广大干部特别是年轻干部要在

广大干部特别是年轻干部要在_县委书记落实党建工作责任制述职报告

仅供参考 县委书记落实党建工作责任制述职报告 日期：__________________ 姓名：__________________ 单位：__________________ 第 1 页 共 10 页 仅供参考 县委书记落实党建工作责任制述职报告 xx 年，在市委的正确领导下，阳山县委坚持以科学发展观为指导， 全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，依照《清远市 xx 年 党的建设发展规划》和《清远市党建工作责任制五级联述联评联考实施 意见》要求，扎实展开基层党建工作，激起了基层组织活力，提升了凝 聚力、战役力和创造力，为全县经济社会又好又快发展提供了坚强的组 织保证。现将一年主要工作汇报以下： 一、加强思想建设，着力进步党的凝聚力 高度重视理论武装工作，提升领导干部执政水平。一是强化理论学 习。以党委中心组学习为重点，突出抓好学习型党组织建设。今年组织 了 9 次县委中心组专题学习，通过邀请省级教授、专家到我县授课，进 一步进步了领导干部的理论素养，增强了领导科学发展的能力。在县委 中心组的带头示范及相干考核机制的束缚鼓励下，基层党委对理论学习 及创建学习型党组织工作日趋重视，学习氛围日趋浓郁。二是搭建理论 交换平台。在《阳山》报开辟《理论与实践》专栏，引导各行各业的理 论工作者积极参与理论研究和探讨，并对表现突出的理论工作者给予表 彰嘉奖。今年以来，《理论与实践》专栏刊登理论文章 38 篇。三是撰写 理论学习文章。县党政班子主要领导带头，结公道论学习，深进基层展 开调研，厘清发展思路，边学边干，以学促干。班子成员积极撰写理论 文章或心得体会，部份文章分别在《领导科学》、《广东改革》、《广东调 研》等理论刊物上发表。

高度重视舆情掌控工作，营建良好的 xx 氛围。一是抓好 xx 安全工 作。在加强网络正面宣传的同时，推动网络舆情监视、研判、上报、疏 第 2 页共 10 页 仅供参考 导平常化。探索网络问政新渠道，在奥一网问政平台注册了阳山发布帐 号，积极向外宣传阳山的新事物、新形象。及时有效回应网络舆情，引 导网上 xx 向有益于解决题目、增进 xx 的方向发展。二是建立新闻发布 和新闻发言人制度。在县委工作部分、县政府组成部分和各乡镇组建起 了一支新闻发言人队伍，通过举行培训班等方式，不断进步新闻发言人 的业务素养和应对舆情的能力。根据工作的需要，适时召开新闻发布会。

高度重视精神文明建设，提升阳山文化内涵。一是加强宣传队伍建 设。阳山县直宣传文化系统 8 个单位，在编在职人数 158 人。全县 13 个乡镇党委均配备宣传委员、宣传干事和文化站、广播站负责人，目前 全县共有乡镇宣传文化干部 41 人。二是加强公民思想道德建设。通过 组织中国梦主题宣传教育活动、广东好人、最美清远人和志愿服务等活 动，提升公民的思想道德素质。同时大力宣传典型人物的先进事迹，以 道德模范为榜样，推动社会主义核心价值体系建设。三是抓好文明县城 创建工作。牢牢围绕广东省文明县城创建标准，全力做好各项基础工作。

xx 年 11 月，我县的创文工作已接受省的检查验收。

高度重视思想理论建设创新，提升广大市民素质。一是创新宣传平 台。与清远日报社签署了战略合作协议，共同打造《清远日报阳山新闻》， 及时向社会总结、宣传阳山各项工作获得的新成果。二是创新宣传载体。

选定县公路局等一批试点单位，举行各类型的道德讲座 10 余场，覆盖 社区居民、农民、公务员、学生、企业职工、新市民等各类人群。三是 创新培训平台。举行年轻公务员培训班，邀请华农大教授及省委组织部 专家，针对现代领导新观念、公文写作与管理等方面强化培训，并在传 统培训情势上增加了无领导小组辩论、人机测试等环节，提升年轻干部 的思想理论水平。

