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辽宁新华教育网注册用户名_新华教育初中学生学业测试语文试题
新华教育 2012 年秋初中学生学业测试语文试题第Ⅰ卷选择题（共 50 分）一、 （26 分，每小题 2 分） 1、下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是（ A．着（zháo）落 ． B．狙（jū）击 ． 庇（bì）护 ． 醇（chún）朴 ． ）心怀叵(pǒ)测 差(chā)强人意 ． ． 鳞次栉比（zhì） 眼花缭（liáo）乱 ． ． 义愤填膺（yīnɡ） 吹毛求疵(cī) ． ． 海市蜃（shèn）楼 相形见拙(chù ) ． ． ) 妇儒皆知 引颈受戳 正襟威坐 峥嵘 斑斓 粗制烂造 藏污纳垢 遮天蔽日 ）C．伎俩（liǎnɡ） 媲（pì）美 ． ． D．缄（jiǎn）默 执拗（niù ） ． ． 2.下列词语中没有错别字的一项是( A. 诚皇诚恐 B. 倒坍 C. 浩瀚无银 D. 油光可鉴 暗然失色 不可明状 弄巧成绌 拖泥带水3、 下列各句中，加点的词语解释不恰当的一项是（A．俱往矣，数风流人物（指能建功立业的英雄人物） ，还看今朝。
（毛泽东《沁园春? 雪》 ） ．．．． B．宗师说我火候（指写文章的功夫）已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？（吴敬梓《 范进 ．． 中举》 ） C．他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐（衰颓败落）! （朱自清《 背影》 ） ．． D．总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔（错误的设计）（叶圣陶《 苏州园林》 。
） ．． 4、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( 度重视。
B. 在泰安市“中华经典诵读”比赛中，同学们那抑扬顿挫的声调，满怀激情的吟诵，给观众留下了深刻的印象。
．．．． C. 曾经制造骇人听闻的“9·11”恐怖事件的基地组织领导人本·拉登，在 2011 年 5 月 1 日被美军击毙。
．．．． D. 目前，各种商品的价格飞涨，尤其是住房的价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
．．．． 5. 下列各句中，标点符号的使用有误的一项是（ ） A、人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求， 追求自由，追求幸福。
B、没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功? C、闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。
D、 “还楞着干嘛？”妈妈大声地训斥我： “还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办??” 6、下面各句中，没有语病的一句是（ A．学生写作文切忌不要胡编乱造。
B．刘翔这个名字对中国人都很熟悉。
C．北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。
D．经过全市人民的共同努力，我市荣获国家园林城市。
7、下列句子修辞分析不正确的一项是（ ） A．坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
（排比） B．嫩生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，欢迎我。
（拟人） C．颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
（比喻） D．你不以我们的祖国有这样的英雄而自豪吗？（反问） 8、下列说法正确的一项是（ ）1)A. “瘦肉精”事件尘埃未落， “染色馒头” “回炉面包”又接踵而至。近期频频出现的食品安全问题引起了国家的高 ．．．．） A．B. 被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》是我国第一部编年体通史，以写人为主， 《陈涉世家》就 选自其中。
B．老舍，著名作家，创作了《济南的冬天》 《春》等优秀小说。
C． 《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的书，共 20 篇，是儒家经典著作之一。
D．安徒生，英国著名童话作家，创作了《卖火柴的小女孩》 《海的女儿》 《丑小鸭》等大量优秀童话作品。
9．下列诗文默写与原文一致的是（ ） A．宁为百父长，胜作一书生。
