企业管理沟通中的误区及对策 [浅析研究生就业的几个误区及对策]

　　【摘要】大学生就业工作越来越受到社会的关注,大学生就业难的原因有很多,研究生盲目自信,就业期望值过高;社会、家庭就业观念的影响;倾向于经济发达地区就业;各高校对于研究生的就业指导的忽略等,都是研究生在就业过程中遇到的误区。本文针对这几个误区,进行分析,并提出相应对策。
　　【关键词】研究生;就业;误区;对策
　　
　　一、背景
　　
　　2008年美国华尔街金融巨头的贪婪,导致全球经济危机,中国也未能幸免,造成大量人失业的同时,大学毕业生的就业也雪上加霜。曾经是人才市场上的炙手可热的“香馍馍”的硕士研究生,也遭遇求职的“寒流”。他们本应是大学里的佼佼者,是学识渊博的社会精英,所拥有的硕士头衔曾象征名企和高薪。而如今,他们不得不面对毕业即失业的窘境,承受理想与现实的差距带来的残酷。据统计,2007年全国普通高校毕业生将达到495万,比2006年增加82万。其中研究生增幅较大,尤其部分高校改制,一些专业由三年制改为两年制,两级硕士毕业生同时毕业,使硕士研究生就业形势更加严峻,在2007年初,广东省关于硕士就业率的一项调查显示,硕士就业率首次低于本科生[1]。但造成研究生就业率低的原因,不能全部归咎于金融危机,研究生在求职过程中的心理误区也是主要的原因。本文将对研究生就业的几个误区进行分析并提出对策。
　　
　　二、误区一:盲目自信,就业期望值高
　　
　　研究生的就业期望值与社会实际需求难以有效对接,是导致他们就业率下降的一个重要原因。
　　无论是精力还是经费,研究生都比本科生、专科生投入得多很多。大多数研究生认为在同一个专业上花费了7年的时间,而本科生仅仅花费了4年,那么付出多,获得(薪水)也应该多,因而对工作有着更高的期望。根据笔者的经验来看,大部分研究生希望找到薪水更高、待遇更好、工作更轻松的职位。不少研究生对3000元以下的薪资不予考虑。大多数研究生扎堆在人才资源丰富的中心城市,而不愿意去有大量需求的边远地区。不过,事实上,很多研究生并没有显示出比本科生更明显的优势。这无疑带来了研究生就业中的“高不成低不就”。而且研究生传统的就业主渠道吸纳就业的数量也在减少。作为多年来研究生主要就业领域的高校、科研院所、国有大中型企业等用人单位的需求增长速度,与研究生数量增长不匹配,研究生在高校和科研单位的就业比例2009年比2008年减少10%,仅占总数的31%,其中,国有企业占10%,非公有制单位占12%,研究生就业开始由一元为主逐渐走向多元化分布[2]。与此相对应的是用人单位在招聘中更为务实的态度。随着社会择才由“学历型”向“能力型”转变,用人单位不再盲目地追求人才“高消费”,不再以员工中的研究生高比例来装点门面。研究生的理论积淀较多,但实践水平可能不如本科生,甚至大专生高。对于一些重能力重经验的企业来说,研究生并没有显示出自己的优势,特别是理科研究生更是如此。
　　对策:合理调整心理预期,使自己的期望尽量跟现实相适应。准确定位,大众化教育就是要大众化就业,研究生和本科生的培养要在注重知识储备的同时,更加注重应用性培养,形成核心就业竞争力。
　　
　　三、误区二:一定要在主要劳动市场就业
　　
　　很多大学毕业生一心想追求大城市、高报酬、条件好的单位,对稍不满意的用人单位就抱着拒绝的态度,一直等待观望,结果错过身边的机会,找不到工作。或者是毕业生没有调整好自己的择业心态,只想找待遇或工作环境最好的单位,而不去考虑这一工作是都真正适合自己[3]。特别是坐落在一线城市的大学,如北京、上海、广州等地,毕业研究生基本上都期望留在当地工作。根据华南理工大学就业指导中心的统计,2007届研究生的90%,选择在广东省工作,而其中的91.1%是集中在深圳和广州两个城市。而往届的就业去向,对下一届的毕业研究生有着很强烈的心理暗示作用。陕西理工学院的程利娜[4]等人曾对2008年陕西省有研究生院的高校中已签约的和正在找工作的硕士研究生做了就业偏好状况的调查并就相关问题进行了探讨。从调查的数据可知,在选择就业的城市时,79.6%的研究生选择沿海城市和经济发达的地区和省会城市,而中小城市和西部边远地区却少有人问津。
