2019不忘初心牢记使命组织生活会

2019不忘初心牢记使命组织生活会_2018“不忘初心 立德树人”专题组织生活会个人对照检查材料

2018“不忘初心 立德树人”专题组织生活会个人对照检查材料 根据***文件要求，我认真对照党章标准，结合我个人思想和工作实 际，深入查摆自己存在的突出问题。现将我个人对照检查情况报告如 下: 一、存在的主要问题及表现 至任职以来，我始终坚持?两学一做?常态化学习，认真学习党 章党规、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、习 近平总书记在贵州代表团重要讲话精神，深入学习《关于新形势下党 内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》以及省市县 党代会和全会精神， 并结合个人工作实际开展工作。

但对照理想信念、 政治纪律、 组织纪律、 工作作风等进行查摆， 发现主要存在以下问题： (一)在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等方面。

一是学习态度不端正。

认为习近平新时代中国特色社会主义思想 是高大上的上层建筑， 作为基层支部书记知晓有那么一回事就可以了， 没有必要去深入研究。没有认真研究理论对实践的指导作用，没有结 合职业教育工作的实际进行认真思考和深入剖析， 不能很好地用理论 认识问题、解决问题。

二是学习不及时、不主动。对于国家大政方针、重大改革、重要 时政等没有主动学习的意识， 总是要等上级组织安排要求学习才学习， 有时甚至以自己工作忙、老师们辛苦等为借口，延迟学习时间，导致 传达学习不及时。

三是学习形式流于形式。

对习近平新时代中国特色社会主义思想 的学习只是为学习而学习，流于形式，感悟不深，只是满足于完成上 级安排的学习任务，搞?台上念一念、台下抄一抄、编个心得交?的 形式主义。部分党员同志学习心得有抄袭现象。

缺乏攻坚克难的勇气， 不同程度有 ?船到码头车到站? 和只求 ?相 安无事?的消极思想，开展工作的方式过于保守，力度不够，工作中 缺乏创新意识。

三是回避矛盾，缺乏?啃硬骨头?的精神。思想上存在?不求有 功、但求无过?的问题，对工作中出现的问题有回避矛盾、推诿的现 象。比如，对一些由于制度不完善而引起的矛盾，缺乏担当意识，认 为不是我制定的，不愿过多参与其中，只是简单的做一些劝导工作， 而不去深入化解矛盾。

(二)在驰而不息纠正?四风?问题等方面。

一是安排部署多，跟踪督查少。借口忙于工作事务，开会时间比 较多，工作落实上虽然制定了方案，但检查追踪不及时，流于形式。

深入师生了解不全面，不能及时听到群众的声音，掌握不了实情，造 成工作的针对性和实效性不强。疏于监督，对违规使用烟酒、违规发 放津补贴等?四风?问题发现不及时，导致有反弹趋势。

二是服务意识欠缺。

对教职工的服务需求和困难问题解决不及时， 坚持原则多，设身处地考虑教职工困难少，对自身层面解决不了的问 题满足于找客观因素，协调配合意识不强。存在急功近利倾向，重视 上级的肯定和表扬，有时听工作安排不耐烦，工作只求应付，创新意 识消失殆尽。

三是重经验轻创新。受个性特点影响，再加上知识、阅历、视野 等不足，导致工作开展中虽然有创新工作的想法，但没有很好的思路 和办法， 工作中仍然有思想僵化、 墨守成规、 ?旧瓶装新酒? 的现象。

四是吃苦奉献精神淡化。有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和 创新精神， 有时认为干多干少没区别、 干好干坏一个样， 产生松口气、 歇会神，放一放、缓一缓想法。

(三)在严格执行廉洁自律准则等方面。

一是思想认识有偏差。

对加强师德师风建设和党风廉政建设的重 要性、必要性缺乏正确的认识。认为学校是一个?清水衙门?，不可 能会滋生腐败问题，因此，对轻视甚至忽略了教育的重要意义。

二是正风肃纪态度暧昧，执纪不严。错误的认为正风肃纪是纪检 监察部门的事，没有很好的履行党支部的主体责任。虽然个人能较好 落实中央八项规定精神， 但监督执纪失之于软， 有时碍于情面， 对 ?四 风?隐身变形查处不彻底，抵制不硬朗，批评不严肃，导致在发现** 等问题。

