不忘初心,牢记使命研讨会发言稿

不忘初心,牢记使命研讨会发言稿_在食品药品监督管理局不忘初心牢记使命主题研讨会上的发言

在食品药品监督管理局不忘初心牢记使命 主题研讨会上的发言习近平总书记在党的十九大报告中开宗明义指 出，大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国 特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺 取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民 族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

党的十九大闭幕 仅一周，习近平总书记就带领中央政治局常委前往上 海和浙江嘉兴，瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南 湖红船，回顾建党历史，开启不忘初心、牢记使命之 旅。在上海中共一大会址纪念馆，习近平总书记还带 领中央政治局常委一起重温入党誓词，宣示坚定政治 信念。

“不忘初心，牢记使命”，是今天政治生活中的 一个重要主题，也是中国共产党人永恒的主题。

那么，我们党的初心和使命是什么？又怎样才能 不忘初心、不辱使命？ 有位外籍作家曾说过一句话：我们走得太久，忘 记了为什么而出发。人们追求梦想的道路是艰苦而漫 长的，在人生不断选择、不断拥有、不断失去的过程 中，坚守最初的那份本真、那丝情怀、那个梦想会变910年 2 览 浏 谢 上 献 你 为 集 搜 的 月 数 过 经 ， 文 范 用 实得非常不易。习总书记在十九大报告上提出“不忘初 心，牢记使命”，正是对全党全国的一个鞭策与警醒， 要求我们每个人都要积极地承担自己的责任，尽心尽 力做好每一件事，只有这样，社会才会进步。

初心和使命就是理想、信念、宗旨，就是最高纲 领和奋斗目标，就是奋斗精神和优良作风。所以，初 心和使命就是激励中国共产党人不断前进的动力。要 深刻认识党面临的执政考验、改革开放考验、市场经 济考验、外部环境考验的长期性和复杂性，深刻认识 党面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危 险、消极腐败危险的尖锐性和严峻性。如果丢掉了初 心、忘记了使命，就会陷入“四种危险”，就会经不 起“四大考验”，就会缺乏前进的动力。因此，我们 要不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织 力、社会号召力，确保我们党永葆旺盛生命力和强大 战斗力。从这个意义上说，“不忘初心，牢记使命” 是我们党的力量源泉，是我们党永葆青春的秘诀。

为了这个初心和使命，中国共产党人已经奋斗了 96 年。上海的中共一大会址、嘉兴的南湖红船是我们 党梦想起航的地方。

我们党从这里诞生， 从这里出征， 从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉，我们走 得再远都不能忘记来时的路。910年 2 览 浏 谢 上 献 你 为 集 搜 的 月 数 过 经 ， 文 范 用 实96 年来，中国共产党带领中国人民完成新民主主 义革命，建立中华人民共和国，实现了中国从几千年 封建专制政治向人民民主的伟大飞跃；完成社会主义 革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设， 实现了中华民族由近代不断衰落到根本扭转命运、持 续走向繁荣富强的伟大飞跃；进行改革开放新的伟大 革命，开辟中国特色社会主义道路，形成中国特色社 会主义理论体系，确立中国特色社会主义制度，发展 中国特色社会主义文化，使中国赶上了时代，实现了 中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。正 如习近平总书记所强调的，“今天，我们比历史上任 何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大 复兴的目标”。

“不忘初心，牢记使命”，就是要牢记我们党从 成立起就把为社会主义、共产主义而奋斗确定为自己 的纲领，牢记共产主义远大理想，坚定中国特色社会 主义共同理想，一步一个脚印向着美好未来和最高理 想前进。

习近平总书记指出，中国共产党一开始就在自己 的纲领文件中开宗明义确立了坚持马克思列宁主义， 鲜明写下“工人阶级”“无产阶级”这些字句。尽管 处于初创阶段，但奠定了我们党的前进方向和基石。910年 2 览 浏 谢 上 献 你 为 集 搜 的 月 数 过 经 ， 文 范 用 实第 3 页 共 6 页在改革开放和社会主义现代化建设近 40 年后， 我们进 入了中国特色社会主义新时代。我们仍然要牢记共产 主义远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想，一 步一个脚印地前进。

