[我身边的最美老师]我身边的最美幼师

我身边的最美老师

用平凡来诠释伟大

上庄中心小学 李雪敏

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是 《我身边的最美老师 用平凡来诠释伟大》

5月8日晚，当失控的客车冲向孩子们的瞬间，佳木斯市十九中学教师用她柔弱的躯体，谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。而这位连续出现在各大媒体和报刊上的老师，她有花一样的名字“张丽莉”;她有花一样的年龄，29岁。最美的花，不一定要有华丽炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力；最美的花，总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。而她就是这朵最美的花。她用她的美诠释了教师的伟大，这种美轰轰烈烈，让人觉得激情澎湃。

在我的身边也有一位美丽的老师，她50几岁了，没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的老师。

她的身体并不好，常听她说，批改试卷觉得很吃力，但是,每份试卷都认真的批完。常听她说，这几个学生没有希望了,不想管了.但是，常看到她认真的辅导他们。常听他说，不想讲了，但是一上课她便快步地走进教室••••••她总是一个能让学生永远信赖的人，不用做

什么特别的事情，就能让学生视她为朋友，学生在生活中遇到麻烦首先想到的是她，向她求救。她总是让学生知道：只要他们愿意，能把一切向她倾诉，而她也会尽量去帮学生解决生活上的一些困难和难题，让他们有更多的经历和时间去面对学习。她常说教师也曾是个孩子，因此作为教师应该理解孩子的喜怒哀乐。

我口中的这位老师就是张淑太老师。衢江四小的老师们用她们的责任心诠释着最美教师的内涵，黑龙江的张莉丽老师用她的爱心演绎着身为最美教师的真谛，而我们学校的张老师则用她的平凡责任心和爱心塑造着最美教师的平凡•••••

她坚持每天清晨督促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，因为她知道这时候的效率最高。她坚持认真上完每一节课，哪怕身体又不舒服，因为她知道不能拉下学习进度。她坚持批完每本作业本，哪怕眼睛吃不消，因为她知道不能放弃任何一个孩子。她总是能在不经意之间，做到关注每个学生，尤其是那些常被忽略的。当有的学生做错事或者考试成绩不理想时，她从不对学生冷嘲热讽，总是会做各种努力让学生明白：如果他们想成功，就一定要从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。他总是能轻易成为学生的榜样，成为学生人生道路的导航者，教会他们怎样做人，怎样做个对社会对国家有贡献的人••••••

她不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；她不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；她不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。

“最美教师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”。踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。

我经常反思：同为老师，我该向张老师学什么？就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会、为他人做点有益的事，这才活的更有价值。

伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”张老师用行动诠释了此话的内涵。我决心以她为榜样，从小的方面讲，提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好老师，领导放心的好同志，学生喜欢的好朋友﹔大的方面讲，自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任，奋发有为、开拓进取，做人民满意的教师。

我的演讲完毕，谢谢大家。