　　对策:政府要积极引导,出台相应优惠措施,鼓励研究生流向中小城市和中西部地区,促进高学历人才的合理布局。学校在就业指导上加大力度,积极加强职业规划意识的培养,帮助他们了解和认识自己的个性特征和内心需求,以根据地区、行业、专业、待遇等来合理定位,确定自己到底属于科研教学型大学教师、科研开发、管理型还是经营开发型人才,达到最优选择,最大限度地实现自我人生价值。同时,也要让研究生充分了解西部,了解西部当前发展的实际情况,让他们从思想上真正了解实施西部大开发战略具有的重要的经济意义和政治意义。使研究生尽早进行职业生涯设计,树立正确的就业观,从而使他们在选择职业时能做到人事相配,职能相称,人尽其才,才尽其用。
　　
　　四、误区三:“热门”专业就业单位一定会好
　　
　　在计划经济年代,大学毕业生全部由国家进行统一分配,俗称“一个萝卜一个坑”,“是萝卜就有坑”,既然大家都有工作,也就无所谓专业的热门或冷门,虽然单位不同待遇上也有所不同,但至少不管什么专业,毕业后一定会有一份工作,特别是研究生,一向是用人单位的香饽饽。由于国家经济结构的调整,逐渐的对一些专业的毕业生需求数量减少,而对一些新兴专业的毕业生需求多,如电气工程、计算机、自动化、机械电子、通信工程等专业,特别是在经济比较发达的地区,对新兴专业的毕业生需求旺盛,而且一些大型用人单位跟当地高校有历史上的传统友好合作关系,也比较倾向于接受当地生源,所以这些专业就业率一直处于一个很高的水平,就形成了现在所谓热门专业和冷门专业的区别。
　　而现实情况是,硕士研究生的数量猛增,导致供大于求,而且也使一些毕业生包括家庭都产生了误解,片面的强调专业的“热门”,既不考虑自己的兴趣爱好,也忽略就业所需的沟通技巧、团队精神等综合素质的培养。盲目的认为自己的专业热门,产生了过高的就业期望,对稍不满意的单位采取观望态度,最后高不成低不就,错过了很多机会。另外,很多大型的用人单位也不再局限于某一个地区、某一个高校招聘毕业生,招聘方式日益完备成熟,导致竞争日益激烈。比如华南理工大学的电气工程专业的毕业研究生,以往绝大部分都进入南方电网公司,但随着近几年电网公司招聘的正规化、程序化,以及南方地区的经济日益发达,使得全国各地的大学生都蜂拥而至,公司从而有了更多的选择,导致每年这个专业将近一半的毕业研究生未能进入电网公司。而这个专业的研究生往往在电网公司招聘结束之前,不会轻易的选择其他的单位,甚至一些国际知名公司。到最后临近毕业,才不得不匆匆忙忙签约一些不理想的单位。
　　对策:一方面,学校要加强对研究生的职业规划教育,从本科时就使学生对自己所学的专业,以及以后将要从事的就业岗位有明确的认识。另一方面,学生对于这些热门的专业的就业去向要有一定的了解,并确定这些就业岗位是否适合自己,不要盲目听信别人的建议,排除家庭、同学、社会的影响。另外,还要培养自己的综合能力,并通过跟身边的同学、其他高校相同专业的同学进行比较,看看自己是否有更强的竞争力,从而及时调整自己的就业意向及努力的方向。
　　
　　五、误区四:研究生不需要就业指导
　　
　　近年来,由于各高校研究生人数的扩招,造成研究生就业也越来越困难,从往年的“皇帝女儿不愁嫁”,到现在的“养在深闺人未识”。以前是就业单位排队上门要人,现在需要学校到处联系游说企业来学校进行招聘,特别是金融危机以来,这种现象尤其明显。
