英语课堂创新游戏100种 [精选例句,完善高效课堂]

　　摘要：创设英语高效课堂的方法有很多，精选例句在平时的教学中不但容易操控，而且富有实效。经典例句不但可以成为学生背诵和记忆的优质素材，而且可以将高中阶段的重点语法项目贯穿其中，对学生进行多方面英语学习认知和情感教育，起到润物细无声的潜移默化作用，从而成功打造高效课堂，提高学生英语成绩。
　　关键词：经典例句 语法 高效课堂
　　
　　在进行高三一轮复习时，一个问题一直困扰着我，怎样提高课堂效率？在多年教学实践中，我发现精选例句在平时的教学中容易操控，而且富有实效。因为经典例句不但可以成为学生背诵和记忆的优质素材，还可以将高中阶段的重点语法项目贯穿其中，对学生的英语学习起到润物细无声的潜移默化作用，从而打造高效课堂。下面我从六个方谈我在精选例句方面的具体做法。
　　一、选择具有典型性、示范性例句
　　（一)在教学receive/accept,ashamed/shameful,insist时，我选择以下例句：
　　1.I received his gift from him,but I didn′t accept it.我收到他的礼物，但我没有接受。（receive表示客观收到；accept表示主观接受。）
　　2.You should be ashamed of your shameful behaviors.你应该为你可耻的行为感到羞愧。（ashamed指人感到可耻的，用来指人；shameful令人感到丢人的，多用来形容实物。）
　　3.The boss insisted that the man had stolen the money and insisted that he（should)leave the company at once.老板坚持说那个人偷了钱并坚持要求他立刻离开公司。（第一个insist表示坚持一个事实，不表示建议；第二个insist表示坚持离开公司，表示建议。）
　　这三句话的典型性和示范性体现在在一句话里，三个例句清楚地阐明了同一词和相似词的易混淆的意思。记忆一个例句掌握一个词的多种用法。
　　（二)在教学except/except for时，我选择以下例句：
　　1．The composition is good except for some spelling mistakes. 除了有一些拼写错误外，这篇作文还是挺好的。（except for除了，spelling mistakes包含在composition内）
　　2．The composition is good except that there are some spelling mistakes.
　　除了有一些拼写错误外，这篇作文还是挺好的。（与第一句意思相同，只是这句用except that引导用从句。）
　　3．All the compositions are good except Tom′s.所有的作文都很好，除了汤姆的。（Tom′s composition和all the compositions属于同一个范畴。）
　　这三句话的典型性体现在一个相同意思的句子中体现了except、except for和except that的区别。）
　　（三）在教学in charge of和in the charge of短语时，我采用下面几个例句：
　　1.That Mr. Zhang was in charge of the shop means the shop was in the charge of Mr. Zhang.
　　2.Mr. Zhang was left in charge of the shop while the manager was away.
　　这两个例句都表达经理不在时，张先生负责这个商店。第一句用体现了in charge of的主动用法和in the charge of的被动用法；第二句体现了in charge of短语作主补用法，同时体现动词leave用法。
　　二、选择体现语法考点例句
　　在教学suggest这一核心词汇时，我选择下列句子：
　　1．He suggested（me / my）paying a visit to Jinan.（后接动名词或动名词复合结构）
　　2.He suggested a visit to Jinan.（后接名词）
　　3.He suggested that I （should) pay a visit to Jinan.（从句中用虚拟语气）
　　4.It was suggested that I （should) pay a visit to Jinan.（主语从句）
　　5.His suggestion was that I （should) pay a visit to Jinan.（表语从句）
　　6.He made a suggestion that I （should) pay a visit to Jinan.（同位语从句）
　　7.His pale face suggested that he might be ill and I suggested he （should) have a rest.