三是勤俭节约、艰苦奋斗的精神淡化。受社会风气的影响，有时 认为是因为工作需要，对外联系是增进感情，受人情世故和虚荣心的 影响，对社会上一些不良风气不敢作坚决有力的抵制。感觉吃得好一 点、穿得贵一点、住得舒适一点也无可厚非，为了面子好看也存在接 待大手大脚的情况，虽然都是自己花钱，但事后想想也是不应该的， 在一些生活细节和健康情趣的培养上做的不是十分到位，还有?小节 无妨大碍?的模糊认识。

二、产生问题的原因分析 对于以上存在的突出问题，我按照专题组织生活会的要求，结合 自己的工作实际，认真剖析问题产生的根源，深入查找自己存在的不 足，虽然问题在表面，其实根子在思想。经过认真剖析，自己感到主 要有以下几个原因： 一是思想建设和理论学习抓得还不够。

虽然能够意识到加强思想 建设和理论学习的重要性，但实际中做得却不到位，认为政治理论是 虚的东西，看不见摸不着，政治理论水平再高不如实实在在干点事， 没有必要深钻细研，即便学习也是浅尝辄止，存在?只顾埋头拉车， 不会抬头看路?的现象。缺乏?活到老、学到老、改造到老 ?的精 神和劲头，常常借口工作忙、事情多，不能抽出时间静下心来学习， 致使思维层级低水平，在理论指导实践不到位。学习中有实用主义倾 向，有重业务知识学习，轻政治理论学习的思想，工作用得上的能积 极地去学，暂时用不上的则不愿主动去学，使得自身的知识结构缺乏 系统性和全面性。对思想建设和理论学习抓得不够，是自己不能很好 地运用习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果指 导实践的首要原因。

二是淡忘初心，理想信念淡化，宗旨意识弱化，执纪意识软化， 立定脚跟做人、放开手脚干事的精神养成还不够。受社会普遍存在的 重事务工作轻理想诉求、重利益获得轻信念取舍的影响，淡忘了作为 一个共产党员的初心，削弱了精神追求，放松了自我要求，个人的忠 诚意识、大局意识、敬业精神有所弱化。一事当前，思想深处不敢担 当、不愿担当。工作中有惰性思想，认为多做多错，少做少错，存在 依赖习惯，只求过得去，不求过得硬，认为只要自己在大是大非问题 上能坚守原则，有?明哲保

2019不忘初心牢记使命组织生活会_组织生活会材料

“ 不忘初心 ， 牢记使命 ” 组织生活会对 照材料近日,第七党支部开展“不忘初心，牢记使命”组织生活会对照检 查的活动，因此，我又一次认真系统地学习了党的十九大精神，以“不 忘初心，牢记使命”为衡量标尺，结合思想和工作实际进行了深入自 查。现将个人对照检查情况汇报如下。

一、重新认识和理解“不忘初心、牢记使命”的意义 党的十九大主题，置于首位的就是“不忘初心”这个重要前提。

既是共产党对全体党员的党性要求，也是中国共产党人对人民群众的 庄严承诺。要牢记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”这个 初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。而作为一名工 会窗口工作人员，要全心全意为人民服务，更要将困难职工解困脱困 工作当作重心来抓，在脱贫攻坚的决胜时期，发挥党员的积极作用。

二、对照“初心”存在的问题和不足 1、学习不够深入扎实,学习主题不够突出。过去一年工作任务很 重，在学习业务上花费的时间较少，特别是对困难职工解困脱困、困 难职工档案管理及帮扶救助标准的学习不够全面深入 , 出现了程度不 同的“知识空白”、“本领空缺”问题。学习往往静不下心,学习了解 个大概,没有真正把学习作为一种追求 2、工作创新不够。在工作中投入日常性工作的精力多，对如何推进工作创新不够。虽然严格按照省总、市总的统一安排开展工作，但 欠缺自主思考的能力。

3、抓落实还不够。工作中有部署，但有时忙于事务，工作抓得 不紧。对于承诺时限的工作能够第一时间完成，其他工作抓的不够紧， 慢半拍。把理论知识与实践结合能力不足。经常是在工作中需要用到 某些方面的知识，才去查找资料、深入研究、系统学习，在学习上存 在实用主义现象。

三、改正措施： 1、注重加强学习，理论知识与业务知识双管齐下。增强理 想信念、继续在解放思想上下工夫。在今后的工作中，自己做到真学、 真懂。做到知行合一，以知促行，以行求知。用知识指导实践，用实 践丰富知识。

2、切实转变工作作风，在提高执行力和工作效率上下功夫。始 终保持昂扬向上的精神状态，始终把困难职工满不满意。高不高兴， 答不答应作为衡量工作的唯一标准。始终把抓落实作为推动工作的着 力点，始终把实干作为对工作的基本要求。按照十九大要求，以永不 懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态投入到工作中。

