初中语文知识点总结大全图片形式的

初中语文知识点总结大全图片形式的_初中语文所有知识点总结(2018新整理).

初中语文所有知识点总结（2018 新中考） 语音课标要求； 1、了解《汉语拼音方案》 ；2、识记字母表、声母表、韵母表，会标写声调符号和隔音符号；3、识记 3500 个常用汉字。

知识回顾： 音节拼音规则： （一）书写字母要规范：1．一律用印刷体小写字母，不可掺杂手写体。2．要安在四线三格上书写字母的规定 写字母。3．拼写人名、地名、国名及专有名词时，第一个字母应当大写，句子开头的第一个字母也要大写。我看了不 少鲁迅的作品。

（二）注意有些声母、韵母不能拼写在一起：声母 b p m f 能和 o 拼，不能和 uo 拼。如：bō （波） ，不能拼 成 buō （三）注意拼音规则： 韵母儿写成er，用作韵尾时写成r。如：儿童（ér tóng） ， 花儿（huār） y、w 的使用： 韵母表中 i 行的韵母，在前面没有声母的时候，要用 y 开头。

（2）韵母表中 u 行的韵母，在前面没有声母的时候，要用 w 开头。

（3）韵母表中ü行的韵母，在前面没有 声母的时候，也要用 y 开头。加 y 后，ü的两点要省去。

使用 y、w，主要是为了连写时明确音节的分界，y、w 是起隔音作用的字母。如：把大衣二字连写成 dai，就 会以为是一个音节。用了 y，写成 dayi，音节的分界就分明了。

省写： （1）韵母 iou ，uei，uen 前面加声母的时候，写成 iu（优） ，ui（威） ，un（温） 。如：牛、归、论（2）ü和 n、l 以外的声母相 拼时都省去两点。

（四）注意标音位置：1．如果一个音节只有一个元音，声调符号应标在元音上。2．如果有两个元音，声调符 号就按 a,o,e,i,u,ü的顺序标记。3．i,u 两个元音并列时，声调标在后面的元音上。如：tuī（推） ，qiú（球）4．调号恰巧 标在 i 的上面，那么 i 上的小点要省去。5．轻声音节不标调。如：萝卜、桌子 标调歌：见了 a 母莫放过，没有 a 母找 o、e。i、u 并列标在后，i 上标调把点抹。

（五）注意使用隔音符号： a,o,e 开头的音节连接爱其他音节后面时，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（'）隔开。如：pí'ǎo（皮袄） 正确拼读字可使用下列方法： 1、 语境定音法：分析语境，了解语意，从而推断读音； 2、 词性定音法：有些词词性不同，读音也不同； 3、 记忆积累法：对特殊的，少量的要强行记忆； 4、 声旁类推法：据声旁推断读音。