第 3 页共 10 页 仅供参考 高度重视党管武装工作，增进军民融会式发展。一是加强组织领导。

由县委书记亲身担负县人武部党委第一书记，把武装工作纳进经济社会 发展整体规划、纳入党委政府重要议事日程、纳进年度目标责任考核内 容，广泛展开国防教育，强化全 xx 防观念。二是加大支持力度。县党 政主要领导带领县四套班子和相干部分领导坚持在每一年春节后上班 的第一天到武装部过军事日，看看和慰问县人武部官兵。另外，积极帮 助驻军干部解决家属就业和子女进学题目，大幅度进步全县烈军属等各 类优待抚恤补助标准，确保各类优抚对象的生活水平高于当地群众均匀 水平，真正做到武装工作的实际题目和困难优先解决、经费物质优先保 障。三是加强武装队伍建设。提拔了 2 名专武副部长任部长，3 名专武 干部任乡镇党委委员，充分调动专武干部的工作积极性。加强基层民兵 组织建设，建立民兵轻船分队和民兵森林灭火大队，为保护人民群众生 命财产安全发挥了重要作用;在城东医院成立民兵医疗救护分队，弥补 了我县在非公组织成立民兵分队的空缺。

二、加强组织建设，着力进步党的战役力 加强领导班子建设，强化党建责任制意识。一是建立完善领导干部 联系点。每名领导班子成员都确定了联系部分，每个月很多于一次到联 系点指导工作，进一步密切了党群干群关系。二是坚持民主生活会制度。

对比检查执行《中国共 x 产 x 党党员领导干部廉洁从政若干准则》和党 风廉政建设责任制的情况，认真展开批评和自我批评。广泛征求党员干 部群众的意见和建议，及时反馈，提出整改措施。

加强基层组织建设，进步服务群众能力。一是完善村级基础组织。

以岭背镇为试点，以点带面，全面展开完善村级基层组织建设工作。至 xx 年 6 月止，全县共组建村民理事会 2386 个;成立村小组党支部 1289 第 4 页共 10 页 仅供参考 个，片区党总支部 167 个;建立社会综合服务站 167 个。二是展开帮建 活动。县四套领导班子成员和县副科以上单位分别联系一镇挂一村，县 直单位抽调干部组成 167 个联镇挂村帮建专项工作组，进驻挂点村一对 一展开帮建工作。各帮建单位已派出党员干部深进基层帮建 2530 余人 次，投进资

广大干部特别是年轻干部要在_如何搞好初中班级管理

试论如何搞好初中班级管理 【摘 要】 班级，是学校的基础单位，也是学校教育管理的最基 层单位，是学生健康成长的摇篮。班级管理是学校综合管理工作的 重要组成部分，从某种意义上讲，班级管理工作的好坏，直接反映 了一个学校的管理水平。如何在新时期教育体制改革以及素质教育 培养过程中，探索班级管理的新模式和新方法，通过班主任及授课 教师的共同努力，为广大学生营造宽松和谐的学习环境，通过耳濡 目染、潜移默化的方式，让学生不自觉地得到情操的陶冶、思想的 教育、理想的升华，为教育教学质量的提高提供重要的物质基础。

【关键词】 以人为本中学班级管理 【中图分类号】g63.23 【文献标识码】a 【文章编号】 2095-3089（2013）25-00-02 一、初中班级管理的必要性和紧迫性 随着时代的进步、实践的发展，传统的教育观念和实践受到挑战， 在中学班级管理中引入以人为本十分必要和紧迫。

