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绿坝 [各方反应积极 支持“绿坝”筑防]

发布时间:2019-03-14 03:51:12 影响了:

  来自互联网的各种诱惑实在太大了,对于处在青春发育期的青少年而言,一朝不慎可能会导致一生悔恨。因此,净化互联网空间毋庸置疑。      “我非常赞成政府免费给电脑安装过滤色情暴力的软件。”6月25日,北京银建出租车公司的陈师傅听到记者提及“绿坝”软件时表示。
  陈师傅有一个15岁的男孩, 很喜欢上网,他很担心“这匹刚刚从中考中脱缰的马”染上网瘾。在过去的3年中,陈师傅和妻子对儿子上网实施的是严格的“人工”管控制度,当儿子需要上网搜集资料、完成老师布置的作业时,陈师傅的妻子总是会搬把椅子、坐在孩子旁边陪着,搞得儿子很烦。
  在记者的采访中,几乎所有的家长都像陈师傅这样支持给电脑装过滤软件。“听说那个在新闻联播里说‘很黄很暴力’的小姑娘被人肉搜索,其实她说的一点也不过分。”记者的同学、湖南长沙市郊暮云中学的王老师在电话中表示,当人们正常聊天或上网时,在互联网没被整顿前总有不雅的图片一闪一闪、跳来跳去。
  好在她是一位8岁小女孩的母亲,“女孩子很乖,很听话,我也管得很严,她只能上我们规定的游戏网页。”王老师说。但作为一名教师,她深感互联网给孩子们带来不小的负面影响: 危害最大的是含暴力的网络游戏,王老师所在学校的德育主任和班主任们时不时地去网吧中把孩子们揪回来; 而黄色内容网页对青春期的学生所产生的负面影响也不容小觑。
  王老师班上有一个活泼可爱的男孩,进入初二后,上课时总是显得有些心神不定,学习成绩也开始下滑。而且有学生反映,他主动去搂抱女生,还看过黄色视频。在谈话过程中,男孩承认他看到过不好的画面,“但我没上过黄色网站,我只是在别人上网的时候看到了”。
  “在青少年容易接触到的电脑上安装能过滤不良信息的软件实在太有必要了,我相信有孩子的家长和老师都不会反对。”王老师说,来自互联网的各种诱惑实在太大了,对于处在青春发育期的青少年而言,一朝不慎可能会导致一生悔恨。
  
  诱惑令人致命
  
  就在网民们争论该不该在电脑上预装绿色过滤软件时,6月26日, 一桩因青少年“网络成瘾”而导致的血案在安徽合肥发生。
  下午4点,合肥市土山路附近一小区传出一声惨叫,随后,附近居民拨打了报警电话,120赶到现场,将一位全身是血的老人送到医院急救,但还是没有挽留住老人的生命。
  据《市场报》记者报道,杀害老人的凶手竟然是她正在上初二的14岁的孙子。小区的居民谈起当日发生的事情时还心有余悸。他们告诉《市场报》的记者, “那个孩子太喜欢上网了,当时找奶奶要上网费,遭到拒绝,因此才下了毒手。”
  而另一名知情者介绍,当时房内还有一名女孩。事情发生后,这名孩子就逃离了现场。当急救人员将老人抬出时,老人浑身是血。“头部和脖子两边都有明显伤痕,可能是那个孩子使用了凶器所致。”
  “互联网的确是一把双刃剑,它在给广大青少年带来信息知识、提供学习交流的同时,也成为了犯罪的诱因和平台,给正在成长的青少年造成一些身心方面的伤害。”共青团中央中国青少年社会服务中心综合部部长吴元兵表示。
  一方面的原因来自青少年自身,比如不当选择上网时间、上网目的,导致上网依赖,也就是平常人们说的“网络成瘾”,这是一种“精神疾病”。另一方面,就是因社会文化环境的原因引起的,比如因不当选择上网地点、上网对象,容易在聊天、游戏和娱乐的过程中泄露个人、家庭信息,从而受到网上诈骗、网上暴力等方面的伤害。
  上个月,中国青少年研究中心发布的《青少年网络伤害课题调研报告》中的一些数据令人不安: 48.28%的青少年接触过黄色网站; 43.39%的青少年收到过含有教唆、引诱等内容的电子邮件; 14.49%的青少年因为相信网上的虚假信息造成了财物或身心的伤害; 69.4%的青少年靠网络“减压”或“发泄情感”。
  “约8成的失足少年受到网络有害信息的直接或间接影响。”北京市海淀区人民法院刑二庭副庭长尚秀云表示。在尚秀云审理的未成年犯罪案件中,沉迷网络是诱发少年犯罪的重要原因之一,如当年的“6•16”蓝极速网吧纵火案。
  在尚秀云看来,未成年人受到网络暴力的影响,沉迷于打斗、砍杀、枪战等网络游戏,往往模糊了道德的认知,淡化了游戏虚拟和现实生活的差异,误认为这种通过伤害他人达到目的的方式是合理的。一旦形成这种错误观点,他们便会模仿**、偷盗甚至对他人施暴的行为,不但会在网上甚至会在现实生活中发生。
  她举了一个例子,有个孩子,初中开始沉迷网络,初二就辍学了。后来他离家出走来到北京,在网上买了黑头套、鬼脸和片刀等作案工具,先后用恐吓的手段实施了两起抢劫。尚秀云开庭时问他,怎么想到要去抢劫?为什么要采取这样的作案手段?他说都是从网络游戏中学到的。
  而网络上的色情淫秽信息特别容易引发未成年人性犯罪或者为了性而犯罪。“现在孩子的生理发育提前,一般性成熟提前1至2岁,但性道德观念的形成却落后于性机能发育。孩子进入青春期后,好奇心强,容易模仿、易受暗示。”
  北京16岁的男孩小伟是从网络色情视频走向犯罪的一个典型案例。小学二年级就学会用电脑的小伟曾是班上的课代表,但自从接触网络之后,就再没心思去上课。一开始,小伟玩一些简单的赛车游戏,小学六年级时,小伟因逃课太多被学校开除了; 在网吧,小伟掌握了上黄色网站的“技能”,黄色图片和黄色电影,使他对男女性方面的内容产生了强烈的好奇心,他开始偷偷去发廊等地方找小姐“尝试”。只有14岁时,小伟交了几个同龄的女朋友,都发生了关系。沉迷黄色网络和交女友满足性要求的小伟渐渐感到家长给的零花钱一点都不够花,最终去偷窃,被判劳教一年。
  “必须限制学生的上网时间,过滤一些不良信息。这是对未成年人的保护。” 中国青少年社会服务中心综合部吴元兵部长、北京现代职业学校谢丽英老师、广州81中学的朱老师、长沙暮云中学的王老师异口同声地表示:“未成年人的控制力和辨别能力都很弱,从国家和政府层面去重视网络不良信息对青少年的影响,自然会减少很多悲剧。”从这个意义上讲,他们绝对支持在电脑上预装“绿坝”这样的过滤软件。
  