B．了却君王天下事，赢得身前生后名。
C．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
D．明日徐公来，自以为不如：窥镜而自视，又弗如远甚。10、判断下列加点的词的词性：（ （1）我在北京。
． （2）游击队员们战斗在华北平原。
． （3）海燕在高傲地飞翔。
． （4）我们在党的关怀下成长。
． A、动词 副词 介词 介词 B、动词 副词 副词 介词 C、介词 动词 副词 介词 D、动词 介词 副词 介词 11、下列短语归类错误的一项是：（ A、并列：听说读写 B、偏正：新的语法 C、动宾：复习短语 思想感情 大操场上 洗热水 ） 轻松愉快 非常激动 光荣而艰巨 跟我们学 擦干净 ）送我一首小诗D、后补：热起来 做下去 疼得发紫 读两遍 摆整齐 12、选出对下边句子成分分析正确的一项。（ ） 十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
A、这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。
B、这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
C、这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
D、这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。13．对下面复句关系的判断正确的一项是（ ）只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。A.二重复句，第一重是因果关系，第二重是条件关系。
B.一重复句，因果关系。
C.二重复句，第一重是条件关系，第二重也是条件关系。
D.一重复句，条件关系。二、 （10 分，每小题 2 分） 阅读《社戏》中的几段文字，完成 14-18 题。
①……于是架起两支梅，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧 绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香、夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏 的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢、他们换了四回手，渐望见依稀 的赵庄，而且似乎听到了歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香 的夜气里。
14、给选段加一个小标题，最准确的一项是( ) A、赵庄看戏 B 、月下行船 C、月夜归航 D、社戏玩耍2 15、"淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。"这句话运用了什么修辞?有何 表达作用?最准确的一项是( ) A、夸张。运用夸张的手法，写了山的连绵不断特点。
B、夸张。运用夸张的手法，写出了船行的速度快。
C、比喻。运用比喻的手法，以动写静，生动形象地写出了船行的速度快，衬托出想看社戏的急切心情。
D、比喻。运用比喻的手法，写了山的高大、连绵不断的特点。
16、第③段"觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里"一句中"他指代的是( ) A、空气 B、笛声 C、夜气 D 、豆麦 17、第②段写景充满诗情画意，试分析选文中"两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面 的吹来"一句话，调动了人的哪些感官? 最准确的一项是( ) A、嗅觉 触觉 B、听觉 视觉 C、听觉 触觉 D、嗅觉 视觉 18、结合上下文，第③段中的"自失"的意思是( ) A、失去控制 B、无法控制自己 C、失去自我 D、 （听得出神）忘了自己。写出了社戏在我心中的无穷魅力。
三、 分，每小题 1 分） （5 阅读《斑羚飞波》的选文，完成 19-23 题 ①山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺， 秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的 那拨偷偷溜到新生的那拔去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑拎调换位置。
②它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。
③绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在 和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。
④我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机 会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
⑤我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。
⑥最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰 刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈 着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。
⑦它走了上去，消失在一片灿烂中。
19、文中能看出"它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路"的句子是 ( ) A、只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。
B、绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。
C、没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
D、镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。
20、 概括描写斑羚飞度的句子是： （ ） A、老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。
B、没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。
C、从头至尾没有一只老斑拎调换位置。
D、那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。
21、如何理解第④自然段中"我没想到"、"我更没想到"这两句话?理解最准确的一项是( ) A、两个“没想到”使意思层层递进，表达了"我"对斑羚绝境求生所表现出的智慧和自我牺牲的献身精神的由衷敬 佩。
B、两个"没想到"，是并列关系，表明了斑羚的飞渡让"我"很吃惊。
C、说明斑羚的飞渡让人出乎意料。
D、"我"没想到斑羚能这么聪明!3 22、第⑤自然段从描写角度看属什么描写?有何作用?理解最准确的一项是( ) A、正面描写。作用是说明了我们的吃惊程度。
B、侧面描写。作用是进一步烘托气氛，表明震惊的程度，表现老斑羚行为的悲壮和悲剧色彩。
C、正面描写。作用是说明了我们没有想到斑羚这么聪明。
D、侧面描写。作用是衬托斑拎飞渡的壮观景象。
23、选文最后一句话"它走了上去，消失在一片均烂中"中"灿烂"一词理解最准确的一项是( ) A、"灿烂"指的是彩虹灿烂。
B、"灿烂"指斑羚的精神灿烂。
C、"灿烂"的不只是彩虹的光辉，更是对镰刀头羊行为和精神的赞扬。
D、"灿烂"指斑羚的行为精神的灿烂。
四、 分，每小题 1 分） （5 阅读《大自然的语言》中的一段文字，完成 23-27 题。
立春过后，大地渐渐地沉睡中_______（a．清醒 b．苏醒；c．醒悟；d．复苏）过来。冰雪融化，草木萌发， 各种花_________（a．次第；b．连续；c．陆续；d．全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来 了。
于是转入炎热的夏季， 这是植物孕育果实的时期。
到了秋天， 果实成熟， 植物的叶子渐渐变黄， 在秋风中_________ （a．纷纷；b．刷刷；c．簌簌;d.慢慢）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一 片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像 大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么： “阿公阿婆，割麦播禾。
”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
23、在语段中横线上填上恰当的词语。
（ A、b a c B 、b a a ） 翩然 声音消失，行踪消失。
像蝙蝠一样。
24、解释词语正确的一项： （ 据以安排农事 销声匿迹 A、凭借依据安排农事。
） C 、d a d D、dcaB、根据这些来安排农事 。这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。动作轻快的样子。
C 、根据这些来安排农事 。
