【《早期爱琴文明与城邦国家》教学案例】 爱琴文明与城邦文明的联系
【教学目标】 知识与技能:了解古希腊文明的开端——爱琴文明,并选择典型的国家管理形式,描述雅典、斯巴达的主要特点。 过程与方法:通过对比分析古希腊的两个重要城邦的特点,学会用辩证的眼光观察、评价问题,提高分析归纳能力。
情感态度和价值观:在分析古希腊文明衰落的过程中,使学生感悟到国内团结和维护和平的重要性,树立正确的人生观、世界观、价值观。
【教学重难点】
重点:雅典的民主制
难点:如何让学生正确认识雅典的民主制
【教学过程】
一、导入
师:在国庆期间,同学们是否关注过一则体育新闻:第31届夏季奥运会举办权花落谁家?
生:巴西里约热内卢。
师:巴西击败西班牙马德里、日本东京、美国芝加哥,成为第一个举办奥运会的南美国家。
师:那么第一届现代奥运会的举办地是在哪里?
生:希腊雅典。
(显示) 第一届奥运会举办地图片
师:今天,老师就带领同学们共同走进古希腊,去探索古希腊的文明史。
二、新课授课
(一)爱琴文明
师:先考一考同学们,古希腊是现在的希腊吗?
生:不是,现在的希腊是一个国家。
(显示)今日希腊版图和古希腊地图
师:希腊是一个欧洲国家,古希腊是一个地区,它包括希腊本土、爱琴海地区以及小亚细亚的西海岸。
(显示)古希腊地图
师:接着请同学们看古希腊地图,三个点的代表爱琴文明的中心,现在请同学们在图上找出2个爱琴文明的中心,分别是什么?
生:迈锡尼和克里特。
师:请同学拿起笔在书上的图上找到,并把它圈起来。克里特文明和迈锡尼文明合称爱琴文明,而爱琴文明又是古希腊文明的开端。爱琴文明首先发祥于克里特岛,岛上国王米诺斯修建了富丽堂皇的王宫。
(显示)米诺斯王宫想象图和遗址图
师:这个王宫结构复杂,里面曲折相连,在古希腊有“迷宫“之称。到了公元前1500年左右,克里特文明逐渐衰落下来,爱琴文明就转入以希腊本土的迈锡尼文明为主的阶段。
(显示)迈锡尼文明的代表图
师:后来由于外族入侵,迈锡尼文明也宣告结束,那么这也意味着爱琴文明也随之衰落了。古希腊文明进入了黑暗的时代。后来到了公元前8世纪左右,古希腊地区又兴盛起来,文明之火又重新被点燃,出现了许许多多的以城市为中心的小国,历史上称为城邦,古希腊文明就进入了城邦时代。
(二)城邦时代
师:我们先走进雅典。
(显示)雅典地图和航海浮雕图
师:结合雅典的地图,说一说雅典的地理位置有什么特点?
生:濒临爱琴海,海上交通便利。
师:这样的地理位置对雅典的经济有什么影响?
生:航海业、工商业也比较发达。
师:频繁的对外贸易使雅典繁荣起来,到了公元前5世纪左右,雅典的民主制也达到了极盛。接着我们一起去了解一下雅典的国家管理情况。
(显示)雅典召开公民大会的情形图
师:结合书本,完成以下的问题。
(显示)1.雅典的国家大事是怎样决定的?
2.雅典的日常事务由谁负责处理?
3.雅典的最高司法机构是?
4.雅典人如何防止有些人的权力过大?
师:了解了雅典的民主制,接着我们来学习另外一个重要的城邦斯巴达
(显示)有关斯巴达人的图片和文字材料
师:从这些图片和文字材料中,你能看出斯巴达的城邦特色是什么?
生:崇尚武力。
师:现在我们把两个城邦具体来比较一下。
(显示)雅典和斯巴达比较表格
师:从这个表格中可以看出,雅典是经济比较发达,而斯巴达军事比较发达,那么这两个城邦都想做城邦时代的霸主,都想压倒对方,从而彼此争战,到了公元前5世纪晚期以后,古希腊逐渐衰落下去。古希腊文明的衰落对于我们国家来说有什么借鉴意义?
生1:珍惜和平。
生2:自己人不要打自己人。
师结:对内我们始终要团结全国人民,各地区间要相互帮助,和谐共处;对外,我们要和其他国家互利合作,多对话、少对抗,为现代化建设创造良好的环境。
(三)课堂小结
师:最后我们一起回顾一下本节课所学:今天我们共同追溯了古希腊文明,知道爱琴文明是古希腊文明的开端,爱琴文明又两个中心,分别是克里特文明和迈锡尼文明。爱琴文明走向衰落以后,古希腊文明迎来了城邦时代,我们主要走进雅典和斯巴达,了解了雅典的城邦特色是民主制,斯巴达的城邦特色是崇尚武力。
(作者单位:浙江省龙泉市民族中学)