3、树立良好的工作态度。在全面建成小康社会的决胜期，需要 我们每一个基层工作人员，尤其是服务困难职工的我们发挥能力。要 做到苔花如米小，也学牡丹开。以良好的心态对待工作,以饱满的热情 做好每一件小事，完成每一项工作。

以上是我的分析检查和整改措施，恳请各位领导给予批评、指正，我一定虚心接受，认真整改，千人之诺诺，不如一人之谔谔。今后努力 把工作做好，让领导放心，群众满意。

2019不忘初心牢记使命组织生活会_“不忘初心 立德树人”专题组织生活会个人对照检查材料

“不忘初心 立德树人”专题组织生活会个人对照检查材料根据***文件要求，我认真对照党章标准，结合我个人思想和工作实际，深 入查摆自己存在的突出问题。现将我个人对照检查情况报告如下: 一、存在的主要问题及表现 至任职以来，我始终坚持“两学一做”常态化学习，认真学习党章党规、 习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、习近平总书记在贵州代 表团重要讲话精神，深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》 、 《中国 共产党党内监督条例》 以及省市县党代会和全会精神，并结合个人工作实际开展 工作。但对照理想信念、政治纪律、组织纪律、工作作风等进行查摆，发现主要 存在以下问题： 在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等方面。

一是学习态度不端正。认为习近平新时代中国特色社会主义思想是高大上 的上层建筑， 作为基层支部书记知晓有那么一回事就可以了，没有必要去深入研 究。

没有认真研究理论对实践的指导作用，没有结合职业教育工作的实际进行认 真思考和深入剖析，不能很好地用理论认识问题、解决问题。

二是学习不及时、不主动。对于国家大政方针、重大改革、重要时政等没 有主动学习的意识， 总是要等上级组织安排要求学习才学习，有时甚至以自己工 作忙、老师们辛苦等为借口，延迟学习时间，导致传达学习不及时。

三是学习形式流于形式。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习只 是为学习而学习，流于形式，感悟不深，只是满足于完成上级安排的学习任务， 搞“台上念一念、台下抄一抄、编个心得交”的形式主义。部分党员同志学习心 得有抄袭现象。

缺乏攻坚克难的勇气，不同程度有“船到码头车到站”和只求“相安无 事”的消极思想，开展工作的方式过于保守，力度不够，工作中缺乏创新意识。

三是回避矛盾，缺乏“啃硬骨头”的精神。思想上存在“不求有功、但求 无过”的问题，对工作中出现的问题有回避矛盾、推诿的现象。比如，对一些由 于制度不完善而引起的矛盾，缺乏担当意识，认为不是我制定的，不愿过多参与 其中，只是简单的做一些劝导工作，而不去深入化解矛盾。

在驰而不息纠正“四风”问题等方面。

一是安排部署多，跟踪督查少。借口忙于工作事务，开会时间比较多，工 作落实上虽然制定了方案， 但检查追踪不及时， 流于形式。

深入师生了解不全面， 不能及时听到群众的声音，掌握不了实情，造成工作的针对性和实效性不强。疏于监督，对违规使用烟酒、违规发放津补贴等“四风”问题发现不及时，导致有 反弹趋势。

二是服务意识欠缺。对教职工的服务需求和困难问题解决不及时，坚持原 则多， 设身处地考虑教职工困难少，对自身层面解决不了的问题满足于找客观因 素，协调配合意识不强。存在急功近利倾向，重视上级的肯定和表扬，有时听工 作安排不耐烦，工作只求应付，创新意识消失殆尽。

三是重经验轻创新。受个性特点影响，再加上知识、阅历、视野等不足， 导致工作开展中虽然有创新工作的想法，但没有很好的思路和办法，工作中仍然 有思想僵化、墨守成规、“旧瓶装新酒”的现象。

四是吃苦奉献精神淡化。有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神， 有时认为干多干少没区别、干好干坏一个样，产生松口气、歇会神，放一放、缓 一缓想法。

在严格执行廉洁自律准则等方面。

一是思想认识有偏差。对加强师德师风建设和党风廉政建设的重要性、必 要性缺乏正确的认识。认为学校是一个“清水衙门”，不可能会滋生腐败问题， 因此，对轻视甚至忽略了教育的重要意义。

二是正风肃纪态度暧昧，执纪不严。错误的认为正风肃纪是纪检监察部门 的事， 没有很好的履行党支部的主体责任。虽然个人能较好落实中央八项规定精 神，但监督执纪失之于软，有时碍于情面，对“四风”隐身变形查处不彻底，抵 制不硬朗，批评不严肃，导致在发现**等问题。