中国特色社会主义进入新时代，我们党自然要有 新气象新作为。党的十九大在党的建设理论创新方面 的最大亮点，就是鲜明地提出了“党的建设总要求”， 把坚持和加强党的全面领导作为根本原则，阐释中国 特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导、中国 特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导；把 坚持党要管党、全面从严治党作为根本方针，宣告全 面从严治党永远在路上，要坚持问题导向、保持战略 定力，推动全面从严治党向纵深发展；以加强党的长 期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，要求 全面增强执政本领。

“新时代党的建设总要求”把党的政治建设摆在 首位。保证全党服从中央，坚决维护党中央权威和集 中统一领导，是党的政治建设的首要任务。要牢固树 立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思 想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保 持高度一致。加强和规范党内政治生活，增强党内政 治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，发展积910年 2 览 浏 谢 上 献 你 为 集 搜 的 月 数 过 经 ， 文 范 用 实极健康的党内政治文化，营造风清气正的良好政治生 态。

使命呼唤担当，使命引领未来。只要我们每一位 党员同志不忘初心、牢记使命，团结一致、永远奋斗， 中华民族伟大复兴就一定能够实现。“不忘初心，牢 记使命”，就是要永远保持建党时中国共产党人的奋 斗精神，永远保持永不懈怠的精神状态和一往无前的 奋斗姿态；就是要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作 风，不畏艰难、不怕牺牲，为实现“两个一百年”奋 斗目标、 实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。

党和政府的一切工作都是为了人民的利益，柴米 油盐的安全就是人民的愿望需求。作为一名食品药品 监管人，必须主动适应新常态，认真履职，强化监管， 积极发挥市场机制和社会监督的作用， 以改革为动力， 以法治为保障， 从根本上提升食品药品安全治理水平， 全力确保广大老百姓饮食用药安全，这既是我们的初 心，更是我们的使命。因此，必须始终将人民群众的 利益放在首位， 坚持群众路线， 自己要时常日省吾身、 问问初心，是否还记得入党时立下的铮铮誓言？自己 现在的言行、 举止、 情操、 境界是否符合党员的标准？ 在问问初心的反躬自省中不断净化自我、完善自我、 提升自我，从而使自己能够在工作中“敢担当作为，910年 2 览 浏 谢 上 献 你 为 集 搜 的 月 数 过 经 ， 文 范 用 实第 5 页 共 6 页勇创一流业绩”。

不忘初心、牢记使命，是贯彻党的十九大精神的 重要举措。今天我们开展“不忘初心、牢记使命”的 主题交流研讨，就是提醒每一位党员干部，在新时代 的新矛盾新挑战新征程中，把“初心”和“使命”融 入到食品安全监管工作的全过程，贯穿到各个环节， 覆盖到各个方面；也是提醒每一位党员不要忘记为什 么出发，要牢记自己的身份，牢记工作职责、牢记宗 旨意识，时刻站在时代的前沿，密切联系群众，牢固 树立全心全意为人民服务的宗旨，依法履职履责，做 好人民公仆。910年 2 览 浏 谢 上 献 你 为 集 搜 的 月 数 过 经 ， 文 范 用 实

不忘初心,牢记使命研讨会发言稿_XX不忘初心,牢记使命演讲稿

XX 不忘初心，牢记使命演讲稿中国共产党第十九次全国代表大会是在全面建成小康 社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召 开的一次十分重要的大会。大会的主题是：不忘初心，牢记 使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康 社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华 民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

不忘初心，牢记使命，就是要不忘为民之心。习近平总 书记指出，党的根基在人民、党的力量在人民，在服务群众 第一线，只有心中装着老百姓、挂着民生账 ,不断拉近与群 众的距离、增进与群众的感情,时刻将群众的安危冷暖挂在 心间,才能真正赢得人民群众的支持和拥护。坚持一切为了 人民、一切依靠人民，从群众中来，到群众中去，实现好、 维护好、发展好最广大人民根本利益，把人民拥护不拥护、 赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得 失的根本标准， 做到权为民所用， 情为民所系， 利为民所谋， 以为民务实清廉的实际行动， 让人民群众有更多的 “获得感” 。