25、第一段的说明顺序是（ 不公开讲话，不公开露面。
动作轻快的样子。
） ） D、凭借依据安排农事 。这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。动作轻盈的样子。
A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序 26、这两段文字的说明对象是（ A.物候现象；B．气候变化；C．物候规律；D．四季景色变化。
27． “立春过后，大地渐渐地从沉睡中----过来。冰雪融化，草木萌发，各种花----开放。
”这段文字运用的表达方 式和修辞方法是（ A．说明 C．描写 拟人 比喻 对偶 拟人 ） B．叙述 D．抒情 拟人 比喻 比喻 拟人五、 分，每小题 2 分） （8 阅读《敬业与乐业》中的一段文字，回答 28-31 题 第二要乐业。
“做工好苦呀！ ”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他： “做工苦，难道 不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来， 倘若我们去赌 钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出 胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便 是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民， 终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人， 这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。4 这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话： “凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会 发生。
”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲 切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业 性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想 杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”人生能从自己职业中领略出趣味， 生活才有价值。孔子自述生平，说道： “其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”这种生活，真算得 人类理想的生活了。
28．本段中具有统领作用的一句是（ ） A．只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。
B．第二要乐业。
C．苦乐全在主观的心，不在客观的事。
D．这种生活，真算得人类理想的生活了。
29．本段主要论证方法列举正确的一项是（ A．因果论证 道理论证 C．正反论证 举例论证 举例论证 对比论证 ） B．因果论证 D．举例论证 ） 道理论证 对比论证 道理论证 对比论证30．综合分析节选文字的内容和写法，理解不准确的一项是（ A.作者认为， “乐业”才是人生更高的境界和价值。B.这段文字作者先从司空见惯的“做工好苦呀”的叹气声中谈起，指出人生在世，做任何事都要淘神费力；对于 无法逃避的事，与其“皱着眉头，哭丧着脸去做” ，不如寻找出乐趣，最后谈出“凡职业都是有趣味的”四条 理由。这段文字论证严谨。
C.这段文字主要采用了举例子的论证方法。
D.选段结尾处作者引用孔子的话语来证明自己的观点。
31．下面事例不能证明“苦乐全在主观的心，不在客观的事”这种看法的一项是（ B．运动员训练时，不叫苦不喊累，因为他们能身入其中，能感受运动的快乐。
C．宇航员在进行失重适应实验时，要忍受常人难以想象的痛苦，但伟大的使命感让他们坚持到底。
D．陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官??古今有志气有骨气的人，都不 以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。
六、 分，每小题 2 分） （8 阅读《归园田居》 （其三） ，完成 32—35 题。
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
