高考完形填空 如何做好高考中的完形填空

　　【摘要】 完形填空在高考中占有很重的比例。如何做好这类题目是是否能获取高分的关键之一。总结近年来高考完形填空的特点和形式,可用以下几个字来指导做此题型,为基本常识,前后呼应；搭配遣词,逻辑顺通。
　　【关键词】 基本常识 前后呼应 搭配遣词 逻辑顺通
　　【中图分类号】G424 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962(2012)05(a)-0136-01
　　1 基本常识
　　我们都有这样一种感觉；近几年的高考完形填空题开头的几道小题很不容易填上,或者说不读完下文根本就填不上。这是因为考生只读文章的开头还没有进入语篇所提供的语言环境的缘故。这时我们不妨暂时放下开头的一个或若干个无法判断的小题,随着阅读的进展逐渐地“入境”,透过下文的字里行间,或直接或间接地找到答题所需要的信息。
　　2 前后呼应
　　因为完形填空考查的是考生对文章的复写能力,因此考生在做完形填空题时必须运用写文章的常识。欲使文章做到结构严谨,必须使上下文相互呼应,也就是必须把握信“文中无闲名、名中无闲字”这一原则。每选一个选项都要考虑到选项所在的句子与上下文有没有必然的联系,切不可由于错选而使所在的句子成了与上下文毫无联系的闲名。如:“Would you like a glass of iced tea?”Dad’s face turned decidedly(A. red B. less pale C .less red D .pale)before he could bring out a“yes”.
　　上文中,单从选项不好判断,只有联系上下文提供的几处信息进行加工整理才能作出正确的判断。
　　“Damn！he screamed,his face turning red… whenever Dad’s face turns red,look out!... with Dad still complaining about a hurting knee or something.通过这几处可以看出爸爸一直都在生气,涨红着脸。女孩Amy 热情地和他打招呼,冲散了他的怒气,涨红的脸变得不那么红了(less red)。如选B或D项,既有违于常识,又使句子与上下文毫无联系。再如:Sailors usually caused trouble after they were allowed ashore. For this reason,big ports always had its own police.
　　(A. wherever B .Whenever C .Anywhere D. Sometimes)they caused trouble, the police would go and deal with them.
　　这一段的上文通过usually,always两个词突出强调了时间,故
　　空白处应填入B项(Whenever),这样才能做到上下文相呼应,使文章给人一种浑然一体之感。如选A项Wherever,则与上下文无联系,这样必然使文章变得支离破碎,或起码使得这一段无中心或中心不明确,这就有违于写文章的常识。总面是言之,上下呼应的主要内涵是考虑语篇的整体性,做到一个段落语句流畅,语段中心明确,上下文结构严谨。
　　3 搭配遣词
　　“搭配遣词”问题包含以下几点。主谓搭配:Its streets were never meant for heavy traffic.动宾搭配:But they are doing damage to our houses and shops of historical interest. 偏正搭配:Would there be a chair in Room 316? Or would it be a(n)empty room?除搭配之外,还应注意一些近义词的区别。
　　近年来的完形填空在词汇方面更加注重让考生根据语境推敲词汇的使用,提高根据语境进行遣词造句的能力。其中最典型的是NMET 2002中的几道题。如40题中的A项fixed和B项checked两个选项本身之间并无任何联系,fixedit(指 the car)和checked it 这两个动宾搭配都配都 说得通。但checked it只表达出“检查的动作,而fixed it 则表示出了“修好”这一结果。通篇考虑语境,最佳答案为“修好”这一选项。再如41题中的A项answered与D项rtied两者本身也同样无任何联系。其中answer questions是学生最顺口的一个表达法。然而try有“努力”“尽力”做某事之意,结合智力测试这一语言环境选择tried更加贴切。综上所述,我们不难看出在一组词义上毫无联系、用法上几毫无差异的选项中,我们可以不必考虑选项之间的区别,而只需考虑语境的需要,用修辞的手段推敲词汇的运用。
　　4 高考完形填空应试技巧
　　4.1 通读全文,抓主旨
　　完形填空通常不给标题,首句往往不设空白处,因此,首句往往是了解全文的窗口,而尾句往往是对文章的总结或结论,也有的提示句位于短文中间,承上启下,来概括全文。在通读全文时,要从整体上感知全文,全神贯注,跳过空白,抓注关键词汇,理清故事的线索,进而理解全文。
　　4.2 精析短文,找答案
　　在基本抓住短文的主旨大意后,应逐句分析,细心选择,就地取材。要注意文章的整体性和连贯性,吃透文意,理解到位,不要只见树木,不见森林。要知道上下文是环环相接的,不同的场合的不同人物的动作表情说明人物不同的性格心理和结果等；不同的文化习俗也决定了人们的思维方式和行为方式的不同,只有不断根据文中提供的信息作出正确选择,去伪存真,才能使文章的故事得以正常发展。如果遇到一时难以选择的题目,也要冷静分析,克服急躁和恐惧心理,试着从多角度来综合考虑,最终还是可以找出线索来的。
　　4.3 代入答案,复查全文
　　在做完一篇完形填空后,再从头至尾读一遍,根据复读时的词感、语感和对文章的整体感觉,再将个别答案加以推敲,必要时再做些调整,切忌流于形式。
　　综上所述,完形填空虽然难度大,综合性强,得高分难,但只要考生们了解试题特点及做题技巧,在平时的练习中有的放矢,熟练掌握语言、词汇、语法等扎实的基础知识和基本技能,发现不足,及时总结,相信考生就能提高运用所学知识解决实际问题的能力,在做题时就能得心应手,事半功倍,马到成功。