三是勤俭节约、艰苦奋斗的精神淡化。受社会风气的影响，有时认为是因 为工作需要，对外联系是增进感情，受人情世故和虚荣心的影响，对社会上一些 不良风气不敢作坚决有力的抵制。感觉吃得好一点、穿得贵一点、住得舒适一点 也无可厚非，为了面子好看也存在接待大手大脚的情况，虽然都是自己花钱，但 事后想想也是不应该的，在一些生活细节和健康情趣的培养上做的不是十分到 位，还有“小节无妨大碍”的模糊认识。

二、产生问题的原因分析 对于以上存在的突出问题，我按照专题组织生活会的要求，结合自己的工 作实际， 认真剖析问题产生的根源， 深入查找自己存在的不足， 虽然问题在表面， 其实根子在思想。经过认真剖析，自己感到主要有以下几个原因： 一是思想建设和理论学习抓得还不够。虽然能够意识到加强思想建设和理 论学习的重要性，但实际中做得却不到位，认为政治理论是虚的东西，看不见摸 不着，政治理论水平再高不如实实在在干点事，没有必要深钻细研，即便学习也是浅尝辄止，存在“只顾埋头拉车，不会抬头看路”的现象。缺乏“活到老、学 到老、改造到老 ”的精神和劲头，常常借口工作忙、事情多，不能抽出时间静 下心来学习，致使思维层级低水平，在理论指导实践不到位。学习中有实用主义 倾向， 有重业务知识学习， 轻政治理论学习的思想， 工作用得上的能积极地去学， 暂时用不上的则不愿主动去学， 使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。对思 想建设和理论学习抓得不够， 是自己不能很好地运用习近平新时代中国特色社会 主义思想等党的最新理论成果指导实践的首要原因。

二是淡忘初心，理想信念淡化，宗旨意识弱化，执纪意识软化，立定脚跟 做人、 放开手脚干事的精神养成还不够。受社会普遍存在的重事务工作轻理想诉 求、重利益获得轻信念取舍的影响，淡忘了作为一个共产党员的初心，削弱了精 神追求，放松了自我要求，个人的忠诚意识、大局意识、敬业精神有所弱化。一 事当前，思想深处不敢担当、不愿担当。工作中有惰性思想，认为多做多错，少 做少错，存在依赖习惯，只求过得去，不求过得硬，认为只要自己在大是大非问 题上能坚守原则，有“明哲保身”、“但求无过”、“独善其身”等思想意识， 忽略了“治病救人”、 “普度众生”的大爱意识，对身边的一些违反原则心的现 象没有严格执纪。缺乏“逢山开路、遇河架桥”的闯劲，缺乏“向困难叫板、向 矛盾挑战”的勇气。这是自己在“担当负责，攻坚克难，以钉钉子的精神抓落 实”“纠正‘四风’ ，反对形式主义、官僚主义”等方面做得还不够到位的根本 原因。