1.时代呼唤。21 世纪进入知识经济时代，这给我们国家的发展与 建设带来了前所未有的机遇与挑战，也展现给学生们一幅幅绚丽多 彩的学习生活画面。因此，现在的中学生思维活跃，知识开阔，信 息灵通，精神需求高，他们不仅对学校的教育、教学有着较高的要 求，而且对班级管理和所开展的活动有着强烈的参与意识，在班集 体生活中有强烈的自我表现欲，在学习、工作、生活中有一种较为 敏锐和挑剔的目光，在社会活动中有一种要与成人平等的民主观 念。同时，复杂的信息网络和社会生活环境也不同程度给学生带来 了一些消极的影响，特别是独生子女家庭、单亲家庭、留守儿童的 增多都使现在学生的思想品德、学习动机、生活习惯带有新特点。

这些不仅给今天的学校教育教学工作提出了新的更高的要求，也给 班主任管理工作提出了新的研究课题。

2.现实需要。初中阶段是学生世界观形成的重要时期，它决定着 孩子一生的生命取向。因此初中教育是为国家未来需要培养合格公 民的一个重要阶段。在这个阶段的学校教育中，班主任是一支重要 的力量。在班级教学形态下，班主任在班级管理与建设中对学生的 人生观、世界观的初步形成有着重要的影响，对学生应对未来所必 须具备的思想觉悟、道德素质、学识才能、创新精神、个性品质与 生存能力、健康体魄的形成与建构举足轻重。怎样才能使学生在学 习实践中，学会自我管理和学会做人，并使他们的智慧和创新意识 得到升华，这是摆在我们班主任面前的重要命题。

3.经验总结。学校的主要任务是教书育人，而非制器。但是传统 的管理方式把学生看作是管理的对象，管理者和学生是“你教育我 接受”的对立模式，主要表现在：教育管理者往往凭经验行事，缺 乏交流沟通，不能形成有效的互动；不考虑学生的实际需求，缺少 系统有效的激励机制；各种规范制度不完善且实施缺乏柔性，这些 在一定程度上挫伤了学生的积极性和创造性，扼杀了学生的个性发 展。因此，管理者的理念必须进行转变，把学生的发展作为一切工 作的中心， 只有这样不断创新理念， 才能把学生管理工作落到实处， 为学生的素质提高和个性发展创造良好的条件。

二、完善和加强初中班级管理工作的对策 班主任工作的任务不只是学生的“学习” ，而是学生的“成长” 。

班主任工作中最重要的就是以人为本，了解学生，尊重学生，激励 学生，营造民主和谐、自我管理、自我约束的环境，充分激发学生 的创造潜能。

1.加强沟通。苏霍姆林斯基说过： “教育首先是关心备至地，深思 熟虑地，小心翼翼地去碰触年轻的心灵。

”而作为一个合格的班主 任，首先要有有效沟通。班主任要根据教育规律和中学生成长的需 要走近学生，欣赏学生，关心学生情感体验，让学生感受到被关怀 的温暖。在沟通内容上要突出心理沟通的重要性，强化心理辅导， 特别是对于心理矛盾的学生。良好的沟通可以培养学生对班集体的 认同感，激发学生的积极性、主动性、创造性，促进良好的师生合 作，从而引导学生能动地自觉地规划自己。

2.尊重个性。学校管理的终极目标是让学生不仅要具备丰富的知 识，还要有完善的人格和高尚的精神境界。尊重学生的个性差异， 发挥其特长是做好班主任工作的基本点。初中生正是长知识、长身 体、好奇心强、可塑性大的时期，他们爱好多、兴趣广，精力旺， 但个性发展不平衡、思想不稳定、自制力不强。因此，每一个教学 班都是由不同层次的学生组成，他们在思想、心理、学习、身体素 质上存在着不同的差异，一个班集体的建设与形成也只能是求大同 存小异。对于不同层次的学生，班主任工作应该是平等对待，一视 同仁，因材施教，善于在不同学生的不同个性、兴趣、爱好和特长 中发现其闪光点和挖掘开发他们各自的才能，使每一个学生都能在 班集体中找到适合自己发展的位子，让每一个学生都真正成为学习 的主人、班级的主人。

