【新办专业学生专业思想教育方法初探】旅游专业学生思想工作

　　摘要：随着我国高等教育事业的迅速发展，新办专业在我国高校招生专业中占相当大的比例，但由于专业名声不显、办学经验不足、师资力量匮乏等因素的影响，新办专业学生中存在许多错误的专业思想，学生变得迷茫、消沉，所以如何有效地开展学生专业思想教育，将是新办专业人才培养中的重中之重。
　　关键词：新办专业；专业思想教育；归属感
　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）-07-0153-01
　　新办专业,按照教育部“普通高等学校本科教学工作水平评估指标等级标准及内涵”的说明,是指毕业生不足三届的专业。近年来，随着我国高等教育事业的迅速发展，新办专业在我国高校招生专业中占相当大的比例，但由于专业名声不显、办学经验不足、师资力量匮乏等因素的影响，新办专业学生中存在许多错误的专业思想，使学生变得迷茫、消沉，所以如何来有效地开展学生专业思想教育，将是新办专业人才培养中的重中之重。
　　一、新办专业学生专业思想现状及问题
　　（一）专业思想不稳定，学生无心学习
　　新办专业的学生很大一部分都是专业调剂过来的，第一志愿专业的只占极少比例，因为不能读自己所喜欢的专业，这些人在进入学校后，充满了失落感。很多学生的心理不能有效的进行调节，学习的动力不足，提不起专业学习的兴趣，产生了诸如消极、失落等负面情绪，对他们的专业课程学习产生了不良影响。一部分人从进校开始就在着手准备调换专业，心思根本不在本专业的学习上面，如果顺利转走还好，一旦调换专业失败，又经历了一次心理上的打击，将更加的低沉、消极。这些情况若不能及时扭转，会导致他们的学习成绩下降，跟不上班级其他同学的脚步，就更加的觉得前途渺茫，没有出路，形成专业学习上的恶性循环。
　　（二）办学经验不足、师资力量缺乏，学生对专业信心不够
　　新办专业的建设过程当中，因为办学的时间短，没有得到一定时间的积累，加上部分新办专业受不到学校的重视，难免存在办学经验不足、师资力量缺乏、实验室建设不完善等各方面的问题。比如本专业专职教师的数量严重不足，而且教师中大部分都是青年教师，学术和学科带头人明显缺乏，专业实验室配备不齐全，这种种问题都会导致学生对本专业抱有的信心不足，对专业的学习产生抵触情绪，认为怎么努力也学不到有用的东西，渐渐产生厌学情绪，专业学习的兴趣大减。
　　（三）专业名声不显，学生缺乏归属感
　　在学校里，新办专业是一个新生的集体，学校里其他专业的学生和老师对新办专业缺少了解，甚至很多人根本不知道有这个专业的存在。学生与其他专业学生交流时，说到自己是某某新办专业的，别的同学都会表示惊奇，原来学校还有这个专业。甚至在一些教职工的认知里，也没有新办专业的存在，在一些公众的活动和会议中，新办专业的名称经常被弄错。因为名声不显，学生渐渐产生自卑心理，对本专业的归属感严重缺失，觉得没有被学校接受和认可，在与人交流时不敢大声说出自己是新办专业的学生。这也对学生的积极性是严重的打击，难以形成健全的心理和乐观向上的精神状态，对专业思想起到了极大的负面影响。
　　（四）学生对专业的了解不多，没有目标与方向
　　新办专业是随着社会经济文化发展的需要而产生的新生事物，这些专业的设置背景、专业的研究方向等情况，学生并不了解。他们会对这个专业培养的什么样的人才、专业的课程设置是否合理、个人的专业发展前途在哪里，甚至是专业的考研方向等产生疑问，如果得不到合理的解释，会让学生产生强烈的困惑。学生在学习上将没有一个准确的定位与方向，产生迷茫感，并且在与同学的交流中，带动和感染身边的人，形成不良的学习氛围。
　　二、新办专业学生专业思想教育方法的途径和方法
　　（一）加大师资建设，增强学生专业信心
　　为了增强学生的专业思想教育，必须加大师资建设，学校需要积极灵活地引进人才，组建高质量的教学队伍。在制定引进人才政策时，要有一定的灵活性，要用特殊的政策吸引特别需要的人才，要用特别的政策引进有特殊需求的人才[1]。新办专业的高级职称专业教师较少，应提供优质的条件吸引高层次人才的加入，以使师资的构成更加合理。努力引进高层次人才的同时，还要注重在岗的青年教师培养，给青年教师提供机会，如在职培养、出去进修等。只有这样，才能慢慢的形成一支师资构成合理、教师人员稳定、教学效果优秀的专业教学队伍，使学生接受这个专业，增强对专业的信心，觉得学这个新办专业还是有前途与希望的，才能够安下心来认真学习相关专业知识。
　　同时，应多开展高品质的学术活动，邀请专业领域的权威人士给学生进行专业思想教育。学生对教师与辅导员所描述的专业前景大多持怀疑态度，不予信任，这时就可以邀请在该领域的专业人士，如外校的专家学者或该专业领域的成功人士来为学生现场答疑解惑。俗话说“外来的和尚好念经”，一场高质量的学术活动，具有很高的信服度，可以加强学生对专业的了解，明白社会上的本专业需求，相信专业在社会中有着较高认可度与良好发展前景，能够极大的帮助专业思想的稳定，激发学生专业学习的兴趣。
　　（二）尽早开展职业生涯规划，突出专业优势
　　从新生入学开始，就应当积极引导学生开展职业生涯规划，让职业生涯规划贯穿整个大学的学习生活中。职业生涯规划，可以让学生理性认识自我，不断完善自己，并加深对专业的了解，认清专业的现状与发展趋势，明确自己的学习目标方向，也因此能够了解到新办专业所拥有的优势。新办专业都是顺应社会需求所开办的，基本都是与社会中支柱、新兴产业相关，都是现阶段社会需求比较大、就业前景较好的专业。所以新办专业的毕业生，都是社会急缺的岗位人才，在毕业后拥有着广阔的就业空间。只要能够在学校中坚定专业思想，端正学习态度，找准（下转第158页）