三是党性修养和党性锤炼还不够。认为自己是一名具有多年党龄的老党员， 受党教育十几年， 党性修养已经达到了一定的层次和程度，因而对加强党性修养 和党性锤炼重视不够， 自觉性不强， 缺少争先创优的劲头， 缺少改革创新的勇气， 精神状态不够振奋，奋斗意识有所弱化。有时认为中央的大政方针是管全局、管 全面的， 落实中只要不违反大的原则就可以进行变通处理，因而在考虑问题中习 惯本位主义、经验主义，大局意识不够，缺乏共产党人大道至公、彻底无畏的胸 怀。践行社会主义核心价值观，弘扬真善美、传播正能量等方面没有起到很好的 带头作用。这是自己在“执行党中央决策部署和上级党委决议决定,带头坚持请 示报告制度”、“对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话”等方面，做得还不 是十分到位的重要原因。1．下列 温度最 接近 23 ℃的是 (C) A ． 人体的 正常体 温B．北 方冬季 的平均 气温C．让 人感觉 温暖、 舒适的 房间温 度D ．冰水 混合物 的温度 2 ．当温 度发生 变化时 ，物质 的状态 通常会 发生变 化。下 列现象 中物态 变化判 断正确 的是 (C )A ．初 秋的早 晨，草 叶上出 现 的晶莹剔 透的露 珠属于 固态变 为液态 现象B． 晒在太 阳下的 湿衣服 变干是 气态变 为液态 现象C．擦 在皮肤 上的酒 精很快 变干是 液态变 为气态 现象D ．初冬 树上的 霜是液 态变为 固态现 象 3． 下面是 四位同 学用温 度计测 水温的 实验操 作过程 ，其中 正确的 是(C)4 ．在测 量水的 温度时， 甲、乙 、丙三 位同学 按如图 所示方 法读数 ，正确 的是__ 乙__， 水的温 度是__4 2__℃ ，温度 计的工 作原理 是利用 液体的 __热胀 冷缩__ 。5． 摄氏温 度规定 ，在标 准大气 压下， 沸水的 温度为 (B) A.1 20℃B.10 0℃C.9 0℃D.8 0℃6.下 列温度 值最接 近实 际的是 (B) A ．健 康成年 人的体 温是 39 ℃B．让 人感觉 温暖而 舒适的 室内温 度是 25C ．洗澡 时淋浴的适宜水 温是 6 0 ℃第 一 节物态 变化与 温度D．在一个标 准大气 压下盐 水的凝 固点是 0 ℃7 ．下面 分别表 示几位 同学在 “练习 用温度 计测液 体的温 度” 实验中 的做法 ，正确 的是 (D)8 ．如图 所示的 温度计 ，关于 它的说 法正确 的是 (D)A ．该温 度计是 根据固 体热胀 冷缩的 原理制成 的B．在 使用该 温度计 测量物 体温度 时，可 以离开 被测物 体读数C． 该温度 计的量 程是 2 0℃ ～100℃D．该 温度计 此时的 示数约 为 21℃9. 如图所 示是实 验室常 用温度 计，关 于它的 说法正 确的是 (A)A ．该温 度计的 示数 为 39 ℃B ．该温 度计的 分度值 是 0.1 ℃C ．常用 温度计 是根据 固体热 胀冷缩 的原理 制成的D．在 使用该 温度计 测量物 体温度 时，可 以离开 被测物 体读 数 10． 物质通 常有三 种状态 ：__固_ _态、_ _液__ 态和__ 气__态 。在 1 个标准 大气压 下 5 ℃ 的酒精 、氢气 、铁三 种物 质中， 有固定 的体积 和形状 的是__铁 __，既 没有固定 的体积 又没有 固定的 形状的 是__氢 气__。

11．把① 糖、② 醋、③ 白 雾、④ 碗 、⑤ 勺子 、⑥ 味精 、⑦ 水蒸气、⑧ 二氧化 碳、⑨ 干冰按 物质的 状态进 行分类 ：属于 气态的 是__⑦⑧__ ；属于 液态的 是__②③__ ；属于 固态的 是__①④⑤⑥⑨ __。

(均填 序号)12．气 象学 里的平 均气温 是一日 当中的 2 时 、8 时 、14 时、2 0 时这 四个时 刻气温 的平均 值，若 某地某 日这四 个时刻 的气 温如图所 示，则 此地的 最高气 温是__ 5 ℃__ ，最低 气温是_ _－2 ℃__， 一天的 温差为_ _7 ℃ __，平 均气温 是__1.2 5 ℃_ _。13 ．在寒 冷的冬 天，河 面上结 了一层 厚厚的 冰，若 冰面上 方气温 是－10℃ ，那么 ，下列 说法中 正确的 是(A)A ．冰 的上表 面为－ 10℃，下 表面 是 0℃B． 整个冰 层的温 度都是 －10℃C．整 个冰层 的温度 都是 0℃D．冰 层下表 面的温 度是－ 10－6 －7 ℃14. 科学家 发明了 一种世 界上最 小的温 度计“ 碳纳米 管温度 计” 。研究 人员在 长约 1 0 米，直 径 1 0 米的碳 纳米管 中充入 液态的 金属镓 ，当温 度升高 时，管 中的金 属 镓会膨胀 ，通过 电子显 微镜就 可读出 温度值 。其测 量范围 为 18 ℃～4 90 ℃ ，且精 确度高 ，可用 于检查 电子线 路是否异常 毛细血 管的温 度等许 多方面 。根据 以上信 息，你 认为下 列推测 错误的 是(C)A ． 碳纳米 管的体 积在 1 8 ℃～ 490 ℃之间 随温度 变化很 小，可 忽略不 计 B ．金属 镓的熔 点很低 ，沸点 很高 C ．金属 镓的体 积在 1 8℃～4 90℃ 之间随 温度变 化很小 ，可忽 略不计 D ．金属 镓的体 积 在 18℃ ～490 ℃之间 随温度 变化比 较均匀 15 如 图所示 ，甲是 体温计 ，乙是 实验室 用温度 计，它 们都是 利用液 体__热胀 冷缩__ 的性质 制成的 。可用 来测沸 水温度 的是__ 乙__； 没有甩 过的体 温计的 读数 是 38℃ ，用两 支这样 的体温 计给两 个病人 测体温 ，如果 病人的 体温分 别是 37. 3℃和 38.6℃， 则这两 支体温 计的读 数将分 别是__ 38__ ℃和__3 8.6__ ℃。16 ．如图 所示是 小明同 学设计 的一个 气体温 度计的 示意图 。瓶中 装的是 气体， 瓶塞不 漏气， 弯管中 间有一 段液柱 。(1 )这 个温度 计是根 据__气 体__的 热胀冷 缩来测 量温度 的。(2) 将此装 置放在 室内， 温度升 高时液 柱向__ 左__(选 填“ 左”或 “右 ”) 移动。