　　这七个例句的示范性体现在以下四个方面：
　　1．同一内容例句涵盖了词汇suggest的所有用法；
　　2．例句3-6 体现了虚拟语气在名词性从句中的用法；
　　3．例句7在一句话中体现了suggest两个意思：“建议”和 “表明”。 suggest表示“建议”时，从句需要用should的虚拟语气；suggest表示“表明，暗示”时，从句不用蓄意语气；
　　4．例句中用pay a visit 代替visit，旨在引导学生遣词造句多使用短语代替孤立的单词。
　　三、选择贴近生活、时代感强的例句
　　适时性是指能适时地举一些关于最近发生在学生周围的趣事或有关国内外大事的例子，这样会使学生倍感新鲜，让学生觉得英语离他们并不遥远，随时随地都可以学、可以用。例如，我们复习完必修五模块2时，恰逢2010年上海世博会闭幕。在复习巩固下列词汇短语volunteer,satisfy,apply,qualified,respect，take...for granted, offer, demand, but for时，我就以2010年世博会志愿者为话题给出下面一段文字，作为语言输出材料，要求同学们运用所复习词汇及短语翻译这段文字。
　　尽管上海世博会已经结束，但是我认为成为一名合格的志愿者决非易事。原因如下：
　　首先，我们必须尊重来自世界各国的游客们，并且给他们提供最优质的服务以满足他们的需求。其次，我们应该把我们所学运用到志愿者工作中去并且全身心投入。第三，我们不能认为2010世博会在上海举行是理所当然的事情。要不是中国经济的发展，我们就没有这么好的机会。
　　因此，我认为成为一名志愿者是非常光荣的事。
　　在六分钟左右时间里，学生基本上都完成了翻译任务，而且学生积极性比较高，互相讨论和商议，既培养了合作意识，也锻炼了语言表达能力。
　　四、选择综合体现所学词汇用法的例句
　　在上新授课时，我们选择例句要遵循循序渐进原则，这样比较符合学生的认知规律。在复习重点词汇consider时，我要求学生从五个方面掌握这个词的用法：（1）掌握consider表示 “考虑”和 “认为”两个不同意思的相关的短语；（2）掌握名词consideration的常用短语：take... into consideration/leave...out of consideration；（3）掌握all things considered 独立主格用法；（4）掌握considering 作介词和连词的用法；（5）掌握两个形容词considerate，considerable的意思。针对这个要点，我给出下列例句：
　　1.I consider my classmates to have done wonderfully jobs in the past term, because they not only studied hard every day but also made remarkable progress. 我认为我的同学们在过去的一学期中表现得非常出色，因为他们不但每天努力学习而且取得了显著的进步。
　　2．Taking environmental concerns into consideration， the company consider it unwise to set up a chemical factory in the center of the city situated at the foot of the mountain. 把环境问题纳入考虑中，这家公司认为在位于山脚下的市中心开办化工厂是不明智的。
　　3.All things considered, I recommend this university. 经过种种考虑后，我推荐这所大学。
　　4.Considering（that)they lack practical experience,they did quite a better job than expected.考虑到他们缺乏经验，他们干得比我们预想的好多了。
　　例句的综合复习原则体现在对consider进行总结归纳时还复习其他词汇的用法，以期达到举一反三、融会贯通的效果，真正达到词汇不断复现，强化记忆，符合认知和记忆规律。
　　五、例句选择兼顾写作和情感教育原则
　　精选例句不仅要传授语言知识，贯穿语法内容，还能使他们感受到例句对他们思想的熏陶，从而达到一举两得之功效。例如，在教授contributions，contribute词汇时，我使用下面的例句：
　　The four great inventions――compass,gunpowder,paper-making and printing have made great contributions to the world civilization.中国古代的四大发明，指南针、火药、造纸和印刷术为世界文明做出了巨大的贡献。这个例句的情感原则体现在通过中国古代四大发明激发同学们的民族自豪感，同时令同学们掌握四大发明的英文表达。使用make great contributions to短语，体现以名词为中心词的短语表达作文中特殊地位，需要我们在平时的练习中加强引导。
　　例如，在教授account一词时，我采用下面例句：On no account should we reckon examination as the only means of stimulating pupils to pursue knowledge. 我们无论如何也不能把考试认为是激励学生学习知识的惟一手段。On any account, we should study hard to conquer knowledge to make contributions to the construction of our motherland.通过第一句话引起学生的共鸣，毕竟现在考试太多，学生压力过大。通过第二句话又反过来让学生意识到学习不只是为了考试而是为了过一种更加令他人，甚至是令自己感动的人生。在这样情景交融的课堂上，同学们一定会爱上英语课。
　　六、坚持经典例句经典记忆原则
　　在整理这么多经典例句后，我要求学生将它们整理到自己的英语摘抄本上，每天上课前检查句子背诵。学生在背诵经典例句的过程中逐渐受益，因此积极性很高。
　　其实，许多生活中的例子都可以被我们用心改编并用于课堂教学。只要我们用心观察，不难找到好的素材，就是这些鲜活的例句，让我的英语课堂从此声情并茂，高效完美。