3.自我管理。苏霍姆林斯基有一个著名的论断：真正的教育是自 育，是实现自我管理的前提和基础；自我管理则是高水平的自我教 育的成就和标志。作为班主任，要管理好班集体，就要引导学生自 我管理， “授之与鱼，不如授之与渔” 。首先，学期初民主的选好班 干部，让他们分清责任，各自负责，而且对班干部每月进行一次重 选，胜任者连任，不胜任者另选，这样，使所选的班干部都能认真 地干好自己的本职工作，同时人人都有做班级管理的机会。其次， 班规、班纪，德育评分标准等组织同学讨论制定，谁有违反，按制 度处理，决不偏私。强化学生在班级管理中的主体地位，发动学生 参与班级管理的方法，增强了学生的集体意识和班级的凝聚力，也 促进了学生综合素质的发展。

4.激励机制。以人为本的学校管理，离不开有效的激励机制。班 主任通过设置合理的目标，激发学生学习的源动力。实行目标激励 分为三个阶段：第一阶段设定目标，要联系自身实际情况，内容要 广，既包括获得好的学业成绩，也包括提高学习能力、创新能力、 合作能力等。第二阶段实现目标，发挥学生的优势和潜力，鼓励学 生把目标落实在勤学敏思的实际行动上。第三阶段评价目标，不仅 评价学生对知识与技能的掌握情况，还要评价学习过程与方法、情 感

广大干部特别是年轻干部要在_【精选】课堂新坐标 高中语文第2单元议论文5立党为公执政为民学业分层测评必修40116272 含答案

立党为公 执政为民 ) [语言运用层] 1．(2016·全国丙卷)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( 有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，__①__是一种误解。学以 致用的真正含义是将学到的知识用于实践， __②__不是看什么东西有用才决定去学。

屏弃功 利性__③__使人抱着乐观的态度去学习； __④__有用才去学习会使人产生心理负担， __⑤__ 总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣， __⑥__毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。

① A B C D 其实这 这其实 实际上 这 ② 而 / 却 当然 ③ 要 能 会 就是 ④ 确定 认为 / 如果 ⑤ 所以 因为 可能 / ⑥ / 即使 就是 虽然 【解析】 本题从选用词语的角度考查语言的连贯。

解答本题要抓住主要信息“高考志 愿、 热门专业、 学以致用”， 再考虑句与句之间的逻辑关系。

①处用“这”来指代上一句话， 用“其实”进行引转。此处用“这其实”“其实这”“实际上”都是可以的。

“是将学到的 知识用于实践，不是看什么东西有用才决定去学” “是??不是??”为并列关系，②处不 需填内容，当然填“而”也不影响这种关系。③处需要一个客观表达“屏弃功利性”作用的 词“能”或“会” 。至此答案已确定为 B，后面可以来验证：④处依旧承接③句客观表达的 语气，选“认为”，⑤处解释原因，⑥处和后文的“也”照应。

【答案】 B 2．下列各句中没有语病的一句是( ) A．开心麻花的小品《扶不扶》成为央视春晚最受欢迎的节目，主演沈腾、马丽随之成 为春晚首批黑马，深受广大观众所好评。

B．中央电视台曝光东莞多个娱乐场所存在卖淫嫖娼等违法行为，引发了当地政府的整 治行动，广东省委书记胡春华做出批示，要像打击毒品一样扫黄，先治本，综合治理；再治 标，打出声威。

C．中央在提出改进工作作风，密切联系群众的“八项规定”后，各地积极落实，并于 近期相继向社会公布了具体实施细则。

D． 对于中国冬奥军团来说， 在短道速滑、 自由式滑雪、 花样滑冰均实现冬奥会金牌“零 的突破”之后， 一直不缺代表人物且几度极为接近金牌的女子短距离速滑项目自然会被列为 下一个实现突破的目标。