(3 )若放 到冰水 混合物 中，液 柱处的 刻度应 标__0__ ℃。

(4) 该温度 计测量 温度时 __会__(选 填“ 会或“ 不会” )受 到大气 压的影 响 17． 有一只 刻度均 匀，但 实际测 量不准 确的温 度计， 把它放 在冰水 混合物 中，示 数是 4 ℃； 把它放 在 1 标 准大气 压下的 沸水中 ，示数 是 94℃。

把它放 在某种 液体中 时，示 数是 22 ℃， 则该液 体的实 际温度 是__20 ℃__， 当把该 温度计 放 入实际温 度为 4 0℃ 的温水 中时， 温度计 的示数 为___4 0 ℃__ 。第 四 节地球上 的水 循 1．水是生命的乳汁 、经济 的命脉 ，是自 然界奉 献给人 类的宝 贵资源 。下列 关于地 球上的 水循环 和水资 源，认 知正确 的是 (A)A ．水 循环的 过程伴 随着水 的物态 变化过 程 B ．水循 环按照 固 态→液 态→气 态的固 定顺序 循环进 行 C ．地球 上的淡 水大约 占地球 总水量 的 3% ， 淡水资 源丰富 D ．大量 开采地 下水， 对环境 不会造 成损害 ，可以 解决部 分地区 饮水问 题 2． 霜、露 、雾、 冰、 “ 白气” 中，由 液化而 形成的 是(C) A ．霜、 雾、 “ 白气 ”B．霜 、露、 “白 气”C． 露、雾、 “白气 ”D．露 、雾、 冰 3． 冬天晾 在室外 的湿衣 服里的 水会结 成冰， 但是冰 冻的湿 衣服也 能晾干，这是因为_ _衣服 上的冰 升华成 水蒸气 了__。4 ．有下 列物态 变化：① 洒在地 上的水 慢慢变 干的过 程；② 放入衣 箱中的 樟脑球 变小的 过程； ③冬天 室内的 水蒸气 在玻璃 窗上形 成“冰 花”的 过程；④ 出炉的 钢水变 成钢锭 的过程 。其中 属于凝 华的是 __③__， 属于吸 热过程 的是__①② __ (填写 序号) 。5.有 一天， 雨、露、 冰、雪 四姐妹 在一起 争论自 己的出 生由来 ，谁也 不认同 谁。下 列她们 的说法 中，你 认为正 确的是 (C)A ．雨 说：我是 水汽化 而来 B．露 说：我 是水蒸 气凝华 而来 C．冰说 ：我是 水凝固 而来 D ．雪说： 我是水 升华而 来 6. 对下列 现象的 成因解 释正确 的是(D) A ． 早春， 河中的 冰逐渐 消融——汽 化B．盛夏 ，剥开 包装纸 后冰棒 会冒“ 白气” ——熔 化C ．深秋 ，清晨 的雾在 太阳出 来后散 去——液化D．严 冬，堆 起的雪 人逐渐 变小 ——升 华 7. 下列有 关物态 变化的 叙述中 正确的 是(D) A ． 蒸发和 沸腾在 任何温 度下都 能发生B．烧 水时在 壶口上 方看到 的“ 白气” 是水蒸 气C．衣 柜里的 樟脑丸 逐渐减 少是汽 化现象D．霜 的形成是凝华 现象， 放出热 量 8.以 下常见 的物态 变化实 例中， 放热的 是(C)A ．春天 ，冰雪 消融B． 夏天， 积水干 涸C ．秋天 ，草木 上出现 了霜D．冬 天，冰 冻的衣 服变干 9.下列 有关物 态变化 的判断 ，正确 的是 (C )A ．擦 在皮肤 上的酒 精很快 变干， 是升华 现象， 需要 吸热B．夏 天会看 到冰棒 周围冒 “白气 ”， 是汽化 现象， 需要吸 热C ．秋天 的早晨 花草上 出现小 露珠， 是液化 现象， 需要放 热D． 寒冷的 冬天室 外飘起 了雪花 ，是凝 固现象 ，需要 放热 1 0．关 于自然 界的水 循环， 下列说 法中正 确的是 (C) A ． 水蒸气 在高空 遇冷吸 热液化 成小 水珠B．冰 山上的 积雪只 能先熔 化，再 蒸发成 水蒸气 升腾至 空中C．江 河湖海 中的水 吸热蒸 发成水 蒸气升 腾至空 中D． 积雪放 热熔化 成水归 入大 海 11.英 国科学 家研发 出一种 “激 光橡皮 ”。在 激光照 射下， 纸张上 的黑色 碳粉直 接__升 华__ (填物 态变化 名称 ) 为高温 碳蒸气 ，字迹 消失 ；经过特 殊冷却 装置， 高温碳 蒸气又 直接__ 凝华__ 成碳粉 。这样 ，废纸 和碳粉 重新得 到了利 用，可 有效地 节约资源并保 护环境 。12． 夏天 ，从冰 箱中取 出饮料 瓶，可 观察到 瓶子表 面有小 水珠， 擦干后 很快又 形成， 这个过 程中发 生的物 态变化 是__液 化__； 南极地 区年平 均气温 是－25℃ ，降水 量很小 ，但这 里的空 气却很 湿润， 这是由 于冰发 生了升 华现象 ，升华 过程需 要__吸 热__ (选填 “吸 热”或 “放热 ”) 。13． 随着科 技的发 展，过 去“ 呼风唤 雨”的 神话已 成为 现实。

