
连续告捷，我们信心大增，又开始搜寻了。我和班长大人迅速找到了一位面善的爷 爷，开始“盘问” ， “爷爷，运河美吗？”我明知故问地说。
“当然美，我在这里生活了 几十年，太了解它了，它拥有很多古典文化，是养育我们的摇篮，它看着我们长大，陪 伴左右，是我们永远的亲人，希望它越来越好，这不，空闲退休的时候，我就在这来干 活了。
”爷爷耐心地说。
“原来如此啊！爷爷，既然这样，您帮我填张表吧！ ”说着，便 把传单发给他了， “您看，就是这些了。
”叔叔又写了很多很多意见，很令人惊叹。
“谢 谢！给您一份小礼物，希望您喜欢。
”说着，双手递了上去。
“谢谢，你们真厉害！ ”爷 爷又笑了笑。
“祝您长命百岁！ ”班长说了句祝福。几个小时后，我们手头的倡议书，调 查问卷以及手帕都发完了。我们翻了翻调查问卷，发现有许多问题，很多人不会分类， 有些人虽然会分类，可是不愿意去分，真正知道分类并会努力做到的人并不多。这说明 了我们现在的垃圾分类做的还不够。
垃圾只是放错了地方的宝贝！各位市民，为了我们自己，也为了我们共同的家园， ——地球！让我们一起，从垃圾分类做起吧！ 活动感想： 黄逸宁：通过这次实践让我明白现代人的环保意识较差，几乎没有人是每次都会垃 圾分类的。
我们细看了调查问卷， 总结出来的结果是大家都是认为现代人环保意识较差， 所以才会酿成这样的后果。但在运河广场附近上几乎没有人在地上乱扔垃圾，所以大家 好像对环保并不在意。所以我认为我们应该对每一个地方的人都做宣传，让他们明白什 么是垃圾分类、垃圾有哪些危害等，让他们也不要再随地乱丢垃圾，让他们认为垃圾分 类是人人必须得做的一份工作。
庞梦瑶：经过这次垃圾分类宣传活动，我知道了，保护环境不仅仅是要爱护身边的 花花草草，不能破坏草坪，也不要乱扔垃圾，我们更要学会垃圾分类，做到争取地给垃 圾分类，这样才能使地球更美丽! 杜婷婷：通过这次的活动，我了解到许多人都偶尔会或者从来不会进行垃圾分类。
我们要多做几次这样的活动，让大家了解到垃圾分类的重要性，做好垃圾的分类，让我 们的家园更美丽。
林子涵：通过这次假日小队活动，从中我发现了有很多人对环保的意识有了了解， 但还有些人不太清楚什么是垃圾分类。
这次活动还是蛮有意义的， 既可以让我练练胆量， 又让我知道了对环保的重要性。我觉得保护环境靠大家，只有这样我们的家园才能越来 越美丽，空气更清新，河流更清澈，天空更蔚蓝！ 蒋宇超：我觉得，这次的活动确实很精彩。垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的 改革，可以最大限度地减少垃圾处置量，实现垃圾资源利用，改善生存环境质量。我们 从策划到实施，分工合作，一起发宣传单，发礼物，让市民填写调查问卷，既让市民增 强环保意识，也让我们得到锻炼，更体现了我们学校蒲公英中队积极向上、团结协作的 精神！ 叶梓涵：通过这次小队活动，我知道了还有很多杭州市民并不是十分清楚垃圾该怎 么分类，所以在家里、户外都难以做到正确的垃圾分类。我觉得只有每个人从自己的家 里开始做垃圾分类，才能在全杭州、全社会真正实行垃圾分类，让杭州更加美丽，让地 球更加美丽！ 项程俊：总体来说我们的环保意识还是很薄弱的，对于垃圾分类有些人懂一点点， 一些人一点也不知道。不过，让我高兴的是大家都会把垃圾扔进垃圾桶，为保护环境出 一份力。
