加强对孩子劳动教育需解决哪些问题 关于在学校中加强劳动教育问题

　　最近，对学生加强劳动教育，很多学校已经普遍地开始重视起来，这是一个很好的现象。这里，对劳动教育如何认识，对加强劳动教育如何持久地贯彻下去，提供一些意见。　　一　　为什么现在要着重提出在学校里加强劳动教育呢？
　　首先是由于我们国家的需要，由于实现过渡时期的总路践的需要。我们国家目前正处在一个从新民主主义社会逐步过渡到社会主义社会的新时期，在这个时期的总路线就是逐步实现国家的社会主义工业化和逐步完成国家对农业对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造，把我们国家建设成为一个伟大的社会主义国家。在这个时期里，有着复杂的深刻的阶级斗争：对国外，主要是中国人民和帝国主义的斗争；在国内，主要是工人阶级和资产阶级的斗争。这种斗争绝不可能不反映到我们思想领域中来。要实现过渡时期的总路线，在我国建立社会主义社会，就不仅在政治、经济方面要进行一系列的措施；并且在思想战线上随着社会主义工业化和社会主义改造事业的进程，也必须作很多工作。我们要在人民群众中积极开展思想斗争，大力宣传社会主义思想，批判资产阶级思想。资产阶级思想的主要特征是剥削思想和个人主义，它是反劳动观点、反集体主义的。它和社会主义思想是针锋相对，完全不能调和的。由于在我国的过渡时期中资产阶级还存在，资产阶级思想就必然地会不断地侵袭我们，甚至在我国社会主义社会建设成功资产阶级已被消灭的时候，资产阶级思想影响仍会残存在一些人们的意识中。因此，和资产阶级思想作斗争，是一件长期的艰巨的任务。我们培养青年一代，使他们成为社会主义人才，就必须要求现在青年学生们自觉地从思想上划清劳动与剥削的界限，划清集体主义思想与资产阶级个人主义的思想界限，不断地克服资产阶级思想影响。所以在学校中对青年提出加强劳动教育，是十分必要的。
　　另一方面，从当前学校和学生的实际情沉来看，也有着重提出加强劳动教育的必要。应当承认：解放以来，青年学生们在中国共产党和人民政府的培植下，思想觉悟有了很大的提高；特别是在热爱祖国，响应祖国号召方面，表现了高度的政治热情，就是在劳动观点方面比起解放以前也是有进步的。我们在刚解放时，就进行过劳动观点的教育，如在社会发展史的教育中，着重说明“劳动创造人类世界”；这种教育是有助于群众提高觉悟的。但是绝不可以说，我们思想教育工作已经做得差不多了，可以满足于现状了。相反地，我们对青年的思想教育的工作。还做得很不够。我们对青年的思想工作，许多地方往往还赶不上国家经济建设和国家形势发展的需要，在我们学校的教育中关于劳动观点的教育特别做得不够。中小学的一些教科书里也讲“劳动光荣”，但讲得很抽象；劳动对国家对社会起了什么作用，经过怎样的辛勤劳动才能得到幸福生活等问题，都很少有具体的生动的说明。有些文章虽然有某些鼓动性，但说服力不强。在教师中有不少的人在日常工作、生活中表现出或多或少的轻视劳动的思想，对轻视体力劳动和轻视劳动人民的思想，缺少系统的批判。“只有读书光荣，参加劳动不光荣”的错误思想，在学校中、在社会上的学生家长中还是相当普遍地存在着。这些错误思想经常地影响着学生，以致部分学生轻视体力劳动，轻视劳动人民，认为工人农民“又脏、又累、又丢人”；或缺乏劳动习惯，不珍惜别人的劳动成果，不爱护公共财物。不少高小、初中毕业生不愿参加工农业生产，认为做工人、农民辱没了自己。这些思想都或多或少地反映着资产阶级思想的影响，发展下去对国家的社会主义建设事业是很有害的。
　　所以，在学生中加强劳动教育，不论就国家的需要或就当前学校教育的实际情况来看，都是十分必要的。
　　二
　　劳动教育的内容，大体上可以包括两个方面。这就是：劳动观点的教育和在劳动实践中进行教育。
　　什么是劳动观点的教育呢？这里提出几点来说明这个问题：
　　第一、要认清劳动的目的和意义。我们应该了解：我们不是为劳动而劳动。我们劳动的目的，是为了祖国，为了社会主义，为了劳动人民。我们所说的劳动是专属于人类的。劳动首先是人与自然发生关系的一个过程，人们以自己的活
　　动改变自然，同时也在改变自己。啄木鸟啄树，蜜蜂造窝，只是一种本能的活动，这种活动不能叫做劳动。人类的改变自然的活动，是有目的有意识的，因而叫做劳动。马克思在《资本论》里就说过：“但使最劣的建筑师，比最巧妙的蜜蜂更优越的，是建筑师以蜂蜡建筑蜂房以前，已经在他脑筋中把它构成了。劳动过程终末时取得的结果，已经在劳动过程开始时，存在于劳动者的观念中，已经观念地存在着了。他不仅引起自然物的一种形态变化，同时还在自然物中实现他的目的。”①只有人类有目的有计划地劳动,才能改造自然，创造物质财富，推动社会的发展。
　　尽管劳动对人类社会起了巨大的推动作用，但是在阶级的社会里，剥削阶级对于劳动人民实行着野蛮的统治，剥削阶级用各种方式从劳动者身上榨取剩余的劳动生产品。劳动人民为求生存只得被迫参加劳动，他们过的是阴暗的沉重的凄凉的生活，劳动成为很痛苦的事。
　　在社会主义社会里情况就完全不同了。斯大林说：“在我们苏维埃制度条件下……，劳动是备受尊敬的，在这里，他并不是替剥削者做工，而是为自己做工，为自己的阶级做工，为社会做工。在这里，劳动者不曾觉得自己是无人过问的人，零丁孤苦的人。恰巧相反，在我们这里，劳动者是免得他是自己国家的自由公民，是一种社会活动家。他好好做工，尽力效劳社会，就是一位劳动英雄，就会光荣遍体。”②在社会主义社会里，劳动生产率的发展使得社会生产不致增长，人民的物质文化生活水平不断提高；劳动成为社会主义社会的基础，没有劳动就没有社会主义，劳动者受到大家的尊敬，劳动成为一种光荣豪迈的事业。在我们的国家里，工人阶级也已经成为国家的领导阶级，在各种不同的生产岗位上涌现了很多先进者——劳动英雄，社会上有着尊敬劳动者的新风气。我们国家的先进生产者——劳动英雄由于认识到自己是社会的主人，他们明白提高劳动生产率就是为了早日实现社会主义，就能在生产中发挥积极性和创造性，为国家做出很大贡献，因而受到了人民的尊敬。因此，我们建立起正确的劳动观点，就必须有自觉的劳动态度。