　　研究生的就业指导工作,往往得不到重视,由于研究生这种高学历人才,以往是比较紧俏的,不但学生自己,而且高校往往也会忽略研究生的就业指导,或者认为就业指导工作仅仅是辅导员或就业指导部门的责任。根据笔者的经验,研究生在参与生涯指导、就业指导讲座时的热情度显然不如本科生高。而且笔者在指导研究生就业过程中,很少有研究生主动询问关于就业信息、求职技巧等方面的问题,就是有问题也是临时抱佛脚。所以,当研究生扩招人数过多、部分地区人才过剩,而研究生又缺乏生涯培训时,研究生的就业状况就日益令人担忧。
　　对策:一方面,高校成立专门的就业指导部门,加强就业指导,进行职业规划意识的培养,开设生涯指导课程。在研究生择业前应组织专业人士对他们进行心理测试(如一般能力测验、性格测验、职业兴趣测验等)来帮助研究生全面认识自己。其次,应组织专门的讲座使研究生了解当前的社会需要,明了各种社会职业对于人员学历、专业能力、心理素质以及生理与思想素质的要求。
　　另一方面,导师要承担起更多的就业指导责任,因为辅导员和就业指导部门要承担很多事务性工作,如日常的思想教育工作、党支部、团委、学生社团、档案整理等工作,精力往往不够,而且缺乏相应的专业课程知识,对于研究生的专业知识的掌握的程度,不能做出准确的判断。而研究生的职业知识主要来自两个方面,一是专业课和对专业读物的自学,另一个是与专业课导师和专家的接触,参观实践和社会调查。而后者对于增长对职业社会意义的认识有特别重要的作用。职业知识对职业定向的影响取决于它的完备性、深刻性、灵活性和巩固性。在有关知识的学习中,研究生形成的专业思维技能可以帮助他们比较合理地对待毕业和就业问题[5]。而且导师凭借自己对所带研究生特长、能力、素质、掌握专业知识的熟悉优势,便于与研究生的沟通优势,可以帮助研究生更好的作出人生规划与职业选择。另外,导师所具有的崇高社会威望以及在科研合作过程中建立的良好人脉关系,其推荐意见也较容易获得用人单位的认可。因此,导师在促进研究生就业方面所能发挥的作用,往往比学校的就业指导与服务部门更加有效。
　　
　　六、结束语
　　
　　总之,造成目前研究生就业困难的原因是多方面的,既有社会、家庭的影响,也有学校在专业设置、生涯指导、就业服务等方面不完善的影响。研究生就业问题需要政府、社会、学校、个人各方面努力,形成合力,逐步解决。政府通过调整政策、优化地区才配置,学校通过设置生涯指导课程,通过课堂教学、社会实践等形式,让学生了解社会、了解就业形势、了解职业对人才素质的要求等,培养学生的职业意识、竞争意识;同时还要给学生提供职业信息、专业信息、人际关系等方面的咨询服务,培养学生处理信息的能力与处理人际关系能力,让研究生在职业寻找过程中,做到有的放矢。导师基于熟悉研究生的优势,具有良好人脉关系的优势及能够给研究生提供实践机会的优势,在研究生就业过程中,应该发挥其作用。研究生本身也要积极进行生涯规划,努力掌握专业知识的同时,多参加各种实践活动,提升自己的综合素质;在求职时积极主动,保持良好的心态。
　　
　　参考文献
　　[1]何期.高校硕士研究生就业机制的建立和创新[J].高教研究,2008(2):74-76.
　　[2]研究生不如本科生就业率为何与学历倒挂.新华网. https://news.省略/edu/2007-11/26/content_7144679.htm.
　　[3]陈薇.大学生就业心里问题探究[J].滁州学院学报,2008(6):99-101.
　　[4]程利娜,井军弟,赵月华.西部地区研究生就业心理探测―基于西安高校研究生就业偏好的调查[J].中国高等教育评估,2008.
　　[5]徐惠中.论导师在研究生就业中的责任与作用[J].科技教育,2008(16):181-182.