不忘初心，牢记使命，就是要不忘务实担当的责任心。

党的十八大以来，从党的群众路线教育实践活动、 “三严三 实”专题教育到“两学一做”学习教育，党中央把全心全意 为人民服务的宗旨意识，进一步根植到了广大党员干部灵魂深处。每名党员都要牢记加入中国共产党的目的不是为了贪 图享乐，不是为了谋求个人利益，而是要始终坚持为人民服 务、对党和人民负责。以一种等不起、慢不得、坐不住的激 情和干劲，创造经得起历史和人民检验的成绩。

不忘初心，牢记使命，就是要不忘敬畏之心。孟子曾用 “仰不愧于天， 俯不怍于人” ,以表明自己对天的敬畏之情。

心中有敬畏， 行动才有约束。

广大党员干部要坚持敬畏之心， 要敬畏组织、敬畏法纪、敬畏规矩、敬畏人民、敬畏权力， 坚守为人从政的底线，不碰党纪国法的红线，做到不该拿的 东西不拿、不该去的地方不去、不该办的事情不办、不该说 的话不说，以敬畏修身正心、以规矩立言立行，做到心有所 畏、言有所戒、行有所止。

在新的历史起点上，让我们紧密团结在以习近平同志为 核心的党中央周围，进一步增强政治意识、大局意识、核心 意识、看齐意识，不忘初心、牢记使命，在新的历史起点， 为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的 中国梦不懈奋斗！

不忘初心,牢记使命研讨会发言稿_三年级思品《做妈妈的小帮手》教案

三年级思品《做妈妈的小帮手》教案 教学目标 认知 1、知道自己是家庭中的一员，有责任承担家务劳动。

2、懂得承担家务劳动既是自己的责任，又可以分担父母的辛苦、 劳累。

3、懂得承担家务劳动还能培养生活自理能力，养成劳动习惯。

情感 愿意参加家务劳动，分担父母的辛苦劳累，并由此产生愉悦的感 受。

行为 主动做力所能及的家务事，当好爸爸妈妈的小助手。

教学建议 教材分析： 本课是根据课程标准三至五年级“勤劳节俭”德目中的有关要 求编写的，是劳动教育的一个内容，教学时要注意层次。二年级已经 进行了学做家务活的教育，但要求比较低，只要求学生从事一些简单 的家务活儿，如扫地、擦桌子、洗菜等等。对三年级学生，则要从自 己是家庭中的一员出发，家务活儿是自己应尽的责任这个角度，要求 他们做爸爸妈妈的小助手，这比学习做家务活儿要高一些，但考虑到 三年级的学生年龄还小，所以要求不要提得太高，但要求做力所能及 第1页&共7页 的家务活儿。

本课的教学要点是：知道自己是家庭中的一员，主动承担力所能 及的家务劳动是自己的责任。这样既可以分担父母的辛苦，同时还能 培养自己的生活自理能力，养成劳动习惯。我们应主动承担力所能及 的家务劳动，做妈妈的小助手。

教法建议： 1、三年级的学生有了一定的做家务的能力，此时进行劳动教育 是最佳时期。他可以学以致用。因此在进行教学时，可以让经常做家 务的同学介绍做家务的经验，还可以安排学生进行现场表演，以树立 身边的榜样。

2、本课是属于爱劳动的教育，主要是从“我是家庭的一员，家 务活也有我一份，做家务是我的责任，”这个角度对学生进行教育。

教学时可以通过提问来解决：“你为什么要做家务？”学生会从：爸 爸妈妈很辛苦；做家务是爱劳动的表现；做家务可以培养自食其力的 能力；等来答都是对的。但要特别强调做家务是自己应尽的义务、是 自己的责任。因为你是家庭的一员。

教学设计示例 教学目标 认知 1、知道自己是家庭中的一员，有责任承担家务劳动。

2、懂得承担家务劳动既是自己的责任，又可以分担父母的辛苦、 劳累。

第2页&共7页 3、懂得承担家务劳动还能培养生活自理能力，养成劳动习惯。

情感 愿意参加家务劳动，分担父母的辛苦劳累，并由此产生愉悦的感 受。

行为 主动做力所能及的家务事，当好爸爸妈妈的小助手。

教学重点： 使学生懂得为什么要做父母的小助手，教育学生主动做力所能及 的家务劳动，当好爸爸妈妈的小助手。（1、自己是家庭中的一员，有 责任承担家务劳动。2、承担家务可以分担父母的辛苦、劳累。3、承 担家务劳动能培养生活自理能力，培养劳动习惯。） 教学难点：使学生知道自己是家庭中的一员，有责任承担家务劳 动。