校外辅导员总结： 这次小队活动，各位队员都非常积极地参与，尽管太阳火辣辣的，可丝毫未能阻挡 我们队员热情。他们认真地向过往路人宣传了垃圾分类的重要性以及必要性。很多路人 都能停下脚步，认真地倾听孩子们讲解。这样的活动，既锻炼了孩子们的胆量，又能参 与到垃圾分类的宣传中。希望有机会开展更多有积极意义的活动。调查统计表： 表一：您对增城实施垃圾分类有什么看法吗？ 选项 很有意义 有意义 无所谓 没必要 人数 80 12 6 2 百分比 80 12 6 2分析：从中看出居民对增城实施垃圾分类是很支持的。
表二：您对如何进行生活垃圾分类清楚吗？ 选项 知道 不知道 不太知道 人数 75 13 12 百分比 75 13 12分析：从中看出多数居民对生活垃圾分类还是清楚的，部分还是不清楚，说明宣传力度 还要加大。
表三：您认为在自己的小区/社区实行垃圾分类是否可行？ 选项 可行 不可行 人数 83 17 百分比 83 17分析：从中看出居民对本小区实施垃圾分类多数是支持的。
表四：您认为生活垃圾分类回收实施过程中的困难有哪些吗？（可多选） 选项 公众缺乏环保意识 人数 49 百分比 49 分类设施不健全 职能部门规划不力 宣传力度不够,公众对垃 圾分类回收并不了解63 56 2663 56 26分析：从中看出 49%的人缺乏环保意识，所以应该通过多种途径增强环保意识，加大宣 传工作力度，还有 63%应该增设分类垃圾箱，相应的职能部门要尽职尽责，提高公众对 它的信任度。
表五：您认为人们不按照分类扔垃圾的主要原因是哪些？（可多选） 选项 公众缺乏环保意识 设施不全无法分类投放 不知如何分类 觉得麻烦 认为没意义 对职能部门不信任 人数 49 63 18 29 5 56 百分比 49 63 18 29 5 56分析：从中看出 49%的人缺乏环保意识，所以应该通过多种途径增强环保意识，加大宣 传工作力度，还有 63%应该增设分类垃圾箱，相应的职能部门要尽职尽责，提高公众对 它的信任度。
表六：您认为现在摆放的分类垃圾桶能起到垃圾分类的作用吗? 选项 有 没有 人数 86 14 百分比 86 14分析：从中看出大多数人认为现在摆放的分类垃圾桶能起到垃圾分类的作用。
表七：您平时是怎样处理生活垃圾的？ 选项 混合装袋后把垃圾扔到 社区垃圾桶内 分类装袋后把垃圾分别 扔到社区分类垃圾桶内 随时处理 人数 63 27 0 百分比 63 27 0分析：从中看出 27%居民都已经开始垃圾分类了，但还有 63%未实行垃圾分类，社区要 通过多种形式将垃圾分类所带来的好处讲给居民听让大家都参与到垃圾分类工作中来。
表八：您认为您在投放垃圾所作的分类，是否对垃圾分类工作起到作用吗？ 选项 我所做的前期工作为垃 圾进一步分类回收起到 了重大作用 有点作用 作用不大 一点作用也没有人数 26百分比 2638 34 238 34 2分析：从中看出大部分居民还是意识到在垃圾分类中自己也起到了一定的作用。
表九：您知道哪些垃圾属于有害垃圾（可多选）？ 选项 废电池 过期药品 塑料袋 玻璃瓶 费弃油漆桶 废弃灯管 人数 96 92 90 8 83 62 百分比 96 92 90 8 83 62分析：从中看出常见的都知道，但还是有错误的，宣传时还有注意方法。表十：您认为垃圾分类回收中，哪个群体应该发挥最大的作用（可多选）？ 选项 垃圾排放者 环卫工人 相关职能部门 宣传媒体 社区宣传员 人数 100 89 38 5 36 百分比 100 89 38 5 36分析：从选择结果可以看出，垃圾排放者的素质是最重要的，由于每个人的受教育程度 不同，以及相关职能部门的宣传力度等原因，造成垃圾分类没有起到更好的效果。 活动照片：