【数学考试家长评语】 数学考试成绩家长评语
数学试卷家长意见
感谢老师对孩子的关心和教育,家长一定配合老师,积极给孩子创造条件把英语给赶上去!
真不好意思,虽然这段时间孩子也很用功了但进步还不是很大,但我和孩子都有信心,而且他还自己定好了自己下次进步的目标!
多谢老师的关爱,孩子回家常谈到老师您,从没有嫌弃过像他这样的一个差生.他对学习英语也越来越有兴趣了!
数学试卷家长意见
这是我任初一数学教师时写的一篇文章.学生上初一时,正是素质教育呼声正高时,针对这一情况,通过考试及评价让家长了解减负的实质和目的.目前孩子正值初四即将毕业之际,转过来与家长共勉,如何对孩子进行评价.
被分析人员:分校初一5班,6班.
鼓励型
再接再励,继续努力.(满分)
付出终有回报,再接再励.(满分)
这次考的还可以,再接再励.(a+)
你的成绩有进步,(b)
教师点评:用发展的眼光看待孩子学习中的点滴进步,孩子有了成绩及时的鼓励,真好!因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信.
赏识型
数学有进步(a+)
教师点评:能用欣赏的眼光发现孩子的闪光点,并将自己对孩子的爱明确表达出来,看来家长较好的体会了赏识的教育的方法.希望您们能更多的发现自己孩子身上的优点,将优点扩大化,使孩子更优秀.
寻求不足型
能反映出平时练习的不足,只是记得不深,望多做题.(a)
再接再励,注意细节,学会自我总结!(a+)
没有认真读题,检查不仔细.(a+)
概念记得不牢.(a+)
认真仔细,注意基础知识的掌握.(a)
教师点评:家长能与孩子一起来关注学习,特别是关注学习中的错误,这种做法是值得提倡的.您们对孩子考试中错误原因及改进的方法都进行了详细的分析,相信只要能付诸于实践,他们的明天一定会更美好.
指责型
考试太差.(a)
做题马虎,好好反省.(b)
教师点评:孩子也不想考差,我们帮助他们找到失误的原因,而不是仅仅针对分数本身说教,否则就失去了考试的意义.我们考试是诊断性评价.
综合型:
多动脑筋,仔细些,多努力.(a)
有进步,愿你真正用心去学,"细心"仍是你最需的朋友.(a)
教师点评:既有对孩子的鼓励,也有对孩子的要求.相信孩子在你们的鼓励下,定会做得更好.
期望型
继续努力,争取考出好成绩.(a+)
希望你继续努力,保持优异成绩.(a+)
通过几次考试望吸取教训,下次考得更好.(a+)
教师点评:有人说,孩子的成功与否与家长的期待有一定的关系,在你们的期待下,相信孩子不会辜负您们的.
警告型
下降太快,危险.(b)
教师点评:警告也是爱的一种,必要时也要当头棒喝,只是这种爱容易不被理解.
忧虑型
素质教育和减负会不会影响孩子的成绩?好在我的孩子没有受到影响.(a+)
教师点评:关于减负可以到我的博客留言,我也会对减负谈谈自己的理解.正确理解了减负,就不会过多的担心了.相信我们的学生不会受到减负的负面影响.
爱的叮咛型
一定要细心,好好检查,以后一定改正才能取得好成绩.(a+)
儿子,你每天小小的进步妈妈都为你高兴,希望你继续努力,相信你一定会把数学学好.爸爸妈妈相信你,你是最棒的.(b)
教师点评:您们的爱将是孩子前进的动力,有你们的爱为他们护航,相信他们会满怀感恩之心,一切会做的更好.