教学过程： 一、激发情感，导入新课。

1、谈话提问，引发思考。

同学们，上节课我们讨论了关于劳动的话题。我们的父母靠劳动 给全家带来了富裕、幸福，同时他们也是在为国家、社会贡献着自己 的一份力量。做为他们的孩子，你们了解父母的工作有多辛苦吗？ 请同学们看我们的父母工作的情景录像（实地拍摄几个学生家长 工作的情景。最好选拍有代表性的。如：出租司机；办公室工作的； 记者；工厂工人；等。还可让他们现身说法） 第3页&共7页 （请学生说一说） 2、激发情感，引出课题。。

听了同学的发言，你们真了解父母，懂得父母的辛劳。工作了一 天，辛苦了一天的父母，下班回到家还要干哪些家务活儿呢？ （1）继续看某某同学的家长下班后都干了哪些家务活？ （2）当你看到父母忙着干家务活儿的时候，心里是怎么想的？ 小结：你们真是懂事的好孩子，正像大家所想的一样，我们的父 母需要你们的关心，为他们减轻负担，做他们的小助手。今天我们就 来学习第五课，做妈妈的小助手。

板书：五做妈妈的小助手 二、利用课文，讲明道理。

过渡语：方玲和我们一样大，她是怎么想的呢？ 1、演示投影，播放录音。（课文第 1、2 段） 小结：对，她体谅父母的辛劳，想到应该做点儿家务活儿减轻父 母的负担，她真的长大了，懂事了。

板书：减轻父母负担做家务活儿 过渡语：她不仅是这样想的，也是这样做的。看，方玲放学了。

2、演示投影，播放录音。（课文第 3 段） （1）方玲都做了哪些家务活儿？（力所能及的家务活儿） （2）妈妈看到方玲所做的一切，心里会怎么想？（体会情感） （3）方玲是怎样回答妈妈的问题的呢？（组织学生讨论） 小结：方玲说得多好呀。不错，家务活儿是为家庭中的所有成员 第4页&共7页 干的，家庭中每个成员都应该干，只是以前我们年纪太小，什么都做 不了，家长全都替我们干了。现在，我们已能做一些力所能及的家务 了，我们是家庭的一员，是家庭的小主人，有责任干家务活儿。等我 们长大了，逐渐承担起家庭的责任。

（4）方玲这样做，有什么好处？ 小结∶方玲这样做，既可以减轻父母的负担，使父母能更好地工 作。也可以使自己学会一些劳动本领，培养自理能力，养成劳动习惯。

这对自己的将来是很有好处的。

板书设计： 三、联系实际，提高认识。

1、提问：你在家里是怎样做妈妈的小助手的？你觉得这样做有 什么好处？ 2、告诉他们遇到下面的情况应该怎么做。

（1）妈妈炒菜正等着用盐，让强强赶快去买。强强正在看电视。

（急家长所急，当家长需要时，就应该放下自己感兴趣的事情， 当家长的小助手。） 探究活动 谈一谈 看一看下面的话，谈一谈你的想法 做家务是儿童的必修课 家务，就是每个家庭里同日常生活有关的劳务。做饭、买菜、洗 衣、扫地之类的家务，事虽小，确实天天要做。少年儿童从小，学着 第5页&共7页 参加一些家务劳动。一来可以培养自己的劳动习惯，学习一些基本的 生活技能；二来可以给自己的生活带来便利；三来又可以给父母减少 一些负担。还可以从小培养家庭责任感。曾有一则报道：一位大学生， 本来可以出国深造，但因他在家里什么事都靠父母做，自己什么都不 会干，根本没有生活能力，最后只好放弃学习机会。学做家务是少年 儿童的必修课，一定不能轻视它。

读一读 爱劳动 好儿童爱劳动， 清早起身就