人工降 雨的原 理是用 飞机在 空中喷 洒干冰 (固态 二氧化 碳) ，干冰 在空气 中迅速 吸热__ 升华__ ，使周 围空气 温度急 剧下降 ，空气 中的水 蒸气遇 冷__凝 华__成 小冰粒 ，冰粒 逐渐变 大而下 落，下 落过程 中遇到 暖气 流就__熔 化__成 水滴， 水滴降 落就形 成了雨 。( 均填物 态变化 名称)14． 农谚说 “霜前 冷，雪 后寒 ”，其 中蕴含 的道理 是：气 温低的 时候水 蒸气会_ _凝华_ _形成 霜，雪 熔化形 成水的 过程中 需要__ 吸__热 。15． 阳光照 射下， 海洋、 陆地上 的水会 不断地 __汽化_ _成水 蒸气； 夜间气 温降低 时 ，水蒸气 会__液 化__成 小水珠 ，附着 在空气 中的浮 尘上， 形成了 雾。冬 天，夜 晚气温 如迅速 降到 0℃ 以下，你家窗户 的玻璃 上会形 成一层 冰花， 这是水 蒸气__ 凝华__ 而成的 ，这层 冰花在 你家窗 户玻璃 的__内 侧__( 选填 “外侧 ”或 “内侧 ”) 。16． 某同学 在探究 物态变 化的实 验中， 在试管 中放入 少量碘 。塞紧 盖子放 入热水 中，观 察到试 管中固 态碘逐 渐消失 ，变为 紫色的 碘蒸气 并充满 试管。

(1) 此 过程固态 碘发生 的物态 变化是_ _升华_ _(填 物态变 化名称 )。

(2 )在上 述实验 中，小 明同学 猜想： 固态碘 是先变 成液体 ，再变 成气体 ，因为 速度太 快，液 态碘出 现的时 间太短， 因而没 有观察 到。为 验证猜 想，他 查询了 一些小 资料： 碘的熔 点是 1 13.5℃； 碘的沸 点是 1 84.4℃； 水的 沸点是 1 00℃。请 你根据 上述资 料分析 说明小 明的猜 想是错 误的原 因：__ 热水温 度低于 碘的熔 点，碘 不可能 熔化__。

(3 )为了 进一步 探究此 类现象 ，小明 在试管 中放入 适量温 水，然 后放入 一小块 干冰 (固态 二氧化 碳)， 此时观 察到水 中有大 量气泡 产生， 同时水 面上有 大量白 雾。水 中大量的 气泡是 由 __干 冰升华 吸热__ 形成的 。水面 上大量 的白雾 是由__ 水蒸气 遇冷液 化__形 成的 17 ．有霜 的季节，农作 物常被 冻坏， 这就是 人们常 说的遭 到霜冻 。实际 上，农 作物不 是因为 霜而受 冻的， 0℃ 以下的 低气温 才是真 正的凶 手。当 空气干 燥时， 即使温 度降低 到－2 0℃ ～－10℃ ，也不 会出现 霜，但 此时农 作物早 就被冻 坏了， 农民们 称这种 情况为 “黑霜” 。(1)霜 是由__ 水蒸 气__直接 变为小 冰晶形 成的， 对应的 物态变 化名称 是__凝 华__。

