[加强高校感恩教育,构建和谐校园文化] 构建和谐校园文化

　　摘要：感恩教育是高校政治思想工作的重要组成部分。以感恩为基础，构建新世纪的价值观；对于大学生的成长具有重要的现实意义。本文通过研究感恩教育的实质、探讨感恩教育的途径，指出加强高校感恩教育，是营造和谐校园文化的一个重要内容，是实现高校学生自我管理、自我教育、自我完善的重要手段。
　　关键词：感恩教育 和谐校园 构建
　　
　　一、强化大学生的感恩教育，促进和谐的师生关系
　　1．感恩教育的内容
　　所谓感恩，就是心存感激，是对他人、社会和自然给予自己的恩惠和方便，在心里产生认可并希望回馈的一种认识、情怀和行为；它是中华民族的传统美德。
　　（1）祖国、民族、人民、中国共产党
　　新中国成立也标志着中华民族从此屹立于世界民族之林。在中国共产党的领导下，中国人民摆脱了屈辱、贫穷，享有了安宁的生活和拥有了尊严。作为新世纪的大学生要知恩在心，感恩重行，以实际行动报效祖国、人民、感恩中国共产党，为中华民族之崛起而奋斗。
　　（2）父母
　　每个人都不能忘却的是，父母给了我们生命；而在我们的成长过程中，给予关爱最多的也是父母。因此，我们要对父母心存无尽的感恩和报答之情。
　　（3）教师
　　在大学生的成长中，无不凝结着教师的辛勤劳动；因此，要感激自己的老师，尊重老师的人格和创造。
　　（4）社会
　　人的生存和发展离不开他人和社会；这个大环境是有恩于我们每个人的。每个大学生都应拥有一颗感恩的心，学会感恩，使感恩意识和行为成为受教育者个人的稳定内心信念和行为习惯。
　　（5）大自然
　　它给了人类和谐的生存环境，提升大学生这方面的感恩意识，可以培养学生的环保意识，达到人与自然和谐相处。
　　2．感恩教育既是道德教育，也是一种情感教育、人性教育
　　感恩教育离不开培养人的感恩意识；它的本质任务是完善人的生命，特别是人的精神生命。懂得识恩、知恩、感恩、报恩、施恩；知恩之后应当以诚意和实际行动给予回报。回报不仅仅是物质上的，也包括情感上的回报；也并非报大恩大德的大举动才称得上报恩。对父母的点滴孝行，对教师的细小帮助，对他人的看似微不足道的关心正是报恩的表现。大学生要感谢帮助自己的人，理解不帮助自己的人，不能因求助不得而将他人怀恨在心。
　　3.新世纪高校感恩教育的目的
　　（1）培养感恩的意识观念
　　让大学生热爱生活，关爱自然，关心他人，服务社会，奉献祖国。使大学生把对帮助过自己的人的回报，看成一种责任，只有使他们树立这样的观念，感恩教育才有意义。在建设社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会的今天，重视感恩教育是培养合格建设者和可靠接班人的需要。
　　（2）自身素质的培养
　　感恩教育有利于大学生培养理想信念、奉献精神、提高人文素质、担负社会责任、改善人际关系等。
　　（3）感恩教育有利于提高大学生的就业能力
　　懂得感恩，在为人处事方面会赢得人们的信任和尊重，容易获得工作岗位，从而得到锻炼而增强适应社会的能力。
　　（4）感恩教育有利于社会主义精神文明建设
　　大学生树立感恩意识，会促进人际关系的和谐；有利于社会秩序的稳定，促进社会的文明和谐。
　　（5）促进高校和谐校园的建设
　　感恩教育的开展会促进高校和谐校园的建设，提升校园文化建设水平。
　　二、营造感恩气氛，创造和谐的校园文化
　　1．制定必要的规章和制度
　　制定必要的规章和制度校园文化建设的一项重要内容，也是引导和推进大学生感恩的一项重要举措。学校可以在制订的《大学生日常行为规范》、班训、班规等一系列规章制度中引入以感恩为内容的有关条文，对表现突出的要给予一定的物质或精神奖励，树立感恩的典范，引领学生自觉、主动实施感恩行为。对违反制度和规定的同学也要给予相应的处罚并加强思想教育，来规范大学生日常行为，帮助感恩缺失的同学懂得感恩并学会感恩。
　　2．感恩是道德价值的源泉
　　感恩教育是高校实施道德教育的有效途径。在教学过程中，教师要通过感恩教育引导大学生对社会心存感恩，以感恩的心态回报社会和他人对自己的关怀呵护，并使感恩成为自己做人的基本准则。大学生要成为合格的建设者和接班人，首先应该是一个具备感恩思想的人；要能够对党和国家所给予的帮助、培养和教育进行回报。感父母养育之恩，感祖国培养之恩，感老师教育之恩，感同学相助之恩，以感恩的态度学习好知识，将来更要以感恩的心态走向工作岗位，为社会创造价值，回报祖国和人民。开展丰富多彩的感恩教育活动，可以提升大学生的感恩意识；远大理想和具体实际相结合；在课外活动中，通过感恩教育情境体验、实践感恩；化抽象为具体，化说教为行动、以活动为载体。走进社区、农村、军队；义务献血、募捐、演出、希望工程、青年志愿者等；使大学生在与社会的接触中，在与他人的交往中，培育爱心，学会尊重和宽容；使爱心在实践活动中不断得到升华。
　　3．以人为本
　　新世纪高校应以科学发展观为构建和谐校园文化的指导思想，以人为本；积极营造一个良好的感恩和谐的校园文化氛围，对于大学生的健康成长会起到潜移默化的教育作用，它使大学生对生活感恩、对一切给予过自己帮助的人感恩，进而增强大学生对社会负责的责任意识，形成知恩报恩的道德情怀；进一步促进人与人、人与社会、人与自然之间关系的和谐；逐渐不仅为演绎校园和谐文化，而且为社会的整体和谐做出贡献。感恩教育可以使大学生树立自立意识，树立宽广的胸怀、以天下国家为己任，致力于社会和人类的和谐。高校教师要按照大学生的身心发展规律，弘扬和谐校园文化精神，可以结合“五四”、“七一”、“十一”等节庆日和纪念日，开展多元化的和谐校园文化主题活动。发挥高校党报、团报、校园广播、局域网络等的宣传教育作用，搭建校园文化宣传和交流平台；举办校园文化艺术节等学术性、沙龙式的大学生社团活动，形成和谐的校园文化品牌，鼓励广大学生积极参加校园文化活动。构建大学和谐校园文化，要从加强思想道德教育，开展校园文化活动等方面着手，把大学建成弘扬社会主义先进文化，培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要基地。
　　三、结语
　　综上所述，大学生作为未来社会的建设者，社会对他们寄予了无限期望；而感恩教育对于提高他们的道德修养，促进他们自身的群体发展，具有十分重要的现实意义。而构建和谐校园文化的一项重要任务，就是感恩教育；它是社会和谐的营养剂；只有在一个和谐社会中的各个组织都达到一种和谐状态，社会才可能总体和谐。加强高校感恩教育有利于构建和谐校园文化；而和谐校园文化同样也会促进大学生感恩教育的实现和发展。对和谐社会建设具有重要的促进意义，也是高等教育事业全面、协调、可持续发展的重要保障。
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