附：容易读错的常用字（按音序排列） A 1.挨紧 āi 2.挨饿受冻 ái 3.白皑皑 ái 4.狭隘 ài 5.不谙水性 ān 6.熬菜 āo7.煎熬 áo 8.鏖战 áo 9.拗断 ǎo 10.拗口令 ào B 1.纵横捭阖 bǎi hé 2.稗官野史 bài 3.扳平 bān 4.同胞 bāo 5. 炮羊肉 bāo 6.剥皮 bāo 7.薄纸 báo 8.并行不悖 bèi 9.蓓蕾 bèi lěi 10.奔波 bō 11.投奔 bèn 12.迸发 bèng 13.包庇 bì 14.麻痹 bì 15.奴颜婢膝 bì xī 16.刚愎自用 bì 17.复辟 bì 18.濒临 bīn 19.针砭 biān 20.屏气 bǐng 21.摒弃 bǐng22.剥削 bō xuē 23.波涛 bō 24.菠菜 bō 25.停泊 bó 26.淡薄 bó 27.哺育 bǔ C 1.粗糙 cāo 2.嘈杂 cáo 3.参差 cēn cī 4.差错 chā 5.偏差 chā 6.差距 chā 7.搽粉 chá 8.猹 chá 9.刹那 chà 10.差遣 chāi 11.诌媚 chǎn 12.忏悔 chàn 13.羼水 chàn 14.场院 cháng 15.一场雨 cháng 16.赔偿 cháng 17.偿佯 cháng 18.绰起 chāo 19.风驰电掣 chè 20.瞠目结舌 chēng 21.乘机 chéng 22.惩前毖后 chéng 23.惩创 chéng chāng 24.驰骋 chěng 25.鞭笞 chī 26.痴呆 chī 27.痴心妄想 chī28.白痴 chī 29.踟蹰 chí chú 30.奢侈 chǐ 31.整饬 chì 32.炽热 chì 33.不啻 chì34.叱咤风云 chì zhà 35.忧心忡忡 chōng 36.憧憬 chōng 37.崇拜 chóng 38.惆怅 chóu chàng 39.踌躇 chóu chú 40.相形见绌 chù 41. 黜免 chù 42.揣摩 chuǎi43.椽子 chuán 44.创伤 chuāng 45.凄怆 chàng 46.啜泣 chuò 47.辍学 chuò 48.宽绰 chuò 49.瑕疵 cī 50.伺候 cì 51.烟囱 cōng 52.从容 cóng 53.淙淙流水 cóng 54.一蹴而就 cù 55.璀璨 cuǐ 56.忖度 cǔn duó 57.蹉跎 cuō tuó 58. 挫折 D 1. 呆板 dāi 2.答应 dā 3.逮老鼠 dǎi 4.逮捕 dài 5.殚思极虑 dān 6.虎视眈眈 dān 7.肆无忌惮 dàn 8.档案 dàng 9.当(本)年 dàng 10.追悼 dào 11.提防 dī 12.瓜熟蒂落 dì 13.缔造 dì 14.掂掇 díān duo 15.玷污 dｉàn 16.装订 dìng 17.订正 dìng 18.恫吓 dòngｈè 19.句读 dòu 20.兑换 duì 21.踱步 duó E 阿谀 ē yǘ 2.婀娜 ē nuó 3.扼要 è F 1.菲薄 fěi 2.沸点 fèi 3.氛围 fēn 4.肤浅 fū 5.敷衍塞责 fū yǎn sè 6.仿佛 fú 7.凫水 fú 8.篇幅 fú 9.辐射 fú 10.果脯 fǔ 11.随声附和 fù hè G 1.准噶尔 gá 2.大动千戈 gē 3.诸葛亮 gé 4.脖颈 gěng 5.提供 gōng 6.供销 gōng 7.供给 gōn

初中语文知识点总结大全图片形式的_名师总结10张图归纳初中语文必备常用知识点

名师总结归纳初中语文辅导必备常用知识点关键词“二” 二种语言类型:口语、书面语。

二种论证方式:立论、驳论。

二种说明语言:平实、生动 二种说明文类型:事理说明文、事物说明文。

二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。

社会环境描写一交代时代背景。

二种论据形式:事实论据、道理论据。

关键词“三” 三种感情色彩——褒义、贬义、中性 小说三要素——人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物) 情节(开端/发展/高潮/结局)环境(自然环境/社会环境。) 议论文三要素—论点、论据、论证。

议论文结构三部分——提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。

三种说明顺序——时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

语言运用三原则——简明、连贯、得体。

关键词“四” 四种文学体裁——小说、诗歌、戏剧、散文。

四种论证方法—举例论证、道理论证、比喻论证、对比论 句子的四种用途——陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 小说情节四部分——开端、发展、高潮、结局。

记叙的四种顺序——顺叙、倒叙、插叙、补叙。

引号的四种用法—一①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出 关键词“五” 五种表达方式一—记叙、描写、说明、抒情、议论。

破折号的五种用法——①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递 进 关键词“六” 六种说明方法——举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义 六种逻辑顺序——①总←→分②现象←→本质③原因结果④慨括←→具体⑤部分仁→整 体⑥主要←→次要 记叙文六要素—时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果 六种人物的描写方法——肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态 描写。

六种病句类型——a.成分残缺 b.搭配不当 c.关联词语使用不恰当 d.前后矛盾 e.语序不当 f.误用滥用虚词(介词) 省略号的六种用法:a.表内容省略 b.表语言断续 c.表因抢白话未说完 d.表心情矛盾 e.表思 维跳跃 f.表思索正在进行 六种常用写作手法——象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑。

考高分上名校 就选思学佳关键词“七” 七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语后补短语、的字短语、介宾短 语。

七种复句类型:a.并列复句 b.转折复句 c.条件复句 d.递进复句 e.选择复句 f.因果复句 g.假 设复句 关键词“八” 八种常用修辞方法: ①比喻一使语言形象生动,增加语言色彩。