32.与“草盛豆苗稀”一句对比手法运用相近的一句是（ ） A. 衣沾不足惜B．道狭草木长 C. 种豆南山下）A．居里夫人在成堆的工业废渣中提炼镭，因为她怀着找到镭的梦，她为之奋斗，乐在其中。D．带月荷锄归 33、能够表达诗人辞官归隐原因的一句是（ ） A.晨兴理荒秽B．草盛豆苗稀 C. 夕露沾我衣 D．但使愿无违34．这首诗很有画面感，如果用其中一句作为画题，哪一句更好（ A.种豆南山下B.带月荷锄归5） C.道狭草木长 D.但使愿无违。35.对这首诗的理解错误的一项是（ ） A. 表达出诗人洒脱随性、远离尘世的生活追求。
B. 表达出诗人无忧无虑、自由自在的生活现实。C. 体现出诗人洁身自好、不愿与世俗同流合污的高尚品格。
D．体现出诗人刚直不阿、桀骜不驯的斗争精神。七、 分） （8 阅读下面一篇文章，完成 36-38 题。
郑人逃暑 ④ 郑人有逃暑 于孤林之下者 ，日流影移，而徙衽 以从阴。及至暮，反 席于树下，及月流影移，复徙衽以从阴，而 ⑤ ⑥ 患露之濡于身 。其阴逾 去，而其身愈湿。是巧于用昼而拙于用夕矣。节选自《苻子》 【注释】①逃暑：避暑，乘凉。②孤林：孤树。独立的一棵树。③衽（xǐrén） ：席子。④反：同“返” 。⑤濡（rú） ： 沾湿。
36、用现代汉语解释文中加点的词语。4 分 （1）徙衽以从阴( ) （2）其阴逾去( ) ． ．① ② ③（3）及至暮（ ） ． 37、解释下面的句子。
2 分 ⑥ 其阴逾 去，而其身愈湿。
是巧于用昼而拙于用夕矣。（4）而其身逾湿（ ．）38、这则寓言告诉人们什么道理？2 分八、 （10 分） 阅读下面一篇文章，完成 38-32 题。
孤独的舞者 蒋智润 ①秋天，草地上一片寂静，萧瑟冷清。大地上积满了落叶，枯败的叶子蜷缩着，如一张张满是皱纹的脸疲倦地 向上张望着。阳光下，小草儿如漂洗过的白银一般，浅黄浅黄的，迎着秋风簌簌作响。四下里静悄悄的，一切都显 得无精打采的，凛冽干燥的寒风暗示着这个季节并不属于脆弱的生命。
②然而，在绝望的阴影里似乎总是潜伏着那么一丝愉悦的惊喜。瞧去！不远处一只小小的蝴蝶，一身洁白，半 透明的翅膀正不紧不慢地拍打着，宛若一朵飞舞着的雪花，细小的身子忽上忽下回旋跳跃着。一忽儿，轻轻地落在 草叶尖上，吻一吻，旋即又飞走了。我想，它的内心该是被某种热切的渴望敦促着吧，孜孜以求，永不懈怠。
③枯黄的草地在我眼里忽然变成一方广阔的舞台，舞台上，这只小小的蝴蝶正孤独地旋着舞演一场独角戏。没 有灯光，没有音乐，没有观众，没有掌声，孤独的舞者只是默默地奉献着它最美丽的舞姿，舞姿里有忧伤的美丽， 舞姿里有优雅的欢乐。舞啊??舞啊??所有的绝望，所有的欢乐，所有的痛楚都融进这绰约的舞姿里。整个世界 停顿下来，默默地注视着，万籁俱寂，周遭的大自然也莞尔笑了。6 ④一只小小的蝴蝶就这样征服了整个世界。夏日里，会有许许多多这样的蝴蝶，小小的，白白的，舞动在世界 的每个角落，成群结队地飞过这个季节，不留下一丝痕迹。当花儿慢慢零落，生机勃勃的绿色也渐渐褪去，只留下 孤零零的大地，光秃秃地裸露着，生命俱凋亡，仿佛干涸的生命之滩。夏日，兴旺茂盛的夏日，一天天远去了。这 时，从某个不为人知的角落里，孤独的舞者悄然而至，开始享受它那姗姗来迟的短暂的生命。尽管，留给这个“不 可理喻”的小生命的，并没有多少舒适与安慰，在这静默的季节里，它仍是这广漠舞台上唯一的主角。不知这小东 西是否明白“美好东西的获得往往要做出巨大的牺牲” 。代价的确是巨大的，秋天来临，日子一天天过去，寒冷一天 天加剧，这一天天加剧的寒冷会无情地吞噬蝴蝶的生命。然而，重要的并不是生命的长度，而是其价值。
⑤不要怕在人生的舞台上做一个孤独的舞者！有多少人，在各自的生活中终生扮演着平庸卑微的角色，却从来 没有拥有过自己的人生舞台？又有多少人，随波逐流，将自己独特的个性淹没在茫茫人海？舞步回旋，陌陌前路， 何处蔷薇？而在世间的某个角落，一个含苞欲放的花骨朵儿正默默地等待着属于她的那只蝴蝶。
有一天，他们相遇， 娇嫩的花骨朵儿便张开她的怀抱热情地迎接那久久等待的客人旋着舞步缓缓而来。
（选自《读者》 ） 38.从全文看，景物描写的作用是什么？（2 分）39.仔细阅读②③段， 从外形、心态、行动三个方面说说这只蝴蝶的特点。
分） （240.第③段画线句子中，用“忧伤”修饰“美丽”是否恰当？为什么？（2 分）41.结合文中“孤独的舞者”的特点，谈谈你对本文主旨的理解。
分） （242.试指出本文运用的一种表现手法，并结合文章内容作简要分析。
分） （2三、写作（40 分） 22.以“我成功了”为题写一篇文章，要有真情实感。
【提示与要求】 （1）可以写你的经历、感悟、认识。
（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。7 （4）考虑到内容的充实，文章不要少于 600 字。8 9 10 18.答案：①渲染寂静、冷清的气氛。②为下文蝴蝶的出场作铺垫。③衬托出蝴蝶舞姿的优雅、绰约和孤独舞者的坚 强。
评分：本题 3 分。每个要点 1 分，意思对即可。
