当前位置:首页 > 述职报告 > 郑州显微镜【用“显微镜”看课堂郑州11中李小斌名师工作室参加教学切片听评课】
 

郑州显微镜【用“显微镜”看课堂郑州11中李小斌名师工作室参加教学切片听评课】

发布时间:2019-06-17 09:11:21 影响了:
文章摘要:郑州11中李小斌名师工作室参加教学切片听评课 2015-11-20 有人访问  名师工作室主持人李小斌老师进行评课赵杰老师的课堂领导与专家进行听课日前,郑州11中李小斌名师工作室应邀参加了郑州市回民中学举行的“数学学科月”……

用“显微镜”看课堂 郑州11中李小斌名师工作室参加教学切片听评课

2015-11-20 有人访问 

点击查看原图

名师工作室主持人李小斌老师进行评课

点击查看原图

赵杰老师的课堂

点击查看原图

领导与专家进行听课

日前,郑州11中李小斌名师工作室应邀参加了郑州市回民中学举行的“数学学科月”的听评课活动.

工作室主持人李小斌老师、工作室成员与郑州回中的校领导、初高中数学组的六十多位老师分别听了郑州回中初中教师林娜所上的《认识一元一次方程》和高中教师赵杰老师所上的《解三角形应用举例》两节课.

本次评课有一大亮点,即在工作室及邀请的专家进行常规听课之后,将两位老师的录像课的每一个环节进行教学切片分析,细化研究.评课时,用“显微镜”的视角分析课堂,制成评课的ppt,嵌入教学视频片段,使评课更为准确细致,可以快速、有针对性地提高教师的教学水平.

评课中,李小斌老师表示两位老师的基本功非常扎实、教态自然、语言干脆利落,始终面带微笑,教学细致而严谨.尤其是两位老师先进的教育理念,能够充分的调动学生的积极性和主动性,大胆的让学生演板、讲题,学生能充分地展示自己.同时,李小斌老师也提出了建议,导入情景的设置应当联系生活实际,才能够激发学生学习的兴趣;上课的内容应当从易到难,有坡度、有梯度,在课堂的结束阶段要对所学的知识进行升华.

李小斌工作室的参加的这次听评课交流活动,对两个学校教师的专业发展起到了良好的促进作用,今后李小斌工作室将进一步走出去,发挥自己的辐射和示范作用.

图/文:郑州11中李小斌 褚海洁 吕兴琦责编:王佳莉 大 中 小 打印

猜你想看
相关文章

Copyright © 2008 - 2022 版权所有 职场范文网

工业和信息化部 备案号:沪ICP备18009755号-3