(2 )请根 据短文 ，对“ 霜” 形成的 条件提 出猜想 。猜想 ：霜的 形成条 件是__空 气湿润 __和__ 气温 在 0 ℃ 以下__ 。(3 )某同 学为验 证上述 猜想， 做了 如下实 验：从 冰箱取 出一些 －10℃的冰 块，放 在不锈 钢杯子 里，一 段时间 后可看到 在杯底 出现一 些白色 的小冰 晶( 即霜) 。你认 为该实 验能否 验证上 述猜想 ，请简 要陈述 理由第 三 节汽化 和液 1．下列措施中 ，能使 蒸发加 快的是 (D)A ．给播 种后的 农田覆 盖地膜 B． 把新鲜 的蔬菜 装入保 鲜袋中 C． 把盛有 酒精的 瓶口盖 严 D．给 湿头发 吹热风 2．下 列哪 一种现象 属于液 化？ (C)A ．钢水 浇铸成 火车轮 B． 倒在地 上的水 一会儿 变干了C．清晨， 草的叶 子上有 露水凝 结 D． 用久了 的灯泡 的钨丝 比新时 3．如 图是对 一定质 量的水 持续加 热过程 中温度 随加热 时间变 化的图 像，由 图像可 知：水的 沸点是 __98__ ℃；水 在沸腾 过程中 ，需要 不断__ 吸热__ (选填 “吸热 ”或“放 热” ) ，其温 度__保 持不变_ _。第 3 题图 题图 4． 如图是草 叶上出 现的露 珠，露 珠的形 成是__ 液化__ 现象， 形成的 过程中 需要__ 放__(选 填“吸 ”或“ 放”) 热。5． 张家界 景区雨 后云雾 缭绕， 犹如仙 境。关 于雾， 下列说 法中正 确的是(D)A ．雾是 水蒸气B．雾 是山中 冒出来 的烟C．雾 是水蒸 气凝固 形成的D．雾 是水蒸 气液化形 成的 6. 人游泳 上岸以 后，风 一吹感 觉身上 很凉。

这是因 为(C )A ．水中 的温度 比岸上 的气温 高 B． 人的皮 肤产生 的错觉 C ．人身 上的水 分蒸发 ，要从 人体吸 热 D． 风把身 上的热 量带走 了．下 列说法 正确的 是(B)A．春 天，早 晨经常 出现大 雾，是汽 化现象B． 夏天，从 冰箱中 取出的 易拉罐 过一会 儿表面 出现水 珠，是 液化现 象 C．深 秋，枯 草上出 现的霜 ，是凝 固现象D．冬 天，窗 玻璃上 会出现 冰花， 是汽化 现象 8. 如图甲 、乙所 示，是 在“探 究水的 沸腾” 实验时 ，两组 同学分 别安装 的实验 装置， 图丙是 他们根 据实验 数据绘 制的水 的温度 跟时间 的关系 图像。

根据有 关信息 ，下列 说法中 正确的 是 (C)A ．图线 a 对应 的是乙 实验中 的数据 B． 图线 b 对 应的是 甲实验 中的数 据 C． 水的沸 点跟水 的多少 无关 D ．到 100 ℃ 时温度 不再上 升是因 为水不 再吸热 9.夏天 ，人们 常吃雪 糕解暑 ，剥开 雪糕包 装纸时 ，雪糕 周围冒 “白气 ”，下 列说法 正确的 是(C )A．吃 雪糕解 暑，是 因为雪 糕熔化 时要放 热B ．吃雪 糕解暑 ，是因 为雪糕汽 化时要 放热C．雪 糕周围 冒“白 气”是 液化现 象D． 雪糕周 围冒“ 白气” 是汽化 现象 10 ．下列 关于水 沸腾的 实验说 法正确 的是(B)A． 水沸腾 时冒出 的“白 气”是 水蒸气B． 水的沸 点随气 压的降 低而降 低C． 水沸腾 的现象 只发生 在液体 的表面D． 水沸腾 后继 续加热， 水的温 度会不 断升高 11.取 一只大 的注射 器吸进 适当的 乙醚， 用橡皮 帽堵住 注射器 的小孔 ，向拉