19.答案：①洁白、美丽、可爱等（外形）②内心有热切的渴望，孜孜以求，永不懈怠（心态）③孤独地舞动着（行 动） 评分：本题 3 分。每个要点 1 分，意思对即可。
20.答案：恰当。因为“美丽”指孤独的舞者轻盈、优雅的舞姿； “忧伤”指孤独的舞者旋舞过程中的孤独，无人欣 赏与喝彩。
（或：恰当。因为文中说“所有的绝望，所有的欢乐，所有的痛楚都融进这绰约的舞姿里”） 。
评分：本题 3 分。答出“恰当”得 1 分，答出理由得 2 分，意思对即可。
21.答案：通过对孤独的舞者的赞美，提醒、启迪、鼓舞、激励人们只要孜孜以求、永不懈怠就能实现人生美好的理 想。
评分：本题 4 分。每句 2 分，意思对即可。
22.答案示例：①托物抒情。文章借枯黄的草地上的一只蝴蝶在孤独中旋舞，舞出忧伤的美丽，优雅的欢乐，表现对 在寂寞里苦苦追求的人们的崇敬和赞美之情。②衬托手法。用秋天的寂静、清冷，衬托出孤独的舞者的坚强。
（另 外可以答描写、议论、抒情相结合。作者用精细的笔墨描写秋天寂静清冷的环境和洁白的蝴蝶回旋飞舞的场景， 用抒情的语言赞美其用优美的舞姿征服世界精神，用议论句揭示其牺牲精神和坚强的品格。还可以答对比，人生 舞台上“孤独的舞者”与“随波逐流，将自己独特的个性淹没在茫茫人海”的人对比。
） 评分：本题共 4 分。表现手法 1 分，分析 3 分。11
辽宁新华教育网注册用户名_新华教育高中部数学同步必修一第二章-指数函数-基础训练
指数函数（基础训练）log 3 ( x ? 1) 1.函数 f (x) = ，则使 f (x) < 0 的 x 取值范围是2A． (??,?1) 答案：DB． (1,??)C． (? 2 , 2 )D． (? 2 ,?1) ? (1, 2 )解析：由题意有 0 ? x ? 1 ? 1 ，得答案 D。22.下列关系中正确的是1 3 1 3 1 2 ) ) 3 (A)( 2 ) ＜( 5 ＜( 2 1 3 1 3 1 2 ) ) 3 (C)( 5 ＜( 2 ＜( 2 )答案：D2 1211 3 1 3 1 2 ) ) 3 (B)( 2 ＜( 2 ) ＜( 5 1 3 1 3 1 2 ) ) 3 (D)( 5 ＜( 2 ) ＜( 21 2 1121 3 1 1 2 2 2 2 2 ? ? ) 0 ? ?1 3 ?53 ? 2 3 ,?5 3 ? 2 3 ， 2 解析：由指数函数的单调性， ，所以( 2 ) ＜( 2 ， 1 3 1 2 ) 3 即( 5 ＜( 2 ) ，故答案 D2y?3.函数1 ln( x ? 1) 的定义域是B． [1,??) C． (1,2) ? (2,??) D． (1,2)A． (1,??) 答案：C解析： ln( x ? 1) ? 0, x ? 1 ? 0 且 x ? 1 ? 1 ，选 C。y?4.函数xa x (0 ? a ? 1) |x| 的图象的大致形状是（）2 , 4 , 6答案：D 5、若 a＞0，b＞0，且 a+b=c， 求证：(1)当 r＞1 时，ar+br＜cr；(2)当 r＜1 时，ar+br＞cr. ar ? br ? a ? ? b ? 0? ?? ? ?? ? r ? c ? ? c ? ，其中 证明： cr rrra b ? 1,0 ? ? 1 c c .ar+br＜cr；当a b ?a? ?b? ? ? ?? ? ? ? ?1 c c ?c? ?c? r＞1 时， ，所以r ra b ?a? ?b? ? ? ?? ? ? ? ?1 c c ?c? ?c? 当 r＜1 时， ，所以 ar+br＞cr.6、已知函数 y ? a 答案：3.2x? 2a x ? 1(a ? 1) 在区间[－1,1]上的最大值是 14，求 a 的值.2x x 解析： y ? a ? 2a ? 1(a ? 1) ， 换元为1 y ? t 2 ? 2t ? 1( ? t ? a) a ，对称轴为 t ? ?1 .当 a ? 1 ， t ? a ，即 x=1 时取最大值，略 解得 a=3 (a= －5 舍去)f ( x) ?7、 （1）已知 值；2 ?m 3 ?1 是奇函数，求常数 m 的x（2）画出函数 y ?| 3 ? 1 | 的图象，并利用图象回答：k 为何值时，方程|3Ｘ－１｜＝kx无解？有一解？有两解？ 解析： （1）常数 m=1 （2）当 k<0 时，直线 y=k 与函数 y ?| 3 ? 1 | 的图象无x交点,即方程无解; 当 k=0 或 k ? 1 时, 直线 y=k 与函数 y ?| 3 ? 1 | 的图象有唯一的交点，所以方程有一解;x当 0<k<1 时, 直线 y=k 与函数 y ?| 3 ? 1 | 的图象有两个不同交点，所以方程有两解。x8、求函数 y ?1 5x x ?1的定义域.?1答案： x x ? R且x ? 0, x ? 1???x ? 1 ? 0 ?x ? 1 ? ?? ? x ?x ? 0 ?x ?1 ? 0 ?解析：要使函数有意义必须：∴定义域为：?x x ? R且x ? 0, x ? 1?