②拟人一把事物当人写,使语言形象生动。

③夸张-为突出某一事物或强调某一感受。

④排比--增强语言气势,加强表达效果。

⑤对偶一-使语言简练工整。

⑥引用—-增强语言说服力。

⑦设问一-引起读者注意、思考。

⑧反问一起强调作用,增强肯定(否定)语气。

掌握答题方法 使用了哪些说明方法?有什么作用? ★答题模式:方法+效果+特征 “运用了……的说明方法,…,…说明了(说明对象)的…未,…(特点)。

1.分类别:把…丰…分别加以说明,显得条理清楚。

2.引用:引用……,突出了……既增强了说服力,也增强了趣味性。

3.打比方:生动形象说明了……,增强了文章的趣味性。

4.作诠释:对…,…进一步解释说明,让读者对…,,…有进一步的认识 5.举例子:具体说明……的特点,从而使说明更具体,更有说服力 6.下定义:准确而简明地揭示了….…的本质特点,使说明更加严密。

7.作比较:把…车…和……相互比较,突出强调了……的特点。

8.列数字:用具体的数据……加以说明,使说明更准确更有说服力 9.列图表:具体说明了……特点,使说明更简明更直观。

考高分上名校 就选思学佳10.摹状貌:具体生动形象地说明了……显得生动活渡。

语言准确类分析 1.“××”词好在哪里? ★答题方式:用了“××”词,生动地(准确地)说明了……事物 特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)。

2.文中加点的词语能否删去? 这样的题目分四步: A.判断,一般是不能删 B.解释这个词语在这句话中的含义,在程度.状态,性质.范围等方面加以限制 C,比较:即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别,一定要结合具体的句 子进行分析,意思变为“…“,与实际不符,不符合原意等 D.结尾一定要有这样的句子:这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学 ★答题模式:不能删。因为“××”词表示……,删掉后句子的意思 就变成了…,这与文意不符。体现了说明文语言的严密性、准确性与 科学性。

常见写作方法、表现手法 1.象征(托物言态):通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物物品等的一些特性,委 婉曲折地将作者的感情表达出来。

作用:首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些, 运用眼前之物,寄托深远之意 2.衬托:以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。

作用:突出本体的× × 特征。

3 对比:把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

作用:鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的× × 特征。

4.借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者某种真挚的思想感情。

作用:做到情景交融,使文章充满诗情画意。

5.先抑后扬:先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯 定、褒扬, 作用:突出强调了事物(人物)的特征 6.侧面(间接)描写:侧面烘托出该人物的× × 性格、品行和技能,使得文章结构更加集中紧凑, 表达更为简洁精练。

作用:直接和间接描写方法结合运用,可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出 7 伏笔和铺垫:伏笔是文章或文艺作品中,在前段里为后段所作的提示或暗示;铺垫是行将 来临的事物的村托。

作用:内容前后照应,它们都有为下文服务的共同目的,使情节严丝合 8.照应:前文或后文有联系,即为下文某些情节作铺垫,为上文某句话做展开解释 作用:记叙文:使文章浑然一体,整体感强,突出主题。

议论文:强化× × 论点。

散文:反复地抒发× × 情感,增加情感的深度。

9.联想:由一事物想到另一事物的心理过程。

作用:丰富文章内容,使人物形象更丰满,性格更鲜明突出,情节更生 10.想像:在原有的感性形象的基础上,创造新形象的心理过程。

作用:为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。

考高分上名校 就选思学佳思学佳教育有限公司成立于 2008 年,一直致力打造最专业，最完整的 K12 辅导机构。为学之 道，必本于思,思学佳教育深耕中小学课外辅导领域多年,目前已经在深圳开设六大分校、佛山 开设两大分校,累计辅导学生数万余人。教学面积超过 10000 平米，教师团队两百余人，在广 东有较大的影响力，深受学生、家长的信任和喜爱。我们坚持以教学品质为核心，专注于学 习能力开发培养和学习方法的研究。

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初中语文知识点总结大全图片形式的_初中语文常用知识点总结