【解析】 A 项，句式杂糅，去掉“所”；B 项，不合逻辑，先治标，再治本；C 项， 中途易辙，将“在”提到“中央”前。

1 【答案】 D 3．下面选项中，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 在过去的一年里，我们坚持了党的基本路线，________，各项事业取得了新的成就。

①积极推进各项改革 ②实现了预期的经济增长目标 ③全面贯彻扩大内需的方针 A．③②① B．①③② C．②③① D．③①② 【解析】 本题是运用语句间的逻辑关系来组织语句间顺序的题目。所谓逻辑关系，就 是事物的因果关系。被衔接句的前后两句，前者是路线，是事物发展的原因，后者是这个原 因产生的必然结果。

按照上文的特点， 续写的句子应先是方针， 再推进改革， 最后实现目标， 与取得成就衔接。

【答案】 D 4．把下面的这个长句改写成几个较短的分句，可以改变语序、增删个别词语，但不得 改变原意。

核心价值观是指能够体现社会主体成员的价值诉求， 反映社会主体成员的根本利益， 对 社会变革与进步起维系和推动作用的有特定内核的思想观念、道德标准和价值取向。

【解析】 先把主干挑出来， “核心价值观是指??有特定内核的思想观念、道德标准 和价值取向”， 再把“有特定内核的思想观念、 道德标准和价值取向”的两个定语单独作为 一句话。

【答案】 核心价值观是指有特定内核的思想观念、道德标准和价值取向。它能够体现 社会主体成员的价值诉求， 反映社会主体成员的根本利益。

它对社会变革与进步起维系和推 动作用。

5．下面的漫画题为“困难与机遇”，请你根据画意分别为两幅画拟一句话。这两句话 可以不对仗，但句式要整齐。

【导学号：17140019】 画面①： 2 画面②： 【答案】 (示例)画面①：畏惧困难，困难就如山一般，阻碍机遇的降临。

画面②：克服困难，困难就如梯一样，迎接机遇的降临。

6．阅读下面的材料，在横线处填上合适的话。

一位老登山者说：我发现在登一座高山之前，那些显得特别兴奋的年轻人，多半到后来 会爬不上去。因为他们才开始，心脏就已经跳得很快，又不知道保存体力。倒是那些看起来 没什么表情，一路上很少讲话，到山顶也没特别兴奋的人，能登上一座又一座的山峰。

请分别用一句平实的话和一句形象的话(含有修辞手法)揭示登山者话语中蕴含的哲理， 均不超过 20 字。

(1) (2) 【解析】 老登山者对后一种登山的人给予了肯定，这种人心态平和，最终取得成功。

作答时，要注意“平实”和“形象”这两种表达的区别。

【答案】 (示例)(1)对困难要有足够的认识， 才能战胜困难。

(或： 只有心态平和的人， 才能获得成功。)(2)这就是所说的“非宁静无以致远”。(或：平静而坚毅的心是最好的登 山鞋。) [阅读提升层] 阅读下面的文字，完成 7～10 题。

始终不渝地做到立党为公 执政为民 胡锦涛同志在“新时期保持共产党员先进性专题报告会”上的讲话中， 对党员先进性的 基本要求做出了概括，要求全体党员身体力行，其中重要一条就是坚持党的根本宗旨，始终 3 不渝地做到立党为公、执政为民。认真学习贯彻讲话精神，对于党员干部增强党性观念、强 化宗旨意识、牢固树立群众观念、立足本职岗位干好工作，有非常重要的现实指导意义。

检验共产党员是否保持先进性的标尺 我们党的根基在人民，血脉在人民。党从成立那天起，就把全心全意为人民服务作为自 己的根本宗旨，鲜明地写在党的旗帜上。把人民的利益放在首位，是我们党夺取革命、建设 和改革胜利的根本保证。毛泽东同志指出： “共产党是为民族、为人民谋利益的政党，它本 身绝无私利可图。

”邓小平同志说： “共产党员的含义或任务，如果用概括的语言来说，