辽宁新华教育网注册用户名_新华教育高中部数学同步人教A版必修一期中测试
期中测试一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确答案的 选择题：代号填在题后的括号内（每小题 5 分，共 50 分） 。
1．满足条件{0，1}∪A={0，1}的所有集合A的个数是 A．1个 答案：D B． 2个 C． 3个 D．4个 （ ）解析： φ , 1} , 0} 1, 2} 。
2．下列四个命题中，设U为全集，则不正确的命题是 A．若A∩B＝ φ ，则(CUA)∪(CUB)＝U C．若A∪B＝U，则(CUA)∩(CUB)＝ φ ? 答案：B B．若A∩B＝ φ ，则A＝B＝ φ D．若A∪B＝ φ ，则A＝B＝ φ （ ）{ { {?2 x ? x 2 (0 ≤ x ≤ 3) ? 3．函数 f(x)= ? 的值域是 ? x 2 + 6 x(?2 ≤ x ≤ 0) ?A．R B．[－9，＋ ∞ ) C．[－8，1] D．[－9，1]（）答案：C 解析：分段求值域再求并集。
4．某学生离家去学校，由于怕迟到，所以一开始就跑步，等跑累了再走余下的路程. 在下 图中纵轴表示离学校的距离， 横轴表示出发后的时间， 则下图中的四个图形中较符合该 学生走法的是 （ ） d d0 d d0 d d0 d d0O A．2t0 t B．Ot0 tO C．t0 tO D．t0 t （ ）5．函数 y=x －3x(x<1)的反函数是 A．y=3 9 9 + x + (x>－ ) 2 4 4 3 9 + x + (x>－2) 2 4B．y=3 9 9 ? x + (x>－ ) 2 4 4 3 9 ? x + (x>－2) 2 4C．y=D．y=答案：D 解析：特别要注意原函数的值域为反函数的定义域。
6．已知 A、B 两地相距 150 千米，某人开汽车以 60 千米/小时的速度从 A 地到达 B 地，在 B 地停留 1 小时后再以 50 千米/小时的速度返回 A 地，把汽车离开 A 地的距离 x 表示 为时间 t（小时）的函数表达式是 （ ） A．x=60t B．x=60t＋50t ?60t , (0 ≤ t ≤ 2.5) C．x= ? ?150 ? 50t , (t > 3.5)?60t , (0 ≤ t ≤ 2.5) ? D．x= ?150, ( 2.5 < t ≤ 3.5) ?150 ? 50(t ? 3.5), (3.5 < t ≤ 6.5) ?答案：D 解析：不同的路程不同的速度，特别注意返回时的函数。
7．函数 f(x)=loga x + 1 ,在（－1，0）上有 f(x)>0，那么 A．f(x)(－ ∞ ,0)上是增函数 C．f(x)在（－ ∞ ，－1）上是增函数 答案：C B．f(x)在（－ ∞ ，0）上是减函数 D．f(x)在（－ ∞ ，－1）上是减函数 （ ）解析：由 f(x)=loga x + 1 ,在（－1，0）上有 f(x)>0 得 0 < a < 1 故选 C。
8．某工厂去年 12 月份的产值是去年 1 月份产值的 m 倍，则该厂去年产值的月平均增长率 为 （ A.m 11）B.m 12C. 12 m ? 1D. 11 m ? 1答案：D 9．设 f（x）＝lg(10x＋1)＋ax 是偶函数，g（x）＝4x ? b 是奇函数，那么 a＋b 的值为（ 2x）A． 1B．－1C．－1 2D．1 2答案：D 10．某地的中国移动“神州行”卡与中国联通130网的收费标准如下表： 网络 甲：联通130网 乙：移动“神州行”卡 月租费 12元 无 本地话费 每分钟0.36元 每分钟0.6元 长途话费 每 6 秒 钟 0.06 元 每 6 秒 钟 0.07 元(注:本地话费以分钟为单位计费,长途话费以6秒钟为单位计费) 若某人每月拨打本地电话时间是长途电话时间的5倍,且每月通话时间(分钟)的范围在区 间(60,70)内,则选择较为省钱的网络为 （ ） A.甲 B.乙 C.甲乙均一样 D.分情况确定 答案：A 填空题： 二、填空题：请把答案填在题中横线上（每小题 4 分，共 16 分）. 11．用集合分别表示下列各图中的阴影部分： (1) (2) (3) (4) 答案：(1)(A∩C)∪(B∩C)(或(A∪B)∩C)；(2)(A∩C)∪B(或(A∪B)∩(C∪B))； (3)(A∩CUB)∪(B∩C)；(4)A∪(B∩C)。
12．已知定义在 R 上的奇函数 f(x)，当 x>0 时， f ( x) = x + | x | ?1 ，那么 x<0 时， f(x)= . 2 答案： ? x + x + 1 。213．若 f(x)= 答案：a>ax + 1 在区间（－2，＋ ∞ ）上是增函数，则 a 的取值范围是 x+2.1 。