初中语文常用知识点总结 第一部分 二种语言类型：口语、书面语。

实、生动。

二种说明文类型：事理说明文、 事物说明文。

二种环境描写： 自然环境描写--烘托人物心情， 渲染气氛。

社会环境描写--交代时代背景。

二种论据形式：事实论据、 道理论据。

第二部分 三种感情色彩：褒义、 贬义、 中性。

小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节（开端 /发展 /高潮 / 结局 ) 环境（自然环境/ 社会环境。） 议论文三要素：论点、 论据、 论证。

议论文结构三部分：提出问题（引论）、 分析问题（本论）、 解决问题（结论）。

三种说明顺序：时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序。

语言运用三原则：简明、 连贯、 得体。

第三部分 四种文学体裁：小说、 诗歌、 戏剧、 散文。

四种论证方法：举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证。

句子的四种用途：陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。

小说情节四部分：开端、 发展、 高潮、 结局。

记叙的四种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。

引号的四种用法：①表引用 着重指出 第四部分 五种表达方式：记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。

破折号的五种用法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 递进 第五部分 六种说明方法：举例子、 打比方、 作比较、 列数字、 分类别、 下定义。

六种逻辑顺序： ①总←→分 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④慨括←→具体 ⑤部分←→ 整体 ⑥主要←→次要 ⑤表意思 ②表讽刺或否定 ③表特定称谓 ④表强调或 二种论证方式：立论、驳论。

二种说明语言：平 记叙文六要素：时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过和结果。

六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。

六种病句类型： ①成分残缺 语序不当 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤ ⑥误用 滥用虚词（介词） 省略号的六种用法：①表内容省略 盾 ⑤表思维跳跃 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛 ⑥表思索正在进行 六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、 扬 抑。

第六部分 七种短语类型：并列短语、 偏正短语、 主谓短语、 动宾短语、后补短语、的字短语、介 宾短语。

七种复句类型：①并列复句 句 ⑥因果复句 ②转折复句 ③条件复句 ④递进复句 ⑤选择复 ⑦假设复句 第七部分 八种常用修辞方法： ①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。

动。

③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。

⑤对偶--使语言简练工整。

⑦设问--引起读者注意、思考。

语气。

第八部分 一、掌握说明方法。使用了哪些说明方法？有什么作用？ 模式：方法+效果+特征 “运用了……的说明方法，……说明了（说明对象）的……（特点）。” 1 分类别:把……分别加以说明，显得条理清楚 2 引用：引用……，突出了……既增强了说服力，也增强了趣味性 3 打比方：生动形象说明了…… 增强了文章的趣味性。

4 作诠释： 对……进一步解释说明,让读者对……有进一步的认识. 5 举例子：具体说明……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。

6 下定义：准确而简明地揭示了……的本质特点，使说明更加严密。

7 作比较:把……和……相互比较, 突出强调了……的特点. 8 列数字: 用具体的数据……加以说明，使说明更准确更有说服力。

9.列图表:具体说明了……特点, 使说明更简明更直观. 10.摹状貌:具体生动形象地说明了……显得生动活泼. 二、感悟说明语言。

修饰性、限制性词语（如：基本上、大约、比较、一般、极个别、、大多数、更、也许、常 常、在当时、绝大部分、主要、几乎……）能否删除或替换，为什么？ 语言准确类答题方法： 1．“××”词好在哪里？ ★答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的 ④排比--增强语言气势， 加强表达效果。

⑥引用--增强语言说服力。

⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定） ②拟人--把事物当人写，使语言形象生 兴趣（符合实际情况，具有科学性）。

2.文中加点的词语能否删去:这样的题目分四步: A:判断,一般是不能删 B:解释这个词语在这句话中的含义,在程度.状态.性质.范围等方面加以限制. C.比较：即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析， 意思变为“…“，与实际不符，不符合原意等 D 结尾一定要有这样的句子：这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。

★答题模式： 不能删。

因为“××”词表示……， 删掉后句子的意思就变成了…， 这与文意不符。

体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。

三、结合文章内容举例子、提建议、说看法或畅想未来. 1、常见写作方法、表现手法 联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情 (情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。

(1)象征(托物言志)：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一 些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。

作用： 首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。

其次是可以使文章更含蓄些， 运用眼前之物，寄托深远之意。

(2)衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的××特征。

(3)对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

(4)借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感 情。

作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。

(5)先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物 予以肯定、褒扬，作用：突出强调了事物(人物)的特征。

(6)侧面(间接)描写：侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加 集