  仅有“绿坝”还不够
  
  “在电脑中预装过滤不良信息的软件‘绿坝’,是保障青少年健康上网,引导青少年文明上网的有效技术举措,也是体现以人为本的有益举措。” 中国青少年社会服务中心综合部部长吴元兵说:“政府有义务这样做,这也是国际通行的做法。”
  其实,美国政府就是通过各种技术手段,针对互联网上传播的各种非法信息、不良信息、有害信息进行管理的。据记者了解,美国主要是通过分级(rating system)和过滤(filtering system)技术来达成有效管理。
  rating system对网络信息内容进行分级,主要是通过对网络上纷繁复杂的信息内容进行分级整理,使得网络用户在通过搜索引擎等方式查找所需的内容时,可以直接取得所需内容,而其他的一些不符合法律规范、道德规范的不正当内容则会被屏蔽掉。譬如美国麻省理工学院所属机构3WC推动的PICS分级系统。
  filtering system对于网络不良信息的过滤主要是通过一些软件来实现的。一般事先确定需要过滤的网络信息应具备的信息不良程度,然后通过一些不良信息所具备的搜寻字串,如coition、penis、cunt、sex等关键词,对网络信息进行过滤和筛选。虽然只通过关键词库进行内容判断,会导致偶尔涉及到所选词的正常信息无法显示,但受到一些美国家长的欢迎,他们将其称为“电子守门人”,最出名的是Net Nanny(网络保姆)。
  Net Nanny主要是通过其“监看”的功能,来协助家长进行“自助管理”。它通过记录联机站址的功能,帮助家长在事后检视未成年子女使用计算机联机的记录,以达到管制的目的;该软件提供出一个“黑名单”,并且利用网络的互动功能,鼓励所有的网络用户将新发现的色情网站,通过电子邮件与用户进行信息交换,帮助其一同阻止色情网站的侵袭; 网络用户只要事先自行设定好一些涉及个人隐私或是不良信息的关键词句,在计算机联网时,凡是未成年用户接收到的或是试图传送出的相关的任何资料,“网络保姆”都会进行防堵,必要时甚至会中断联机。
  事实上,“我们需要依靠高科技的技术手段来遏制互联网不良信息对青少年的伤害; 但是,我们也不能完全只依赖于技术手。”北京现代职业学校谢丽英老师、广州81中学朱老师表示,应当从法律、道德两个层面,学校、家庭、社会三方面着手,进行有效的综合治理。
  广州81中学朱老师对此深有体会。81中学位于广州市城乡结合处,是一所普通中学。近几年来通过社会、学校、家庭三方面的努力,在减少学生受互联网的不良影响上,收获颇多。
  广州81中学有80%的学生是住校生,学校对他们实施的是封闭式管理,他们可以上网,但必须在学校的电教室上网,学校通过软件或摄像头的方式对校园电脑实现监管;以前,学生会利用中午的时间溜到网吧去,但最近几年,有关部门对网吧的管理严格多了,规定中小学校3公里内不能开设网吧,这使得孩子们就近上网吧成了不可能的事儿。另外,对于那20%的走读生,学校老师尽量鼓励家长配合, 限制上网时间,呼吁文明上网。
  中国青少年社会服务中心综合部部长吴元兵认为,在当下的互联网环境中,无论是撤掉校园周边网吧、对学生上网进行管理、还是利用“绿坝”过滤淫秽信息,都是广大青少年上网的现实需要――是在源头上对不良信息进行必要的“堵截”。但是,“青少年上网,除了‘堵’以外,还要‘疏’。” 吴元兵说。
  作为共青团所属机构,中国青少年社会服务中心2006年5月在共青团中央、中央文明办、国务院新闻办、工信部等指导下,实施了中国未成年人网脉工程。“三年来,我们联合人民网、新华网等20多家重点网站共同建设了面向未成年人的网络导航平台,并 编写了 《网脉导图―未成年人上网导航手册》; 在全国300多所学校、青少年宫等建立了一批未成年人公益上网的实践基地。”

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