2.14．函数f(x) = log 3 | 2 x + a | 的图象的对称轴方程为x=2，则常数a= 答案：-4。三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤(共44分). 解答题：15、 （10 分）设 x1,x2 是关于 x 的一元二次方程 x2－2(m－1)x＋m＋1=0 的两个实根，又 y=x21 ＋x22，求 y=f(m)的解析式及此函数的定义域.。
答案：y=f(m)=4m2－10m＋2(m ≤ 0 或 m ≥ 3) 解析：∵x1,x2 是 x2－2(m－1)x＋m＋1=0 的两个实根， ∴ ? =4（m－1）2－4(m＋1) ≥ 0,解得 m ≤ 0 或 m ≥ 3。
又∵x1＋x2=2(m－1), x1·x2=m＋1, ∴y=f(m)=x12＋x22=(x1＋x2)2－2x1x2=4m2－10m＋2, 即 y=f(m)=4m2－10m＋2(m ≤ 0 或 m ≥ 3)。
16、 （10 分）设函数 f(x)对任意 x,y ∈ R ，都有 f ( x + y ) = f ( x ) + f ( y ) ，且 x > 0 时，f(x)<0， f(1)=－2． ⑴求证：f(x)是奇函数； ⑵试问在 ? 3 ≤ x ≤ 3 时，f(x)是否有最值？如果有求出最值；如果没有，说出理由. 答案： （2）函数最大值为 6，最小值为－６ 解析：⑴证明：令 x=y=0，则有 f (0) = 2 f (0) ? f (0) = 0 ． 令 y=－x，则有 f (0) = f ( x ) + f ( ? x ) ． 即 f ( ? x ) = ? f ( x) ，∴ f (x) 是奇函数．⑵任取 x1 < x 2 ，则 x2 ? x1 > 0. ? f ( x2 ? x1 ) < 0. 且 f ( x1 ) ? f ( x 2 ) = f ( x1 ) + f ( ? x 2 ) = f ( x1 ? x 2 ) = ? f ( x 2 ? x1 ) > 0 ．∴ f ( x1 ) < f ( x 2 ) ． ∴ y = f (x) 在 R 上为减函数．因此 f (3) 为函数的最小值， f (?3) 为函数的最大值． f (3) = f (1) + f ( 2) = 3 f (1) = 6 ，f (?3) = ? f (3) = ?6 ， ∴ 函数最大值为 6，最小值为－６。17、 （12 分）设函数 f ( x ) = 2 +xa ? 1 （a 为实数） 2x（1）当 a＝0 时，若函数 y = g ( x ) 的图象与 f ( x ) 的图象关于直线 x=1 对称，求函数y = g ( x) 的解析式； （2）当a<0时，求关于x的方程 f ( x ) ＝0在实数集R上的解. 答案： （1） g ( x) = 22? x?1;x（2） x = log 21 + 1 ? 4a 2。解析： （1）当 a=0 时， f ( x ) = 2 ? 1 设 y = g ( x ) 图像上任意一点 P（x、y） ，则 P 关于 x=1 的对称点为 P/（2－x，y） 由题意 P/（2－x，y）在 f ( x ) 图像上,所以, y = 22 ? x ? 1 ,即 g ( x ) = 22 ? x ? 1 ; （2） f ( x ) = 0 ,即 2 +xa ? 1 = 0 ,整理，得： (2 x ) 2 ? 2 x + a = 0 x 2 1 ? 4a >1所以 2 =x1 ± 1 ? 4a ，又 a<0，所以 2所以 2 =x1 + 1 ? 4a 1 + 1 ? 4a ，从而 x = log 2 2 2。18、 （12 分）设函数 f ( x ) = log 2x +1 + log 2 ( x ? 1) + log 2 ( p ? x) ， x ?1（1）求 f ( x ) 的定义域； （2） f ( x ) 是否存在最大值或最小值？如果存在，请把它求出来；若不存在，请说明理由.。答案： （1，p） （1）( p + 1) 2 （2） f ( x ) 有最大值 log 2 ，但没有最小值 4?x +1 >0 ? x >1 ? 解析： （1）由 ? x ? 1 得? ， ?x ? 1 > 0 ?x < p ?p ? x > 0 ? ?因为函数的定义域是非空集合，故 p>1，所以 f(x)的定义域为（1，p） 。p ? 1 2 ( p + 1)2 （2）∵ f ( x ) = log 2 [( x + 1)( p ? x )] = log 2 [?( x ? ) + ] 2 4∴当p ?1 ≤ 1 ，即 1 < p ≤ 3 时， f ( x) 既无最大值又无最小值； 2 p ?1 p ?1 ( p + 1) 2 < p ，即 p > 3 时，当 x = 时， f ( x ) 有最大值 log 2 ， 2 2 4当1 < 但没有最小值. 综上可知： 1 < p ≤ 3 ， f ( x ) 既无最大值又无最小值p > 3 ， f ( x) 有最大值 log 2( p + 1) 2 ，但没有最小值。
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